美国高校图书馆参与机构学习分析研究与启示——基于IMLS《图书馆机构学习分析整合》报告的解读与思考

近年来,在图书馆价值评估活动的影响下,越来越多的美国高校图书馆开始参与到学习分析项目中来。《图书馆机构学习分析整合》是美国博物馆和图书馆服务研究所基于三次全国图书馆学习分析整合信息论坛讨论结果发布的报告,内容涉及图书馆机构学习分析整合形式,支持图书馆参与学习分析的策略方法,图书馆机构学习分析整合障碍及未来努力方向等。该报告对于指导图书馆员如何参与学习分析及应对学习分析带来的挑战具有重要的价值和意义。     

学习化社会对图书馆服务提出新要求

论述学习化社会的来源及其主要特征。探讨图书馆服务如何适应学习化社会的要求,提出图书馆首先成为学习型图书馆,成为社会学习型组织的楷模;其次,图书馆从传统图书馆向虚拟图书馆转变,才能适应学习化社会的要求,最终,学习化社会要求图书馆提供更多的研究型图书馆专业化咨询服务,为全社会的知识经济服务。     

未来学习中心对智慧图书馆建设的启迪与思考北大核心

未来学习中心建设要求图书馆要高度关注高等教育的新发展和新需求,服务新时代的教学育人。本文指出了未来学习中心在智慧图书馆建设中的应用场景,并以西安交通大学图书馆的探索为例,通过重塑空间、资源、学习三大服务场景来支撑学生的自主学习和终身学习。未来已来,图书馆在向智慧图书馆转型升级时,要基于未来学习中心的建设理念,主动出击、积极研究,融入未来学习中心建设大环境,探索出智慧图书馆如何服务未来学习中心之路。     

变革与服务：大学图书馆学习共享空间建设研究

学习共享空间是大学图书馆在信息共享空间基础上,为适应大学教育体制改革,满足大学生交互式学习需求而营造的新型协作式学习环境。借鉴国外大学图书馆学习共享空间的建设经验,构建国内大学图书馆学习共享空间,构建注重以学生为中心的协作与交互式学习环境,实现图书馆服务向整个校园的拓展,以实现图书馆的发展与服务创新。     

澳门高校图书馆学习支持服务探析

开展学习支持服务已成为高校图书馆创新发展的必然趋势.澳门高校图书馆学习支持服务实践成果显著,为内地高校图书馆开展相关服务提供了借鉴.文章从空间服务、教学支持、研究指导、综合素养教育等方面对澳门高校图书馆学习支持服务现状进行调研,分析澳门高校图书馆学习支持服务特点,并基于内地实际情况,指出内地高校图书馆开展学习支持服务的...     

图书馆推动学习之管见

学习型社会要求人人学习、终身学习,建设学习型社会的关键是强化未接受高等教育的人群学习。从图书馆的角度对推动学习进行探讨,认为图书馆应成为推动学习的实践者,并提出图书馆推动学习的途径。     

高校图书馆虚拟学习社区归属感初探

界定图书馆虚拟学习社区学习者归属感的概念,分析高校图书馆虚拟学习社区归属感的影响因素,提出增强高校图书馆虚拟学习社区归属感的策略.     

用户需求导向的图书馆在线学习支持服务研究

用户需求是图书馆提供学习支持服务的基础。由于用户需求的复杂性、动态性、零散性、多样性和即时性等原因,图书馆很难及时捕捉、了解和回应用户需求,导致图书馆在线学习支持服务难以令用户满意。本文基于需求管理理论,在结合图书馆实践的基础上,构建了用户学习需求管理概念框架和用户在线学习需求管理体系,分析了该体系对原有图书馆学习支持服务的改进之处,并提出了基于该体系优化图书馆在线学习支持服务的策略。     

图书馆学习空间利用初探——以香港中文大学图书馆“进学园”为例

近年来学术图书馆学习空间再成为欧美图书馆界的研究热点,新的馆舍空间展示未来学术图书馆的面貌。文章以香港中文大学图书馆新启用的学习空间使用调查为例,论述学生对社交学习空间的认受程度、个人与小组学习比例及在新的学习空间进行的小组学习活动情况。     

高校图书馆学习空间再造的理论逻辑与实践

文章阐述了高校图书馆开发高品质学习空间的内涵,从理论逻辑与实践探索的视角对高校图书馆学习空间再造进行了多维探索,以思想政治教育学习空间为例,通过实体空间、人文空间及虚拟空间的打造,分析了高校图书馆学习空间再造的实践路径,提出了高校图书馆学习空间再造需深化的问题,并对高校图书馆学习空间再造进行了前景展望。     

论图书馆学研究的实践理性特征

沿着图书馆学发展的轨迹,总结了图书馆学理论在各个发展时期的特征,强调了作 为理论向实践过渡的中心环节——实践理性在整合图书馆理论与实践方面的作用。     

国内图书馆界小数据研究进展

[目的/意义]系统梳理归纳我国图书馆界小数据领域的研究进展,提出未来我国图书馆界小数据研究领域值得关注的问题,为未来我国图书馆界小数据研究领域的拓展提供参考。[方法/过程]以CNKI为样本来源库,检索并整理国内在2015年1月至2019年9月间发表的全部学术文献,运用内容分析法对文献作系统梳理分析,重点从小数据内涵、图书馆小数据内涵、小数据为图书馆带来的机遇与挑战、基于小数据的服务模式、基于小数据的服务模型和图书馆应用小数据的策略6方面进行深度剖析。[结果/结论]国内图书馆界对小数据的研究具有对小数据及其在图书馆中的运用研究十分敏感、重视度不断提高、尚未形成核心作者和核心团队、研究主体集中和重理论轻实践等特点。未来国内图书馆界对小数据的研究应注重理论与实践相结合、加强小数据运用的评价、提升与其他学科的交流与合作。     

理论联系实际是图书馆学发展的基础

文章针对某些作者对图书馆学研究存在的错误认识，以国外图书馆学研究为例，指出买践研究是图书馆学研究中的重要内容，重理论轻买践的危害性，坚持理论联系买际的重要性，同时指出图书馆学的研究对象买质上就是图书馆工作。     

2005—2009年我国数字图书馆发展综述

文章从研究和实践两个层面对2005-2009年我国数字图书馆的发展情况进行了全面的回顾与总结。在研究方面,从学术论文、学术专著、科研项目和学术会议四个方面对五年来我国数字图书馆领域的研究进展进行了综述,并对数字图书馆资源建设研究、数字图书馆服务研究和知识产权问题研究等研究热点进行了分析;在实践方面,通过对国家层面、区域层面、商业层面数字图书馆建设情况的阐述,概述了我国数字图书馆五年来的实践进展,并对数字图书馆实践的未来发展趋势进行了分析。     

智慧图书馆的研究与实践在中国的发展

[目的/意义]结合我国智慧图书馆的理论研究和实践建设,分析我国智慧图书馆研究和建设的现状及发展趋势.[方法/过程]利用中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文科技期刊等对我国2010-2019年关于智慧图书馆的CSSCI期刊研究论文进行检索,对其主要研究主题进行总结分析,并通过网络探讨中国智慧图书馆的实践建设现状.[结...     

改革十年的图书馆学:——“理论与实践脱节”解决方法研究述评

For more than ten years,lots of ways have been set forth to salve the problem of"theory di-vorced from practice",such as:the study of library science should move towards an orderly way andintensiveness;an institute of library science studies should be set     

现代图书馆学的实践论与后现代主义理论范式的冲突及延续

现代图书馆学的实践论是对现代社会的价值贡献。后现代主义自产生之日起就以多元价值观为基础,形成了决裂实践论的思想体系。阐述了后现代主义的理论学说对图书馆学的影响以及后现代图书馆学的思想表述和延续,对图书馆学的发展起到了一定的参考和借鉴作用。     

基于精品课程的图书馆e-learning服务研究

本文概述精品课程的特征和实施情况,深入分析其对e-learning的支撑作用;结合图书馆的发展现状与功能特征,阐明图书馆开展e-learning服务的可行性,并从收集、整合、组织精品课程资源,建设e-learning信息导航库等方面,探究图书馆利用精品课程资源提供e-learning服务的措施。     

Developing a general practice library: a collaborative project between a GP and librarian

The authors report on a self‐completed questionnaire study from a North Yorkshire based general practice regarding the information needs of its clinicians. The work was carried out with a particular focus on the practice library, and the findings identified that a new approach to maintaining and developing the library was needed. The literature regarding the information needs of primary care clinicians and the role of practice libraries is considered, and compared to those of the clinicians at the practice. Discussion follows on how a collaborative project was set up between the practice and a librarian based at the local NHS Trust library in order to improve the existing practice library. Difficulties encountered and issues unique to the project are explored, including training implications presented by the implementation of electronic resources. Marketing activities implemented are discussed, how the library will operate in its new capacity, and how ongoing support and maintenance of the library will be carried out. It is concluded that although scepticism still exists regarding librarian involvement in practice libraries, collaboration between clinicians and librarians is an effective approach to the successful development and maintenance of a practice library, and recommendations are therefore made for similar collaborative work.     

国外图书馆联盟PDA模式及对深圳图书馆联盟的启示

[目的/意义] 研究国外图书馆联盟PDA模式,借鉴其先进经验,对深圳图书馆联盟实施PDA模式有着很大的现实意义。[方法/过程] 通过梳理图书馆联盟PDA的国内外研究与实践,比较国外图书馆联盟的五种PDA模式,结合案例,提出国外图书馆联盟PDA模式对深圳图书馆联盟实施PDA的启示。[结果/结论] 深圳图书馆联盟应在借鉴国外图书馆联盟PDA经验的基础上,结合实际情况,在实践中探索适合自己的PDA模式。