重视少数民族职业教育

少数民族职业技术教育的改革和发展,是关系到我国整个教育改革的大事,是关系到少数民族地区经济振兴和我国整个现代化进程的大事。发展具有很强经济功能的职业技术教育,对于振兴少数民族地区的经济具有重要战略意义。     

少数民族文化校本课程的内涵解读与功能探析

少数民族文化校本课程,是一种基于民族文化和传统,以多元文化教育理论为基础,以满足民族地区学生的实际需求为目标,以传承少数民族文化为旨归,充分挖掘少数民族的文化内涵及各种表现,在少数民族地区学校中形成和开发出来的课程。它的功能集中体现在满足少数民族个体生存和发展的需要;巩固与推动少数民族文化的传承与发扬;促进民族地区学校特色的发展。少数民族文化校本课程的上述内涵与功能,是其民族文化意蕴的现实表现。     

中国少数民族职业技术教育的现状及其改革设想

建国以来，少数民族职业技术教育虽有很大发展，但仍存在着基础薄弱，发展滞后，经费缺乏，师资数量不足、质量不高等问题。因此，发展具有很强经济功能的职业技术教育，对于振兴少数民族地区的经济具有重要战略意义。本文结合少数民族地区的实际，提出了在普通教育职业化方面下功夫，建立三级分流的职业技术教育体系，办学模式多样化，多种渠道办学，抓好与职业技术教育改革相配套的师资培养与培训的改革设想     

论云南少数民族中学生心理健康教育的重要性

本文通过对云南少数民族中学生心理上存在的问题进行分析,结合中学生身心发展规律,对少数民族中学生心理健康教育的重要性进行论述,并根据少数民族地区的实际情况提出更加有效的对策,为少数民族地区中学生心理健康教育的发展提供一定的理论依据.     

关于少数民族地区教育管理体制改革的思考

我国少数民族地区的教育管理体制是计划经济的产物,在一定时期,它对少数民族地区的教育发展起了巨大的作用。但是,其弊端也较明显,不能很好地满足少数民族地区社会发展的需求,需要根据少数民族地区的实际情况对现行教育管理体制进行进一步的改革。     

关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨

关于贵州区域经济特征与少数民族职业技术教育协调发展的探讨□邹联克一当少数民族地区为了摆脱社会发展的滞后而把经济建设放在中心位置上时,职业技术教育就充分显示了在民族教育发展和民族地区经济发展过程中的重大作用。众所周知,职业技术教育具有很强的实用性和鲜明...     

关于少数民族地区教育管理体制改革的思考

我国少数民族地区的教育管理体制是计划经济的产物，在一定时期，它对少数民族地区的教育发展起了巨大的作用。但是，其弊端也较明显，不能很好地满足少数民族地区社会发展的需求，需要根据少数民族地区的实际情况对现行教育管理体制进行进一步的改革。     

入世对我国少数民族地区教育的影响

入世给我国少数民族教育带来了巨大冲击，需要少数民族地区适应新的时代要求，建构更好的教育服务体系，加大投入教育经费，以提高少数民族地区的教育水平，实现入世后少数民族地区教育与经济的良性互动。     

对我国少数民族双语教育的几点思考

笔者从少数民族地区双语教育的实际情况出发,从政策和理论的层面入手,分析我国民族教育科学发展的指导方针.双语教育是我国少数民族教育科学发展之路,文章深入探讨了促进我国少数民族双语教育事业科学发展的途径.     

云南少数民族地区双语教学的历史进程综述

云南是一个多民族的省份,除个别民族已通用汉语言外,其他大多数少数民族都使用着自己的民族语言.由于少数民族地区双语现象的普遍存在,实施双语教学已成为发展云南省少数民族教育事业的核心内容.回顾云南省少数民族地区双语教学的发展历史,剖析云南少数民族地区双语教育的发展现状,旨在探索培养少数民族语言和汉语兼通的高水平双语人才的有效途径,促进云南省民族地区教育事业的蓬勃发展.     

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程的必要性——以新疆为例

少数民族地区高校开设民族民俗文化课程是一项系统工程。加强对少数民族地区高校学生的民俗文化教育是贯彻落实国家教育方针、促进各民族和谐共处、构建和谐校园和维护地方社会稳定的需要。在少数民族地区改革发展稳定的关键时期,民族民俗文化教育将增进各民族学生对彼此文化的了解,促进民族团结,激发学生热爱祖国、热爱边疆的热情。     

我国少数民族地区研究生教育面临的主要问题及发展对策

本文以我国主要的三个少数民族地区(新疆、西藏、内蒙古)的研究生教育发展现状分析为基础,找到它们与其他省份研究生教育之间存在的可能共性及差异,提出少数民族地区研究生教育的总体改革方案及个性化发展对策,从而增强少数民族地区的研究生(特别是民族学生)的创新意识,提高其就业技能和社会生存能力,使其更好地顺应时代发展,为我国的经济繁荣和社会稳定贡献力量。     

普通高校少数民族学生学习特点及规律研究

多民族聚居地区的普通高校以内涵发展的形式招收少数民族学生入学,为民族地区经济、社会发展培养各种类型的专门人才。少数民族学生已占普通高校在校人数相当大的比例,形成了特殊的群体。以这一特殊群体为研究对象,以学习特点及规律为突破口,以深层次对普通高校少数民族学生的学习进行深入研究,就具有一定的理论意义和现实意义。一由于自然环境与社会环境、文化背景以及少数民族独特的文化心理结构的不同,在长期的历史发展中形成了少数民族教育诸多的特殊性。因此,普通高校少数民族教育应当认真地考虑学生所具有的独特的民族特征。一…     

论少数民族地区普及外语教育的必要性

论少数民族地区普及外语教育的必要性伊敏党的改革开放政策不仅推动了全国经济的发展，也使外语教育在少数民族地区特别是民族中学得到了发展。以内蒙为例，有些民族中学相继在初中、高中设置了外语选修课。但由于少数民族的外语教育从无到有，长期以来人们对少数民族地区...     

少数民族电视节目制作及传播效果分析——以五大少数民族自治区为例

随着少数民族地区社会经济的发展,少数民族地区依托本地深厚的民族文化底蕴,创办了一系列独具民族特色的电视节目,满足了少数民族群众精神上、文化上的需要.这些节目成为传播民族文化的重要窗口和交流平台.通过运用内容分析法、文献法、文本分析法对五大少数民族自治区的少数民族电视节目从数量、质量及传播效果等方面进行分析,提出相应的对策,为少数民族电视节目的发展提供参考与借鉴.     

职教动态

国家民委和教育部联合发出 加快少数民族和民族地区 职教改革和发展的意见 　　本刊讯：国家民委、教育部日前联合发出《关于加快少数民族和民族地区职业教育改革和发展的意见》,明确提出要逐步建立起能适应民族地区经济和社会发展需要的民族职业教育体系,到 2005年,民族地区各类中等职业学校招生数和在校生数占高中阶段学生数的比例达到 50％左右。意见包括五项内容：一是充分认识职业教育在民族地区经济社会发展中的战略地位和作用。二是从实际出发,始终坚持为少数民族和民族地区办学的指导思想,努力探索符合民族特点和民族区域特点…     

浅谈少数民族大学生思想政治教育

如何改善和提高少数民族大学思想政治教育工作,已经成为少数民族地区的高等院校所面临的迫切需要解决问题.加强少数民族大学生思想政治工作,必须从少数民族文化、少数民族心理、少数民族教育的特殊性等方面为出发点和落脚点,及时对少数民族大学生存在的实际问题、困难进行分析和讨论,积极探索有效地解决实际问题、困难的方法,培养新时期少数民族大学生现代化人才为根本目的,同时也是新时期的高校德育工作者做好思想政治有效途径和基础.     

民族地区物理教学的困难及对策

正中国是一个多民族国家,少数民族地区的发展关系着民族的稳定和团结。由于历史的原因,有的地区教育发展相对落后和缓慢。实行新课改以后,对少数民族地区的教育又提出了新的挑战,特别是物理学科由于学科本身的特点,使得少数民族学生学得更加吃力。如何能更好地有效教学,使新课改的理念惠及更多的学生,就成了少数民族地区教师的重要任务。     

建立少数民族地区思想政治教育学的必要性探讨

我国是各民族共同缔造的多民族国家,竞的历届中央领导集体都非常重视少数民族地区的发展.思想政治教育一直以来就是党的一块法宝,而基于各种因素,少数民族地区的思想政治教育内容、手段和方法也应该和其它地区相区别.为实现缩小少数民族地区和其它地区的差距,必须大力加强少数民族地区思想政治教育学的相关研究,亟待建立少数民族地区思想政治教育学.     

实施倾斜政策,促进少数民族教育快速发展

少数民族教育是我国教育的重要组成部分.发展少数民族教育,提高民族素质具有多方面的重要意义.新中国成立以来,特别是改革开放以来我国民族教育获得丁快速发展,取得了显著成绩,但也还存在着一些问题.进一步加快少数民族教育发展、缩小少数民族地区与其他地区在教育发展上的差距,促进教育公平是社会主义的本质要求,是构建社会主义和谐社会、实践科学发展观的客观要求.