比比看

我们常常把两件东西进行比较,比如:明明比亮亮高;香蕉比桔子甜……那么,英语中怎样进行比较呢?看下面这些例句,自己试看来总结一下!     

比比看

┌─────┬───────┬───┬──────┬───┬───────────┬────────────┐│专区(市)别│入学数 │入学占│196字年内 │燕盲县│荃本扫除文盲县名称 │备考 ││ │ │文盲% │扫除文育数 │ │ │ │├─────┼───────┼───┼──────┼───┼───────────┼────────────┤│庐州 │1,137一475 │97 │581,058 │5 │蒸古简叙永消姗 │全区准备九月份扫除文盲 │├─────┼───────┼───┼──────┼───┼──────────…     

6．人物描写

６．人物描写朱同金（赣南师院附小）〔活动要求）１．使学生进一步认识神态、动作和心理活动的描写，能使人物形象更充分地表现出来，以达到声情并茂、栩栩如生的效果。２．激发学生的写作兴趣，提高写作能力。〔活动准备）１．条形小题板若干块，可将生活中表现喜、怒、...     

介词出场,比比看

英语介词数目繁多,使用频率很高。同一介词在不同的情况下所起的作用各有不同。在一定的上下文中,一些介词可以表示比较的意义。现归纳如下:一、介词to表示比较的几种情况。1)介词to与某些以-ior结尾的拉丁词源的形容词superior,inferior,prior,senior,junior及preferable,comparable等形容词连用,能表示比较的意义。例如:This duty is prior to all others.这项任务是压倒一切的。My sister is ten years senior to me.我姐姐比我大十岁。     

6．对联欣赏

６．对联欣赏何伟，温中元（景德镇市教科所／）［活动要求〕使学生在欣赏中体会对联的妙趣和作用，拓宽学生的知识面，激发他们学习对联的兴趣。｛活动准备〕１．书写对联卡片若干则，小鼓一个。２．学生收集春联若干对。［活动过程］一、揭示活动内容各活动规则同学们都...     

6．广东卷

1．清晨,草叶上的露珠是由空气中的水汽凝结成的水珠,这一物理过程中,水分子间的（ ） （A）引力消失,斥力增大． （B）斥力消失,引力增大．     

6．续编故事

６．续编故事陈梅华（余江县教研室）［活动要求］１．懂得做个诚实的孩子，要做老实事，说老实话；做错了事能勇敢地承认。２．通过听故事，续编故事，培养学生的听话、说话能力。［活动准备］１．录音机一台，并录好故事《手捧空花盆的孩子》，最好配乐。２．将放事《李...     

6．重庆卷

1．设x,y∈R,向量a=（x,1）,b=（1,y）,c=（2,4）,且a⊥c,b∥c,则｜a＋b｜=（ ） （A）√5.（B）√10.（C）2√5．（D）10．