浅谈怎样做好高职院校教学秘书工作

近年来,高职教育异军突起,已成为高等学校教育中的生力军,同类学校之间的竞争也越来越激烈。做好教学管理工作、提高教学管理水平是保证教学质量、增强高职院校竞争力的关键环节。而作为各教学单位（二级学院或系）最基层的教学管理人员,教学秘书工作的好坏将直接影响到整个学校的教学管理水平。所以高职院校应充分认识到教学秘书工作的重要性,明确教学秘书的职责范围,在教学秘书的选用和培养上多下功夫。对于从事教学秘书工作的人员来说,要明确岗位职责,认清自己在工作中应该扮演的角色,不断提高职业能力和素质,提高业务水平。     

高职院校教学秘书工作内涵分析

高职院校教学秘书是教学管理队伍中的重要组成部分,具有保障性、档案性、事务性特征,在日常教学管理工作中发挥着重要的作用。培养高素质教学秘书,提高自身综合素质,是做好高职院校教学秘书工作的关键。     

示范性高职院校教学秘书工作分析及建议

分析高职院校教学秘书作用、工作现状和建设示范性高职院校对教学秘书要求的基础上,提出了如何加强教学秘书队伍建设的思路,旨在提高教学秘书的业务能力,促进学院教学过程逐步走上规范化的道路。     

做好高职院校教学秘书工作应树立哪几种意识

本文作者结合近两年来从事教学秘书工作的体会,探讨了新时期做好高职教学秘书工作应树立的几种意识,包括责任意识、服务意识、合作意识、协调意识、制度意识、创新意识等。这些是教学秘书做好本职工作的前提条件,也是一名合格教学秘书必须具备的基本要素。     

民办高职院校教学秘书工作探讨

教学秘书是高校教学管理工作的重要实施者,是连接学校与系部、领导与教师、教师与教师、教师与学生的桥梁,是教学工作正常运行的桥梁。其综合素质和工作能力直接影响着学校的教学管理水平、管理效率和教学质量,甚至关系到学校今后的生存和发展。本文结合民办高职院校的教学特点探讨了教学秘书的工作职责和工作特点。并进一步分析了教学秘书应具备的素质要求。     

浅谈如何立足本职做好高职院校教学秘书

高职院校教学秘书在学院教学和管理工作中起着重要的桥梁和枢纽作用,是高校基础教学管理环节中的执行者,也是教学工作有序进行的保障者.本文从高职院校教学秘书工作自.身具备的特性来探讨如何立足本职做好高职院校教学秘书工作.     

高职院校教学秘书工作刍议

高职院校教学秘书在教学管理中起着举足轻重的作用。本文阐述了教学秘书的岗位职能,提出了做好教学秘书工作的几点建议。     

高职院校教学秘书工作探析

教学秘书是高职院校最直接的教学管理人员,是教务管理部门与系之间的桥梁和纽带。教学秘书在稳定教学秩序、规范教学管理中担当着不可或缺的角色。重视教学秘书工作,对提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校的发展起着重要作用。     

高职院校教学秘书工作改进的路径分析

随着当前高职院校规模的不断扩大,高职院校教学改革也在不断地深入推进,在高校教学管理中,教学秘书工作表现出越来越重要的作用,同时教学秘书也是其中不可或缺的管理人员。本文分析了高职院校教学秘书工作中存在的问题,研究教学秘书工作改进的相关路径,提出了相应的改进策略。     

浅谈如何稳定高职院校教学秘书队伍

教学秘书作为高校教学管理的重要岗位之一,起着纽带桥梁作用,稳定教学秘书队伍有助于推动高职院校进行教学管理的改革与创新。本文主要从教学秘书队伍的现状、总结出教学秘书的重要性以及提出稳定教学秘书队伍的几个建议进行展开。     

人力资源视觉下如何稳定高职院校教学秘书队伍

高职院校中,教学秘书队伍虽然人数很少,但他们承担的工作对整个学校来说却至关重要。教学秘书队伍整体的综合素质、业务能力、工作效率及其队伍的稳定性不仅影响正常的教学秩序、教学管理能力的提升、教学改革的顺利实施还影响学校的办学水平和人才培养质量。人员频繁流动是高职院校教学秘书队伍面临的主要问题,本文从教学秘书工作的重要性入手,分析了教学秘书队伍的不稳定因素^([1]),从而提出了增加人员,改善工作环境;重视教学秘书队伍建设;提供畅通的晋升通道;加强业务培训,提升业务能力这几方面的对策,以期提高高职院校教学秘书队伍的稳定性([1]),从而提出了增加人员,改善工作环境;重视教学秘书队伍建设;提供畅通的晋升通道;加强业务培训,提升业务能力这几方面的对策,以期提高高职院校教学秘书队伍的稳定性^([2])。     

浅谈高职院校档案与秘书工作

高职院校教学档案管理工作是高职院校基础工作的有机组成部分。档案高职院校教学秘书要提高意识,做好档案的收集、整理、归档、编辑目录等工作,同时还要做到主动提供服务,使档案的价值得以充分体现。因此,我认为档案管理工作中,提高意识是做好档案管理工作的关键。     

高职院校教学秘书队伍激励机制研究

高职院校教学秘书队伍存在着工作任务繁重、岗位风险性高、人才年轻化、流动性强的特点,这种状况的改变需要建立一套多层次、多渠道、赏罚分明、吸引性强的激励机制,梳理教学秘书工作内容,为其晋升、转岗、参与培训锻炼和科研活动提供平台。最重要的是,为教学秘书指出一条职业生涯上升的道路,增加其岗位荣誉感、责任感和认可度。     

浅析如何做好新时期高校教学秘书工作

高校教学秘书是高校教学管理的基层岗位,其工作特点决定了教学秘书工作的重要性.文章阐述了高校教学秘书工作的特点和做好教学秘书工作应具备的素质,并对如何做好教学秘书工作提出了几点建议.     

关于做好高职院校系级教学秘书工作的一点探讨

从高职院校这个特殊群体出发,探讨独立设置的实行二级管理的高职院校系教学秘书工作主要职责:系教学秘书是系主任的参谋助手,是全系对外交流、协调关系的桥梁,必须做好教学行政及学籍管理、教学质量管理工作,尤其要重视信息收集、筛选及归类工作。同时不断学习创新,注重加强自身修养。     

浅谈高职院校教学秘书有效激励机制

高职院校的教学秘书是教学管理中非常重要的一支队伍,是院系、教师和学生之间的桥梁和纽带,本文分析了教学秘书工作的特性,针对教学秘书岗位激励机制中存在的问题,结合马斯洛需求理论,对进一步完善教学秘书激励机制提出建议。     

高职院校教学秘书工作存在的问题与解决对策

目前的教学秘书工作中存在着工作任务重、培训机会少、发展空间受限、激励机制缺乏、队伍不稳定等问题。只有重视教学秘书工作、明确职责、保证教学秘书队伍的自身素质和稳定性,不断提高教学秘书工作的质量．才能保证教学工作健康、有序、高效地向前推进。     

浅析高职院校教学秘书工作

本文阐述了教学秘书的工作职能、工作内容,和新时期高职院校教学秘书应具备的素质。分析了教学秘书在工作中存在的问题,提出了对教学秘书工作的改进方法。     

浅谈新时期高职院校系级教学秘书工作

高职院校系级教学秘书主要从事教学管理工作,教学管理是教学工作的重点,教学管理是高校各项管理的重中之重,其主要职责是管理与服务。因此,高职院校系级教学秘书责任重大,本文主要对新时期高职院校系级教学秘书工作的工作职责、存在的不足及改进方法等方面进行了探论。