独立学院大学英语教学存在问题及对策探讨

目前各地独立学院发展迅速。本文分析了独立学院大学英语教学中存在的主要问题,并提出了解决这些问题的改革措施。     

多媒体在大学英语教学中存在的问题及其对策

虽然多媒体辅助英语教学的优势显而易见,但在实际操作中,多媒体教学还存在一些实际问题,据此分析了这些问题并提出相应的解决办法,使多媒体英语教学达到预期效果。     

独立学院大学英语教学存在的问题与对策

独立学院是本科层次的高等院校，其主要目标是培养适应经济社会需求的应用型人才。但是由于教育规模数量上的增加，给完成这一任务增加了许多困难，这里就当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题，提出了解决这些问题的几点应对措施。     

浅谈中职英语教学存在的问题及对策

英语水平是衡量中职学生综合素质的重要标准,而当前在中职英语教学中存在着较多令人担忧的问题。面对中职英语教育的现状及存在的问题,文章提出了相应的对策,以提高中职学生的英语水平。     

高职院校英语教学中存在的问题及对策

高职院校教育肩负着培养技术、管理、生产、服务等领域的应用型人才的任务,高职英语是高职院校的一门基础性课程,其教学应强调针对性、基础性和实用性。本文主要论述高职院校英语教学中存在的问题及对策,首先指出了高职院校英语教学中存在的普遍性的问题,然后提出了三个方面的针对性的对策,以期对提升高职院校英语教育,培养合格的高职院校人才提供自己的一点思考。     

浅谈职业高中英语教学中存在的问题及解决办法

目前职业高中英语教学的现状令人担忧,英语课成了学生和老师都感到头疼的一节课。出现这种状况的原因主要有学生自身和课程内容设置两方面原因。要想解决问题也要从这两方面着手,从而使英语课成为学生愿意学、用得上的一门学科。     

日语指示词的文脉指示意义再考

日语指示词种类多、用法广,按其词头音节大体可分为＂こ系＂、＂そ系＂、＂あ系＂三大系列;按其用法分为现场指示和文脉指示。在日语教科书中,开篇普及的通常都是日语指示词的现场指示用法。学生对此用法的理解和把握一般比较准确,而对实际对话和文章中经常出现的指示词的另一用法文脉指示,则往往会混淆不清。我国很多日语语法书等也没有具体列举此用法。这给学习者带来很大的困惑,在应用上成为一个难点。     

传统大学英语教学模式存在的问题与对策初探

传统教学模式存在诸多弊端,随着经济发展对人才要求的不断提高,传统教学模式已难以满足社会和学生的新要求。本文从传统大学英语教学的问题着手,提出了几点改革方案。     

独立学院大学英语教学存在的问题与对策

独立学院是本科层次的高等院校,其主要目标是培养适应经济社会需求的应用型人才.但是由于教育规模数量上的增加,给完成这一任务增加了许多困难,这里就当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题,提出了解决这些问题的几点应对措施.     

传统大学英语教学模式存在的问题与对策初探

传统教学模式存在诸多弊端,随着经济发展对人才要求的不断提高,传统教学模式已难以满足社会和学生的新要求。本文从传统大学英语教学的问题着手,提出了几点改革方案。     

日语指示词的文脉指示意义再考

日语指示词种类多、用法广,按其词头音节大体可分为こ系、そ系、あ系三大系列;按其用法分为现场指示和文脉指示。在日语教科书中,开篇普及的通常都是日语指示词的现场指示用法。学生对此用法的理解和把握一般比较准确,而对实际对话和文章中经常出现的指示词的另一用法文脉指示,则往往会混淆不清。我国很多日语语法书等也没有具体列举此用法。这给学习者带来很大的困惑,在应用上成为一个难点。     

大学英语教学中词典运用的问题与对策

本文从教育部“一般要求”的角度出发,针对目前在大学生英语教学中普遍存在误用和忽视英汉词典的现象,分别就教与学两方面进行归因剖析,并探讨改进之策。     

中等职业教育中英语教学存在的问题及对策

在当前中等职业教育中,英语教学越来越表现出其突出的作用.如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业技术技能的新的复合型当代工人,是当前职业教育的办学方向.就当前中等职业教育英语教学中存在的问题,进行了有针对性的分析,并提出相应的防治对策.     

农村初中英语教学中存在的问题及对策

农村初中英语教学由于多方面原因依然存在问题,针对存在的问题,笔者给出相应对策。     

浅析高校英语教学中存在的问题、成因及对策

剖析高校英语教学在教学模式、师资及学生学习状况方面存的问题,并对其成因进行分析,以期促进高校英语教学改革的顺利推进。     

高职英语教学存在的问题及改革对策

高职英语教学经过多年的发展,在教学内容、教学方法、教学手段等方面都取得了一定的进步。但在取得成绩的同时,也应清楚的看到当前高职英语教学中依然存在不少的问题。文章结合高等职业技术教育的培养目标,提出高职教育中英语课程教学改革的几点措施,希望能对高职英语教学改革有所帮助。     

高职英语教学存在的问题及改革对策

高职英语教学经过多年的发展,在教学内容、教学方法、教学手段等方面都取得了一定的进步.但在取得成绩的同时,也应清楚的看到当前高职英语教学中依然存在不少的问题.文章结合高等职业技术教育的培养目标,提出高职教育中英语课程教学改革的几最措施,希望能对高职英语教学改革有所帮助.     

大学英语翻译教学存在的问题及其对策探讨

翻译教学是大学英语教学中的一个不容忽视的重要组成部分,"译"是应该和"听"、"说"、"读"、"写"同时发展的。本文分析了大学英语翻译教学的现状和存在的一些问题,以及造成这些问题的原因,指出了加强翻译教学的必要性和紧迫性,并提出了提高非英语专业大学生翻译能力的一些方法和途径。     

浅谈大学英语教学中的文化教学

语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。在英语教学中,中西文化差异易导致语言学习和理解的困难。因此,英语教学不应仅是语言知识的传授,也应包含文化知识的传播。针对当前大学英语教学中存在的忽视文化教学等问题,从语言、文化、教学的关系出发,通过自身在第一线教学的工作实践,提出了在大学英语教学中,加强文化教学的必要性及几点建议。     

高职英语教学中存在的问题及其对策研究

高职英语是高职教育的重要组成部分。目前我国高职英语教育中,还存在着一些问题,本文分析了高职英语教学中存在的问题,并对解决这些问题提出了一些建议与对策。