关注平凡的最真

那个有些许阳光的秋日,班上的实习老师和学生们轻轻道别,那一刻,离别的忧伤布满一张张曾经灿烂的笑脸,那一刻,泪水朦胧了一双双明亮的眼……载着实习老师的车驶过了山的拐角,学生们才缓缓地走进教室。     

无悔的青春

毕业那年,小梅刚满二十岁,和六个年龄相仿的女孩子一起分配到一所乡村学校。学校的老教师戏称她们为“七仙女”,她们当然喜欢这个称呼,更希望自己通过实践成为优秀的教师。然而学校地处偏远的农村,破旧的教室,不便的交通,教学资源的匮乏,沉重的教学任务,教育过程中的种种困扰,     

当青春苏醒时

当意识到异性美的时候,孩子便得到了新生。这是青春苏醒的标志。 它像雪花落地一样无可逆转,像春草萌芽一样自然而然。 要让孩子懂得,有这种模糊、似是而非的感情,并不是错误,不是不正常的。相反,要是没有这种感情,倒是不正常的了。     

当青春苏醒时

当意识到异性美的时候,孩子便得到了新生。这是青春苏醒的标志。 它像雪花落地一样无可逆转,像春草萌芽一样自然而然。 要让孩子懂得,有这种模糊、似是而非的感情,并不是错误,不是不正常的。相反,要是没有这种感情,倒是不正常的了。     

情系深山 青春无悔

地处北京密云县深山区的石城乡中心小学是一所建寄宿制最早，也是发展教育信息技术最早的山区学校。27岁的屈博学已经在这所学校勤勉工作8个年头了。青春年华在山区度过，屈博学从不言悔。他说：“我愿用我的青春，为山区的孩子们播撒那片通向阳光的绿色!”     

那一段无怨的青春

我像许许多多曾在青春的路途上迷茫顾盼的孩子一样,一度认为学业是不重要的。那时,我特别讨厌那些在走廊上大声背书的“书呆子”,对那些考差了痛哭流涕的同学不仅不表示同情,还在一旁冷嘲热讽,觉得那些拿着批改过的试卷跑上讲台找老师加分的同学简直不可理喻。     

论爱与教育同在

一个平凡的职业,一个温馨的称谓,朴实的三尺讲台,还有那一张张稚嫩的面庞,组成了我生活的全部。作为一名普通的9村小学教师,学生就是我的全邵,我用心在工作,几十年如一日。眼看着一批批孩子在父母的护送下入校,成长,很多年后,他们又送来了自己的孩子。我心中感慨颇多,深深的感受到：爱与教育同在。     

教师，我无悔的选择

是谁与太阳一起工作,与星星一起驱散夜色的黑暗?是谁将三尺讲台开拓成传播知识的沃土?是谁一辈子做着学生,在备课本上书写着春夏秋冬?是谁甘做人梯将别人扶上骏马再送一程?是谁一遍又一遍纠正着你一次又一次的错误,仍不厌其烦?是教师。教师,一个多么平凡、多么伟大的名字,一个多么朴实、多么亲切的称号。有人说,教师职业是太阳底下最光辉的一种职业,一个人只有做了教师才能真正理解它不仅仅是一种职业,那是一种责任,和太阳一样神圣的责任——传播爱与温暖的责任。有人说,教师是人类灵魂的工程师,只有教师才能真正理解“工程师”三个字的分量…     

平凡孕育真情

2008年7月13日，当我随吉林省赴黑水县支教的部分教师走进黑水县中学的时候，正巧学生课间活动。一股极具浓郁民族特色的气味扑面而来，一群群有着“高原红”标志的藏族孩子分散在操场上，他们扬起带有污渍的稚嫩的小脸，眨着好奇又怯生生的眼睛望着我——这就是我的学生——黑水的藏族孩子。     

假实习“真”就业——当真实的青春遭遇虚假的证明

“《实习证明》每张100元,有正规公司盖章,能提供详细资料说明。”又到大学生实习高峰,为迎合部分不想实习的大学生,有人在网上公开叫卖《实习证明》、《实习鉴定》等假证。     

当青春遭遇传言

编者按：青少年面对学习、交往、自我发展和生活上的压力,常常产生这样那样的烦恼和问题,这时他们往往涡型对人诉说,渴望得到理解、尊重和支持,特别是渴望知道同龄人的想法。綦于此,北京市中小学数字德育网——沙燕心理网开展了“心手相牵,共享成长”专题活动,以促进同学之间、师生之间手牵手、心连心,把温暖和关爱、支持与鼓励互相传递,分享成长,放飞梦想。同时,还邀请心理专家做客“爱心在线”,在线解答大家的心理困惑与烦恼。在此,本刊携手北京教育学院丰台分院心理教研室,遴选出几个广受学生关注的问题,与关注学生心理的同仁们分享。     

书写最美丽的青春

柯海晶。上海大学附属中学实验学校初三学生,班长。爱看书,爱写作,爱电影,爱旅行,爱幻想,爱笑,爱生活。曾获第五届“鲁迅青少年文学奖”一等奖。在各类报刊发表文章。     

刘萍：倾注阳光爱心,奉献无悔青春

1999年夏天,我带着儿时的梦想,踏进百年老校青浦区实验小学,成为了一名光荣的人民教师,开始了我的农村体育教育生涯。十六年来,在教育这块热土上,我辛勤地耕耘着,用教师这个神圣的职业使自己的生命更加具有意义。敢于探索,开拓教学思路我持之以恒地主动学习课改理论,认真钻研新课标、新教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵活运用于课堂教学中,抓好教学的每一个基本环节,以学生为主体,精心设计每一堂课。我努力激发学生的学习兴趣,     

让青春之花更加绚丽

那年我带实验班.学生学习基础都很好.某天开家长会,天很冷.家长大清早从各乡镇赶来.为他们的孩子捎来了大包小包吃的、用的东西.学生大口吃着家长捎来的美食,不耐烦地回答着家长的问长问短.却没有一人为他们的父母端一杯热茶!……     

大义青春：追记重庆“最可敬可亲的教师”曹瑾

刚刚过去的这个夏天,有一个名字紧紧牵动着重庆乃至全国大众的心,她就是重庆市巫山县平河小学教师——曹瑾。在患淋巴癌住院期间,她得到社会媒体、普通民众和党政干部的广泛关注、问候和鼓励,收到了社会各界爱心捐款6万余元。然而,爱心没能挽回生命的凋零,2011年8月26日凌晨,这个被誉为“最美乡村教师”的23岁女孩,带着她的“乡村教师梦”,永远离开了心爱的乡村教育事业。     

让青春在平凡的学习生活中闪光——记天津工业大学徐伟同学

在大家的眼里,徐伟对同学如春天般的温暖,夏天般的火热。在老师和同学眼里,徐伟朴实、谦和、自强、自信。如今,因为救人的义举,鲜花和荣誉纷纷向徐伟涌来,徐伟依然是原来的徐伟,挂在他嘴边的一句话就是“大家都会这样做的,正好让我赶上了”。     

平凡的岗位 神圣的使命

每一个人要成为一名合格的公民,必须经过良好的学习和艰苦的锻炼,而学校是给孩子们良好学习和艰苦锻炼最好的地方,不仅要灌输科学文化知识并对其进行艰苦的锤炼,更要使其树立正确的人生观、价值观,这是我们人民教师应尽的神圣使命。现结合我们班的实际情况,我具体做好了以下几方面工作：     

青春闪耀——记全国优秀教师努尔比亚·阿西木

2008年12月29日．记者见到新疆喀什地区疏附县阿瓦提乡中心小学教师努尔比亚·阿西木时．她正在给学生上汉语课,讲如何写作。     

程朋军：青春如火 乐在创新

八年来,每天下午上课前,他都和学生一道品尝“中午茶”：全班学生或独处,或两人共读．或三人并坐,他也抱着一本书,与孩子共同沉浸在书中。每次上课,他都让学生来一段“三分钟演讲”,以锻炼孩子的口语表达能力。为让班上每个孩子都能写一手规范、美观的汉字,他还坚持每周开设一节“写字课。”     

把青春奉献给山区的孩子——记全国模范教师赵天金

师爱是什么？师爱就是教科书上注满的密密麻麻的旁批,是备课本上整整齐齐的字迹;是飘飘扬扬的雪白粉尘,是学生作业本上的红叉杠杠、圈圈点点;师爱是学生成功时的一句赞许，是学生失败时的一声鼓舞，更是学生迷途中的一个路标：