汉语带“的”字关系结构限制性研究

一般关系从句的限制性主要由对比重音决定,光杆“的”关系结构的确定性则主要由时态决定。     

一般现在时态“新同发布会”

主持人：同学们,一般现在时态“新闻发布会”现在开始啦!首先请发言人向大家介绍一下一般现在时。发言人：感谢主持人。一般现在时态用来表示时间发生的动作或行为,或是习惯的动作或行为,或是普遍真理。例如：     

中考易混时态的辨析

透析近几年我省各地中考英语语法时态考点，时态是中考命题的重点，主要考查考生在具体语境、特殊语境中对时态的运用能力。进行时，完成时以及完成进行时的考查则是重中之重，故考生在掌握特殊情况下表达一般时的同时，应更加注重进行时完成时以及完成进行时的运用。在初中阶段我们共学过八种时态，常用的有六种，即：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时和现在完成时。     

再论“说课”──初中英语第3册第16单元

一、教材内容分析本单元在学习ｋｅｙ，ｓｔａｍｐ等２２个生词、词组的基础上，着重学习动词一般现在时态的被动语态。教材在编排上，由简单的句子结构操练到综合的长篇文章阅读理解，再到被动语态结构的巩固、运用，由易到难，顺序渐进。整个单元由句型“Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓｍａｄｅｏｆ？和“Ｗｈａｔ’ｓｉｔｕｓｅｄ　ｆｏｒ？”贯穿始终。学生通过对这两个句型的学习、理解，触类旁通，进而学会其他动词一般现在时态被动语态的肯定、否定和疑问句式。本单元的重点除上述内容之外，还包括ｂｅ　ｍａｄｅ　ｏｆ　ｓｔｈ，ｂｅ　ｍａ…     

第二册

新闻，或者反映重大的历史事件，或者反映众口传诵的英雄业绩，或者反映人类的科学实践等等，都必须准确、及时、简洁，“用事实说话”是新闻的基本特征，新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语。标题可以有引标和副标，导语一般是第一句话或第一自然段，用来概括新闻的主要内容。背景和结语常蕴含在主体中。广义的新闻还包括通讯、报告文学等。新闻以记叙表达方式为主，兼以适当的描写、议论等。对于新闻，要考查的主要是搜集、筛选和整理信息的能力。     

略论英语“一般现在时”的实质

很多语法学家认为,时态由动词的具体形式来体现,现在时态表示现在,也表示将来,这在理论上自相矛盾,因为他们没有解决“一般现在时”的实质问题。实际上,“一般现在时”的实质是现联性——动作、状态与说话时刻的联系。     

法制新闻中文学手法的运用

法制新闻是对新近发生的重要法制生活事实的报道。近年来，法制新闻日益受到读者的青睐，法制新闻的写作往往有所创新，出现了不少好作品。本文拟就法制消息写作采用散文笔法、法制新闻评论的杂文化、法制通讯和法制报告文学写作采用小说技法的现象作粗浅的分析。一、法制消息写作中的散文笔法（一）法制消息中散文笔法的运用１.打破消息的一般结构模式在结构上打破消息的一般结构模式，不是倒叙，没有导语，不是常见的“倒金字塔式”结构或“镙钉式”结构，而是“从头说起”的顺叙，即在结构上类似散文，可以说是结构上采用散文笔法。结构…     

浅谈新教材英语时态教学

《英语课程标准》明确指出：“基础教育阶段英语课程的目标，应以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”而在英语教学中，动词时态教学又占有特别重要的地位，这是由动词时态在英语结构中的重要作用所决定的。人们只要一讲英语就必须涉及到动词的时态，因此要正确运用英语表达思想，必须了解时态的运用。由于汉语中没有通过词形变化表达各种时态的形式，所以在英语教学中，时态教学就成了重点和难点。笔者根据几年来使用新教材的教学实践，就英语时态教学淡淡自己的体会和做法。     

浅谈英语语法的修辞作用

语法是研究词的变化和遣词造句的规则。修辞是一种运用语言的学问,以准确、生动和修饰为目的。语法修辞(也称消极修辞)则指的是没有相对固定格式的修饰性写作技巧,是运用语法对语言进行描写,使演讲和写作能有达意、传神之功效。具有修辞作用的语法现象一般有动词时态、虚拟语气、情态动词和非限定动词等。1、动词时态的修辞作用。就英语和汉语而论,动词时态只属英语范畴。在汉语中,动词的词形不因行为的时间而变化,行     

从距离性看英语动词过去时态教学

英语动词过去时态表示时间、真实性或心理等方面的距离，即过去时态表示的动作或状态与参照时间的动作或状态之间的距离、主观想象与客观事实之间的距离、主观要求与现实约束力之间的距离。本文基于对过去时态的本质——“距离性”的理解，探讨英语动词过去时态教学中的形式、意义和功能，让学生系统掌握过去时态的具体用法，提高学生理解和鉴赏文本材料的能力，并学会在不同的语境中正确运用过去时态进行表达。     

基于语料库的广播新闻英语语言特点研究

本研究基于已往关于新闻英语的研究结果,通过运用语料库检索软件对自建广播新闻语料库和报纸新闻语料库进行检索分析,验证并总结了新闻英语,尤其是广播新闻英语的语言特点。     

英语新闻词汇构词法浅析

本文分析了英语新闻词汇的一些构词方法，认为英语新词最早最多的出版是英语新闻。掌握英语新闻词汇的构词法有助于读者理解新闻的内容、掌握常用的新闻英语词汇。     

英语新闻标题的词汇特点

新闻标题是新闻报道的灵魂,以高度精练的文字告诉读者新闻要点。然而,英语学习者有时阅读英语新闻标题有困难,从词汇方面分析了英语新闻标题的特点,以期对阅读英文报刊的读者以及从事英语新闻报道的工作者有所帮助。     

英语新闻标题的词汇特点

新闻标题是新闻报道的灵魂,以高度精练的文字告诉读者新闻要点。然而,英语学习者有时阅读英语新闻标题有 困难,从词汇方面分析了英语新闻标题的特点,以期对阅读英文报刊的读者以及从事英语新闻报道的工作者有所帮助。     

英语专业听力新闻环节的教学策略研究

英语新闻涉及政治、经济、文化等内容,语言规范、地道。听英语新闻是提高英语听力的最佳途径。国家教委颁布的《高等学校英语专业英语教学大纲》要求英语专业学生经过四年的学习中能达到完全听懂正常语速的广播电台及电视台的新闻节目的水平。而对于大多数英语专业学生来说,听懂英语新闻却是一个极难逾越的难关。针对这一现象,笔者提出了在教学实践环节如何通过选材以及组织合适的课堂教学活动来提高学生新闻听力理解能力的策略。     

论英语新闻标题的翻译

在英语新闻中,标题被视为报道全文的缩写。因为标题在英语新闻中起着非常重要的作用,所以,标题的翻译至关重要。为了更好地做好标题的翻译,译者应该了解标题的特点。     

多维语篇分析与英语新闻阅读层次

多维语篇分析是批评语言学发展的最新趋势。随着英语新闻在全球范围内的强势传播。对英语新闻进行多维语篇分析不仅是语言学习本身的需要,更是英语新闻阅读能力‘由表及里且深’的训练模式的需要。英语新闻阅读既要提高学习者的英语语言能力。更要培养学习者的独立思考能力和健全人格。     

跨文化交际中的新闻标题翻译

英语新闻标题有着其独特的语言结构和语法特点,因而英语新闻标题的翻译不同与其他文本的翻译。英语新闻标题的翻译本身也就是一种跨文化的交际活动。本文试着从跨文化交际的角度来简单谈谈英语新闻标题的翻译技巧。     

关联理论指导下的英语新闻听力教学实证研究

本文是一篇关联理论指导下英语新闻听力教学改革的实验报告。实验运用定量及定性分析的方法,对某院校英语专业二年级73名学生进行了一个学期的实证性研究。问卷结果显示,学生缺少对新闻英语结构特征的了解和主动寻找最佳关联的经验,影响了认知语境的构建和听力能力的提高。实验结果和访谈验证表明,广播新闻＂倒金字塔＂式的宏观语义结构切合学习者对话语理解的认知心理,将关联理论和新闻结构相结合,帮助学习者在认知语境中搜寻最佳关联,有助于提高学生对新闻英语的理解,从而为英语新闻听力教学提供新的思路。     

如何改善英语新闻听力教学

在大学英语教学中,教师不难发现,大多数学生十分恐惧听英语新闻。这与传统的教学理念、教学内容以及教学方式有关。要改变这一状况,英语新闻听力教学必须符合英语语言和新闻英语的特点,将开放型的现代英语教学理念带入教学中,采取多样的教学方式,在最真实的教学内容与环境中进行。同时,使英语新闻听力课程系统化也是十分有必要的。