现代教育技术用于课堂教学的优势

传统教学方法越来越不能满足信息时代学生的学习要求。现代教育技术应运而生。因为教师习惯用传统教学方法进行课堂教学,所以,教师对课堂教学中运用现代教育技术的优越性认识不足。其实,课堂教学中运用现代教育技术有很多好处。     

当前教学方法改革中应注意的几种倾向

随着教育改革的不断深入,教学方法的改革越来越受到学校各级领导和教师的重视,不少教师在改革教学内容的同时,积极地进行教学方法的改革。他们在课堂教学中采用新的技术,改革和充实传统的教学方法,取得了可喜的进展。但在对传统教学方法的改革中。我们也发现存在以下值得注意的三种倾向：（１）全盘否定传统的教学手段,想用现代教育技术完全取代之;（２）只注重现代技术的运用,不注意教学方法的改革;（３）由于对现代技术掌握得不熟练,教师变成了设备的奴隶。现对这三种现象进行分析并提出改进意见。１　运用现代教育技术优化和改…     

现代教育技术在教学应用中的不足及改进

现代教育技术是在传统教学和电化教学的基础上进行的教学方法与手段的改造和创新，是根据不同教学内容选择不同的媒体，除拥有电化教学的优点外，提高了课堂讲解的表现力，增加了师生的互动性。现代教育技术的根本特点就是将当前最先进的信息技术手段融入教学中去，其中包括计算机多媒体技术、互联网技术、通讯技术、卫星广播电视技术、人工智能技术、虚拟现实技术等。课堂教学运用多媒体技术的目的是为了使学生更好地理解或记忆课程的教学内容，提高教学质量和效果。但是，在具体的教学过程中也出现了一些问题，最主要的问题是现代教育技术在课堂教学中的效果并不像大家事先所想像的那么理想，以致有的教师对现代教育技术的教学效果提出了质疑，有的教师甚至要放弃这一现代教育手段而继续使用传统的教育方法。     

引导学生在纠正自己的错误中提高

针对传统课堂教学模式提出采用以“教师为主导学生为主体，问题为中心，提高为目的”的教学方法，运用“现代教育技术，探究性学习，开放式教学”的教学手段，引导学生亲自感受错误，纠正错误，不断提高，获取新知。     

运用现代教育技术手段 优化初中英语课堂教学

当代信息技术的发展使得现代教育技术走进校园,多媒体教学与计算机辅助教学取代传统的教学手段,并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。在课堂教学中,教师可针对英语教学的要求和特点,有效地运用现代教育技术手段,优化初中英语课堂教学。     

现代教育技术条件下就业指导课程教学实践研究

教师在就业指导课堂教学中运用现代教育技术手段教学,是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。文章从国家级精品课程《就业与创业》的课程实践经验出发,提出利用现代教育技术实现改善课堂教学效果的建议。     

浅谈现代教育技术背景下的教师课堂教学行为问题

社会处在信息化、数字化和网络化进程中,传统教育面临全新的机遇和挑战,现代教育技术正在世界范围内广泛应用。这引发了教育思想、教学手段、教学思路、教学方法、教学体系乃至于整个社会教育理念和教育模式的重大变革。笔者以教师课堂教学行为作为切入点,从微观层面研究现代教育技术背景下教师课堂教学行为,重点分析教师课堂教学行为的变化特征以及教师课堂教学行为存在的问题,并提出应对策略。     

运用现代教育技术创设中职物理教学情景

随着现代教育技术的迅猛发展以及教学改革逐渐向深层次发展,当前中职课堂教学改革也日渐深入,作为理工类专业的公共基础课程——物理也不例外.运用现代教育技术在新课导入、新知教学、实际应用、知识拓展等环节创设教学情景,能让学生主动参与到教学中来,使课堂教学得到进一步的优化,从而提高教学效果.目前,中职学校物理的教学模式、教学内容和教学方法大多沿袭传统教学方式,传统的物理教学体系中,以教师的教为     

CAI在课堂教学中的应用

知识经济对人才的要求迫使教育教学必须进行相应的改革。传统的以知识记忆存储为目标的高耗低效的课堂教学显然已不能适应知识经济时代要求。与此同时，现代信息技术和现代教育技术的迅猛发展，也给我们的教育观念、教学方法和教学模式带来了深远的影响。其显著的表现就是课堂教学过程的构成发生了变化，即由传统的“教师——学生——教学内容”三要素，变革为现代的“教师——学生——教育内容——现代教育技术”四要素。教育技术参与教育过程，虽然没有改变教育过程的实质，但改变了教育过程的模式、组织系列、教学思路。应该看到，课堂教…     

多媒体在小学数学教学中应用的探讨

现代教育技术的广泛应用,传统的教学模式、教学方法、教学手段等必将发生根本性的变化。教师要认识多媒体在小学数学课堂教学中应用的作用,充分挖掘现代信息技术优势实施有效策略,努力整合到数学教学之中,不断提高小学数学课堂教学质量。     

“以学论教”的语文课堂教学评价标准理论探索

教学改革要通过课堂教学来实现,而教学思想的贯彻、教学方法的实施和教学目标的完成都是要通过课堂教学评价来体现。“课堂教学评价,是以现代教育教学理念、现代课堂教学观为依据，运用可操作的科学手段，评价主体按照一定的价值标准，对课堂教学的各个要素及其发展进行价值判断的过程”。传统的课堂教学评价是以教师的课堂教学行为为研究对象，     

现代教育技术:提高课堂教学有效性的重要手段

现代教育技术的发展对教育教学产生深远的影响.在课堂中利用现代教育技术已经成为一种重要的教学手段,教师应该利用现代教育技术冲破传统的束缚,寻求有效的教学方法和方式,实现课堂教学的最大有效性;努力促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的转变,提高学生学习效率.     

运用现代教育技术构建新型数学教学模式

今天，以计算机为基础的现代教育技术的迅速发展，已经在教育领域引起一场深刻的变革。现代教育技术对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段的现代化，对于推进小学实施素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要意义。因此，变革课堂教学的观念与模式，积极运用现代教育技术手段，使课堂教学充满牛机与活力，让学生在自主活动中、探究发现中全面发展，从而促进学生素质的提高，这是时代赋予我们的职责。我在积极探索运用现代教育技术构建新型数学教学模式时，主要从以下4个方面入手。     

以新课程理念为指导深化课堂教学改革

工作中发现．部分教师对当前教育改革发展的形势要求认识不足．教学竞争意识不强。教学改革的热情不高；有些教师不注重理论和业务学习．不研究教学规律、教学方法和策略，不研究教学对象，缺少与学生沟通交流，教学效果事倍功半；有些教师不善于运用现代教育技术，不仅造成现代教育教学设备的闲置和浪费．也不适应现代教育和学生学习的需要等等现象。现就如何深化课堂教学改革．谈谈个人的点滴体会。     

信息技术与物理课堂教学——利用excel验证“光的折射”定律

随着新一轮基础教育课程改革的推进，新课程理念已逐渐渗入到各学科的课堂教学中，其中很重要的一条就是关于现代教育技术与课堂教学的结合问题。例如物理课堂教学，新课程要求学生在学习物理基础知识、实验技能的同时，着眼于能力与问题意识的培养，学会自己去获得知识，全面提高科学文化素质。运用现代教育技术，可以改变单纯传授知识的传统教学观念，改变以教师讲述为主的教学模式，将现代教育技术融人到学科教学的有机整体中，真正成为课堂教学的组成部分。     

多媒体在作文教学中的应用

在传统的课堂教学中,教师在台上手舞足蹈,眉飞色舞,讲得唇干舌燥,往往不能满足现代教学的要求,它是一种一成不变的教学方法,只能让学生厌烦课堂,厌恶学习,无疑会严重影响教学效果,无法提高教学质量.随着现代信息技术的普及运用,现代教育技术对传统的语文教学手段提出了新的挑战,注入了新的活力,让呆板的课堂有了勃勃生机.尤其是现代教育技术走进作文课堂之后,学生从此告别了"谈作文色变"的时代.     

课堂教学中运用电教手段存在的问题及解决办法

随着以计算机为核心的多媒体技术运用于课堂教学中,一种崭新的教育模式应运而生,其突出地表现为课堂教学过程的构成发生了变化,即由传统的“教师一学生一教学内容”三要素变革为现代的“教师一学生一教学内容一现代教育技术”的四要素。如何合理运用现代媒体技术提高课堂教学质量和效率,活跃课堂气氛,培养学生的创新思维是当今课堂教学改革需研究的重要课题。     

运用信息技术创设情境 激发学生学习兴趣

随着现代科学技术的发展．计算机和互联网改变着人们的学习方式和生活方式．特别是在基础课程改革中，使广大教师的教育、教学观念发生了巨大的转变，多媒体课件也被广大教师越来越广泛地运用到课堂教学之中，一改传统的教育、教学方法．使课堂教学更加生动形象。多媒体也凭借着其特有的形象性与感染力．通过图文、动画、色彩及音响等绝对优势，创设了多媒体教学情境．激发了学生的学习兴趣，     

应用现代教育技术的几点体会

1更新观念是前提，用好人才是关键。现代教育技术是伴随着现代教育观念引入教育领域的，它在增强学生对知识应用、传播和加工的能力，提高学生综合素质特别是创新能力等方面可以发挥很大的作用。学校启动现代教育技术工作必须依靠教师，要鼓励一线学科教师加入运用现代教育技术的行列，而不仅仅是发挥计算机教师的作用。最有效的途径是使教师既成为学科教学能手，又成为电化教育的行家，从而使学校现代教育技术工作发生质的飞跃。二运用现代教育技术的课堂教学评价应该适度。现代教育技术手段也有其不足的方面，传统手段也有其长处。一堂课…     

论师范生现代教育技术技能的培养途径

教育技术技能主要表现在教师对学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的能力，主要包括实践技能、理论技能，椐调查，目前教师在运用教育技术中传统教学模式在课堂教学中仍居主导地位，现代教学媒体的功能还没有得到充分开发和利用，要从根本上改善这种现象，师范院校要更多、更快地培养出适应新世纪的创新人才，积极推进教育、教学现代化进程，尤其要重视以多媒体计算机及网络等新信息技术在教育教学中的运用，通过提高《现代教育技术》课程的教学效率和教学质量，加强师范生现代教育技术技能的培养，改革传统教学模式，提高办学效率和办学质量。