天津职业大学

学校始建于1978年,前身是南开大学第二分校、天津大学化工分校。1982年年底,改建为天津职业大学,是全国接受世界银行贷款的17所院校之一,也是天津市最早举办高职教育的学校。1997年至今,学校连续四届当选为中国高等职业技术教育研究会会长单位,是首批国家示范性高等职业院校,     

邢台职业技术学院

<正>邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校,1997年率先以"职业技术学院"命名。2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位,     

丰富内涵创新模式创建国家示范性高职院校

创建国家示范性高职院校,是无锡职业技术学院多年办学的不懈追求。经过全院师生员工的不懈努力,我院最近被教育部、财政部确定为第一批"国家示范性高等职业院校建设计划"立项建设院校。在培养高技能人才、服务地方经济社会发展方面迈出了新的步伐。     

邢台职业技术学院

学院地处河北省邢台市,交通便利,环境优美。2000年,学院被教育部确定为全国首批15所“示范性职业技术学院重点建设单位黟之一。2002年7月,学院整体移交河北省,成为省属高校。2005年6月,学院通过了国家教育部首批两所全国示范性职业技术学院遴选,2006年12月,学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划矽立项建设院校。     

凸显高职特色打造精品课程——天津职业大学《眼镜材料与工艺学》国家级精品课程建设经验介绍

多年的教学改革实践使我们认识到：高等职业院校的办学必须要建设好一批特色鲜明、与社会经济的发展和人民大众的生活紧密相关的应用型专业,而专业建设的载体是课程,课程建设是教育教学质量保障体系中最重要的核心内容,是专业建设的基础,是实现人才培养目标和规格的保证。在课程建设中,我们得出了以下两条经验：     

广州番禺职业技术学院简介

广州番禺职业技术学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区,占地2067亩,现有教职工956人,全日制在校生12103人。校训是"学以致用",番职精神是"实在、激情、乐业、和谐"。学校始建于1993年高标准筹建的番禺理工学院,2006年12月被教育部、财政部确定为"国家示范性高等职业院校建设计划"首批28所立项建设院校之一。2019年12月,学校入选中国特色高水平高职学校建设单位。     

走特色创新之路 培养写作型人才——广东海石花写作学校侧记

中国美丽的滨海城市——湛江市，湛蓝色的海水碧波荡漾。在这片充满灵气的神奇沃土上，坐落着一所学校——广东海石花写作学校。它淋浴着职业教育改革春雨，以“培养21世纪现代写作人才”为办学方向，大胆探索，深化教育改革，     

创新“邢台模式”内涵 打造一流示范院校

<正>邢台职业技术学院是一所以工科为主,面向全国招生,为社会培养生产、建设、管理、服务一线的应用型高技能人才的全日制普通高校。学院1979年建校,1984年归属中国人民解放军总后勤部,1991年承担原国家教委高职教育试点任务,1997年率先以"职业技术学院"命名,2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建     

全面创新 塑造汽车工业高素质职业人才

<正>长春汽车工业高等专科学校是进入国家首批28所示范性高等职业院校建设的学校之一。示范性高等职业院校建设计划实施以来,学校以观念创新为前导,组织教师深入学习教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》,学习职业教育     

“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位 苏州工业园区职业技术学院

地址:苏州工业园区苏茜路68号邮编:215021网址:www.ivt.edu.cn电话:(0512)6936000669360008传真:(0512)69360019苏州工业园区职业技术学院地处中国·新加坡苏州工业园区,肩负着为园区3000余家大型外资企业培养     

校企深度融合下人才创新培养模式探讨——以苏州市职业大学为例

目前高等职业教育与企业生产实际相脱离,造成培养的毕业生与企业需求的矛盾日益突出。而借助校企合作平台,推进工学结合的人才培养创新模式,是解决这一问题的有效方法。高职院校应积极主动地更新观念,创造条件,推进工学结合体制机制创新,实现校企深度融合,努力搭建院校、企业、学生之间的桥梁,实现三方共赢的良好局面。高职院校构建校企深度融合办学模式,关键之举是建立校企＂双赢＂合作的长效机制。     

构建平台 夯实内涵 凸显特色——学院获批国家骨干高职院校建设单位

日前,国家教育部、财政部联合下发《关于确定＂国家示范性高等职业院校建设计划＂骨干高职院校立项建设单位的通知》（教高函[2010]27号）,立项建设100所国家骨干高等职业院校,深圳信息职业技术学院成为获批建设单位之一。     

围绕企业需求 突出办学特色

<正>2006年11月,以教育部、财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》出台为标志,国家示范性高等职业院校建设计划正式启动。河南平顶山工业职业技术学院作为煤炭行业唯一入选首批28所国家示范性院校立项建设单位的高职院校,一年多来,按照教育部提出的示范院校建设要做到"三个示范"、"五个领先"的工作要求,围绕企业需求,勇于面对困难,敢于挑战自我,实施"校企一体化"办学模式,以重点专业建设为核心,以"追求卓越"的学院精     

常州机电职业技术学院被确定为国家骨干高职院校建设单位

2010年11月30日,教育部门、财政部门发文《关于确定国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校立项建设单位的通知》(教高函[2010]27号),正式确定包括常州机电职业技术学院在内的100所高等职业院校为国家示范性高等职业院校建设     

创新职教办学体制，走职教集团发展之路——广东省理工职业技术学校职教集团建设方案

为适应我省经济发展和产业结构调整、转型和升级的新形势要求，为实现省委、省政府提出的“双转移”战略提供人才保障，近年来，我校从办学体制创新入手，走出一条组建职教集团的发展之路。     

浙江纺织服装职业技术学院

浙江纺织服装职业技术学院是一所从事高等职业技术教育的公办全日制普通高校,由宁波市人民政府举办,为浙江省示范性高等职业院校建设单位。学院前身之一为1979年建立的浙江工学院宁波分校和1980年建立的浙江省纺织工业学校。以此为基础,2000年筹建     

佛山职业技术学院

正佛山职业技术学院(以下简称学院)于2000年6月正式挂牌成立,是一所全日制公办普通高等职业院校。学院现为"佛山市职业技术教育基地总部"单位、"佛山市职教学会会长"单位。佛山市职教研究所挂靠该院。2013年11月,学院被确定为广东省示范性高等职业院校建设单位。学院坐落于国家级工业园区内,校园总占地面积962亩,建筑面积23.5万平方米,政府总投资11.8亿元。学院设有五系一部,现有机械制造、汽车     

建设现代高职名校 培养德技双馨人才

无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等学校,也是全国首批28所国家示范性高等职业院校之一。学校始建于1959年3月,由原农机部创办,前身是无锡农业机械制造学校、江苏省无锡机械制造学校,1999年7月经教育部批准独立升格并更名。2012年和2014年经省教育厅批准,先后与江苏大学、江苏理工学院、常州大学联合举办6个高职本科教育试点专业。学校现有中桥、太湖两个校区,在校生近12000名,其中高职本科生570余名。