试论我国物流效率的提高

我国正处在现代物流业大发展的前夜。物流效率低下已成为制约我国物流业发展的关键问题。提高物流效率，不但需要加速发展现代物流信息技术，实现物流网络化，而且需要打破体制瓶颈，并在转换观念与加速培养现代物流人才等方面做出努力。     

物流教学模式改革和创新的探索

在我国物流业发展速度迅猛,物流人才短缺的问题已经成为我国物流行业发展的障碍。因此,在教育方面,我国应尽快的形成符合我国国情的物流管理人才培养的教学体系,才能有效地促进我国物流业的发展。高素质人才是现代物流发展的关键因素。     

中职医药物流专业建设初探

随着医药物流业迅速发展，医药物流人才的短缺已成为制约我国医药物流业发展的瓶颈!笔者通过对广州医药物流企业的人才状况的调查，对中职医药物流专业建设从培养目标、课程体系等方面进行了探讨和分析。     

高职院校物流人才培养探究

高职物流教育肩负着为我国物流业的发展培养高技能人才的使命.因此,要着力发展物流业,必须重视物流人才的培养.从物流人才的供需现状分析入手,对高职院校物流人才的培养目标定位、课程设置等进行简要论述,提出了高职院校培养物流人才的几点思考.     

WTO与中国物流业：机遇、挑战、对策和措施

中美WTO协议关于物流方面的条款，对我国物流业具有影响；加入WTO将给中国物流业在改革流通体制、改善投资环境、吸收外资、引进国外先进技术和管理理念、增强物流企业竞争力、开拓国际市场等方面带来良好的发展机遇；同时对我国物流业在流通体制、企业制度、法律法规、信息管理和技术、人才教育、观念更新及基础设施等方面也形成严峻挑战。我国物流业应对WTO应采取相应的对策和措施，从而提高我国物流业整体竞争水平，促进我国物流业健康、快速、有序的发展。     

我国冷链物流分析及其发展对策研究

近些年冷链物流业越来越受到重视,但我国的冷链物流业发展仍相对落后.目前冷链物流业缺乏完整冷链物流体系、标准化程度不高、冷链技术落后、缺乏专业的冷链人才、市场化程度低等问题,是阻碍我国冷链物流业发展的因素.本文通过对我国冷链物流业发展现状、现有模式进行分析,提出了我国冷链物流业的未来发展建议,如发展冷链物流技术,建立完整的冷链物流体系,培养专业人才,加强第三方冷链物流企业发展等.     

物流管理专业(高职)培养模式的研究与探讨

21世纪是我国物流业大发展的时期,物流人才短缺已成为我国物流业发展的瓶颈,我们必须把培养物流人才放到战略高度来认识.本文通过以岗位需求为导向确定培养目标,以能力培养为中心构建教学体系,探讨了物流管理人才的培养模式.     

关于加强物流专业紧缺人才培养培训工作的建议

近几年来，国内物流业发展迅猛，传统物流向现代物流转型，物流人才特别是物流操作人才紧缺。现根据国内物流业发展的状况和教育部等六部门《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》，特提出如下报告：     

应用技术大学办学模式下的物流教学改革探讨

物流业是我国的基础性、战略性产业,物流专业人才的缺乏制约了我国物流业的发展,尤其是面向行业一线的高技能型物流人才的缺乏成为我国物流业发展的瓶颈。本文在国家大力倡导应用技术大学建设的背景下,分析了应用技术大学办学模式下人才培养的特点,在对我国现阶段物流专业教育现状分析的基础上,提出了应用技术大学办学模式下的物流专业教学改革建议。     

对当前我国物流业发展现状的思考

经济持续高速增长、先进技术在流通领域中使用、经济结构优化与提升、经济全球化趋势都要求大力发展现代物流业。但是，滞后的物流理念、落后的物流方式、无序的组织状态、不相适应的基础设施等表明我国现代意义上的物流业目前处在初始阶段。因此进行物流体制改革、制定我国现代物流产业发展的总体目标、发展我国第三方物流、促进供应链的形成、促进现代物流信息系统的发展、重视现代物流领域的研究和创新工作、加强物流人才的培养是当务之急。     

试论电子商务与中国物流的发展

我国物流业的发展仍处于比较落后的水平，电子商务的发展为我国物流业的发展带来新的机遇。应该对中国物流业的发展确立新的战略目标与指导思想，通过从制度上，技术上创新，深化物流体制改革，用电子商务手段改造物流体系，用现代物流理念发展中国物流，构建具有中国特色物流业发展模式。     

从就业导向视角审视高职物流管理人才培养模式的构建

随着物流业在我国的快速发展,物流人才成为我国目前最紧缺的人才之一。该文站在高职院校的角度．探讨了物流人才培养的目标定位,并提出了构建以就业为导向的物流人才培养模式。     

现代物流信息人才培养对天津物流业发展影响的研究

物流是天津“十一五”期间重点发展的产业,虽然有各种强有力的政策支持,天津物流业仍然面临着物流信息人才缺乏,影响物流企业的快速发展。立足于天津,探讨物流业对信息人才的需求和如何培养物流信息人才,不仅对天津的物流业,而且对全国的物流业都具有重要的现实意义。     

浅析我国物流高等教育发展现状

要实现我国物流发展现代化,物流人才的培养是关键。文章在分析我国物流高等教育现状的基础上,针对目前我国物流高等教育中存在的问题,提出了符合市场需要和物流业发展需求的物流高等教育相关措施和建议。     

从我国第三方物流企业发展探讨职教物流教学改革

本文从我国第三方物流业以及职教物流专业的发展现状出发,指出了职教物流人才教育与第三方物流业快速发展中存在的矛盾,针对这些矛盾提出了职教物流专业的教学改革策略.     

我国高职院校物流专业人才培养现状分析及对策

我国物流业的飞速发展对高质量的应用型和技能型物流人才提出了更高的发展要求,推动了我国高职物流教育的开展.但我国物流高职教育人才培养的数量和质量还不能满足社会需要.文章在分析我国物流业发展和人才需求与供给的背景下,分析我国高职院校物流专业人才培养现状,总结存在的问题,提出了具体可行的解决办法.     

浅析我国物流高等教育发展现状

要实现我国物流发展现代化,物流人才的培养是关键.文章在分析我国物流高等教育现状的基础上,针对目前我国物流高等教育中存在的问题,提出了符合市场需要和物流业发展需求的物流高等教育相关措施和建议.     

基于岗位专业能力培养的物流管理专业课程体系研究

现代物流业的发展需要大量具有较强专业知识的物流人才,而人才的培养靠教育。本文将通过对物流人才的能力要求、物流专业教育的现状的分析,研究物流管理专业的课程体系建设,以期得出有利于物流管理专业发展的结论,促进物流人才的培养和物流业的全面发展。     

如何优化物流管理专业课程的课堂教学模式

随着我国经济的快速发展,物流业也得到了迅速的发展。然而进入21世纪,我国的物流人才严重匮乏,已被列为十二类紧缺人才之一。高校是培养物流人才的主要机构,优化高校物流专业的教学模式具有十分重要的现实意义。     

物流管理专业本科实验教学中存在问题及改进措施

物流业在我国起步较晚,高素质应用型物流人才缺乏较为严重,企业很难找到通过正规教育,知识渊博,物流运作的高素质应用型物流管理人才.这一缺口成为物流业发展的制约因素,为了解决这一问题就要求高校培养出与社会相适应的专业人才.而实验教学是培养高素质人才不可缺少的一部分,对物流人才的培养起着相当大的作用.但在我国,还有诸多问题存在在实验教学中,阻碍实验教学的发展,本文根据对暨南大学、中山大学、安徽大学、安徽财经大学等高校物流管理专业本科实验教学情况的问卷调查,分析目前我国高校物流管理本科实验教学中普遍存在的问题,并提出改进措施.