谈谈高考语文试题

语文是学习各门学科知识的基础。在大学里,不仅文科学生需要坚实的语文基础,同样理科、工科、医科和外语等各科,都需要有坚实的语文基础进行阅读和文章写作。在社会上,语文知识的运用就更为广泛,人们的学习、工作、文艺鉴赏等也都需要语文知识作基础。因此,学习语文知识,培养运用语文知识的能力,非常重要。目前,高考不仅要为高等院校选拔人才,还要对中学教学起积极的引导,因此高考试题应该注重基础、注重能力,语文试题更是重要。今年高考语文试题分为语文知识和运用,阅读和写作三个部分,第一部分主要是考查基础知识。第一、二①题主要是考查语法和逻辑方面的知识,并要求结合试题给泥石流下定     

巧借高考试题 变式拓展能力

2010年山东省文科综合试题（历史部分）选材典型、立意新颖、视野开阔、思路畅达、设问灵巧、逻辑严谨,既能较好地测试考生对基础知识的掌握,也能有效地考查考生获取有效信息、认知理解、分析综合等能力。在高三复习中,巧用高考原题,根据试题的立意重新进行变式改造,从一个新的考查角度设计问题,给考生提供全新的训练题目,     

2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练（上）

2004年高考已经结束，理综能力测试中生物试题仍以学科内综合为主、学科间知识综合渗透为辅的形式出现，突出考查学生对基础知识的理解和综合运用所学知识分析解决问题的能力，学生考后反响较好，普遍认为试题难度不大。本文试就2004年高考理综试卷生物试题做一解析，并设计一些变式训练，期望对今后的教学和复习有所启迪。     

2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练(下)

6.已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本:     

2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练（下）

6．已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：     

2004年高考全国理综试卷生物试题解析与变式训练(上)

2004年高考已经结束,理综能力测试中生物试题仍以学科内综合为主、学科间知识综合渗透为辅的形式出现,突出考查学生对基础知识的理解和综合运用所学知识分析解决问题的能力,学生考后反响较好,普遍认为试题难度不大。本文试就2004年高考理综试卷生物试题做一解析,并设计一些变式训练,期望对今后的教学和复习有所启迪。1.在临床治疗上已证明,将受sARS病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)的体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是( )。A.疫苗B.外毒素C.抗原D.抗体解析:当机体受SARS病毒——抗原刺激后,     

谈谈一九九一年高考历史试卷

今年历史高考试题,就整体而言我们认为是比较好的,仍试行分卷考试,题型稳定,比分没变,大小题目50个,标准答案有124个得分点,答案字数918字。中国史占61％,世界史占39％。试题中外比例恰当。命题做到基本不超纲不超本,没有偏难怪的题目,以课本为依据,既全面考查学生的基础知识,又注重对学生能力的考查,既有利于中学历史教学,又有利于高校选拔合格的新生。我们认为今年高考历史试题的主要特点有: 1.提高能力要求:与去年相比,感到去年虽对能力有较高的要求,采取了增加多项选择,材料解析的比分,加大问答题的难度、跨度,加强比较性和综合性,但是做法唐突,能力和知识结合生硬、牵强,今年在广泛考查基础知识的前提下,注重了对考生的思维分析、综合概括等能力的考查。如:选择题15题问19世纪在非洲     

一道高考试题变式的质疑和商榷

今天期待已久的《福建中学数学》又到手,爱不释手,迫不及等"啃"起来.每次笔者都能刊中汲取不少专家老师丰富的营养,领略他们的认真和执着钻研精神,《福建中学数学》一直鼓励笔者不断学习,不断进步.在此道声谢谢!     

让高考试题在变式教学中升华

高考试题是命题专家智慧的结晶,它承载着选拔人才的重任,有着很强的时效性和导向性.高考过后,如果让高考试题成为过眼烟云,则是极大的浪费,教师应充分利用高考试题的教学功能,特别是对试题的变式教学与研究,有利于提升课堂教学效果.     

例析2007年高考试卷中的导数试题

本文通过对海南、宁夏2007年高考试卷中有关导数试题的分析,旨在强化导数在中学数学教育中的重要地位,增强导数在解决实际问题中的功效,进而在教学中高度重视对导数基本思想、方法的挖掘．     

高考试卷中实际应用试题浅析

近年来，高考物理命题加大了改革力度，更加紧密地联系生产和生活的实际。这些题目解决的依据仍然是课本基础知识。但又不局限在课本以内，扩大了知识面，对提高学生素质有很大的好处，下面就先对近几年来有关的高考题进行分析。     

2006年高考模拟试题 文综试卷

第工卷(选择题共140分) .每.代表冈人 一、本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每 小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要 求的。 右图是地球表面自转线速度等值线分布图，读 图回答1一3题 1.图示区域大部分位于() A.北半球中纬度 B.北半球低纬度 C.南半球中纬度 D     

2006年高考模拟试题 语文试卷

第工卷(选择题共30分) 一、(12分，每小厄3分) 1.下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组 是() A-洞穴雪耻血肉相连 压瑰丽圭表诡计多端 C.蹊跷栖息漆黑一团 D.抚然侮辱毋庸讳言 谑而不虐 归根结底 凄风苦雨 件逆不孝 2.依次填人下列各句横线处的词译最恰当的一组是 () ①银监会人士表示，蔡哪生、郭利银_副主 席后，银监会对银行业高管的监管及尽职调查可 能增强。 ②他多年前因为直言“得罪”春节晚会剧组，从此 被春晚_，今年双方能否握手言欢? ③面试开始了，按照抽签顺序，一号候选人_ 被召进了总经理的办公室。 A.履新珍藏率先…     

1998年高考化学科试题试卷分析

一．试卷结构（1）试题结构：1998年高考化学试题分Ⅰ、Ⅱ两卷．全卷设七道大题,35道小题,84个得分点.Ⅰ卷为客观题设三个大题25个小题．37个得分点共计83分Ⅱ卷为主观题设四个大题10个小题,47个得分点共计67分1998年高考化学试题的难度设置,是从送分题开始紧扣教材中基础知识等内容,它仍然继承了前几年试卷的特点,难度是按波浪型或锯齿型设置的．总体上,Ⅰ卷容易,Ⅱ卷难度大,但与近三年比较,题目的知识难度有较大的变化,知识深浅度变浅,乍看并无难度较大的题目,可是由于部分新颖题目的出现侧重了对学生思维品质与心理素质的考…     

2006年高考模拟试题 理综试卷

第}卷(选择题共126分) 一、(12分，每，J题3分) 可能用到的相对原子质量:H:IC:12N:14 O:16五龟:24Cu:64 一、选择题(本题包括13小题，每小题6分，共78分。 每小题只有一个选项符合题意) 工.高致病性禽流感HSNI病毒再次侵人机体后主要 是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效     

一道高考试题的推广、变式、引申

题目 设坐标平面内有一个质点从原点出发，沿x轴跳动，每次向正方向或负方向跳1个单位，经过5次跳动质点落在点(3，0)(允许重复过此点)处，则质点不同的运动方法共有——种(用数字作答)．     

2005江苏高考生物试题点评及变式训练

[例1]现有细胞质雄性不育型细胞甲和细胞核雄性不育型细胞乙,用细胞工程的方法互换这两个细胞中的核,培养得到含乙核的甲植株、含甲核的乙植株.关于这两植株育性的描述正确的是( )     

一道高考试题的母题探究与变式研究

本文主要以2021年全国乙卷的数列试题为研究对象,对该题的母题来源进行分析,并以该题为基础进行变式研究,以期达到会一题、通一类的效果.     

新高考语文试卷中的结构不良试题析解

中国高考评价体系视野下的新高考语文试卷,设置了较多的结构不良试题,意在更好更全面地考查语文关键能力与语文学科素养。本文就此展开分析,以新高考语文试卷为样本,析解其中的结构不良试题,以期对高考语文命题、高考语文复习以及高中语文教学改革产生积极的意义。     

一道高考试题的解法、来源及变式

例题 已知函数f（x）=sinx＋tanx．项数为27的等差数列{an}满足an∈（-π/2,π/2）,且公差d≠0。若f（a1）＋f（a2）＋…＋f（a27）=0,则当k_________时,f（ak）=0.