浅谈我国建筑工程造价管理的工程量清单计价

根据我国的经济发展情况,原来的建筑工程管理模式远远不能满足社会的需求,由原概预算定额模式转变为工程量清单计价模式,传统的概预算定额模式是依据概预算定额、国家政策调整、地方信息价格来确定建筑工程造价,电力系统从2011年1月1日起统一施行工程量清单计价方式进行计价,这就要求我们必须掌握工程量清单计价的基表知识及其应用。     

浅议《建筑工程概预算》的教学弊端及改革方法

本文对《建筑工程概预算》课程传统的教学方法存在的弊端进行了详细的分析整理,结合实际需要,有针对性的,提出了几种有效的改革方法,从而提高该课程的教学质量。     

《建筑工程概预算》课程教学创新研究

在土木工程专业中,最重要的基础课程就是《建筑工程概预算》。这一课程在实际的教学过程中还面临着一定的问题,为了能够改善这一问题,就需要采取合理的手段,对《建筑工程概预算》课程教学进行有效的创新,这样就可以更好的推动《建筑工程概预算》课程教学的开展。本文就《建筑工程概预算》课程教学创新进行了简要的研究,仅供同行交流。     

浅谈基于绎课的预算专业课理实一体化教学的思考

随着职业教育课程改革的不断深化,以及基于建筑业发展引发建筑工程造价管理变革的现实,本文分析了目前建筑工程概预算课程教学存在的问题,并提出几点改进措施。     

《建筑工程概预算》课程教学探讨

对《建筑工程概预算》课程的特点进行了分析,提出通过精选教材、改革课程设计、提高任课教师素质等方法,从而提高该课程的教学质量。     

建筑工程概预算控制措施的研究

建筑工程在不断的发展,在建筑工程中,是离不开工程概预算的,工程概预算与工程的质量和成本有着紧密的关系,在进行工程概预算的过程中,一定要将概预算的控制工作做好,否则就会出现预算编制不合理、项目的招投标混乱和工程项目管理混乱的问题。本文就是对建筑工程概预算控制措施的研究,为建筑工程的发展做出贡献。     

建筑工程概预算编制对工程造价的影响研究

在建筑工程施工的过程中,工程概预算编制工作发挥着非常重要的作用,而工程概预算对工程造价的影响最为直接也最为明显,所以在建筑工程施工中,一定要重视建筑工程概预算工作,只有这样,才能保证工程造价得到有效的控制。本文主要分析了建筑工程概预算编制对工程造价的影响,以供参考和借鉴。     

建筑工程预决算中常见问题及采取措施

建筑工程预决算是决定和控制工程项目投资的重要措施和手段,是进行招标、考核企业经营管理水平的依据。本文从健全和完善工程预算定额及编制办法的角度出发,论述了工程预算编制中存在的问题。提出了对工程概预算进行控制和管理的措施。同时还系统介绍了建筑工程决算审核的重点,并对应注意的问题进行了论述。     

建筑工程概预算存在的问题及对策

由于现代建筑工程的规模越来越大,工程施工中所涉及的项目也越来越多,这也就使得建筑工程的概预算编制更加复杂,考虑的因素更多,增大了概预算的难度。但是为了能够更好的实现资源优化,提高建筑工程的经济效益,就必须要加强对建筑工程概预算的编制管理,提高编制水平,以保证工程施工中的资源得到合理分配,优化施工方案,降低工程造价。现本文就针对当前建筑工程概预算编制过程中所存在的问题与不足之处进行分析,并提出了相应的解决对策措施,以供参考。     

试论建筑工程项目概预算的审核

本文根据建筑工程概预算审核工作的主要特点,提出了加强建筑工程项目概预算审核工作的几个途径。     

“建设法规”案例教学改革研究

“建设法规”已成为工程管理专业的核心课程,在教学中,仍多采用传统的教学方式讲授理论。本文针对案例式教学的实践探索进行简要的分析,以期望对教学水平及学习效果的提高有所帮助。     

高职工程造价专业结构施工图课程教学改革方法探讨

结构施工图是高职工程造价专业学习的难点,课程改革势在必行。针对目前教学过程中存在的主要问题,作者从课程内容、教学方法、评价方式、教师素质方面提出了一些教学改革的具体措施。     

“建筑结构”课程的教学内容及教学思考

本文以建筑工程管理专业和工程造价专业所开设的“建筑结构”课程为研究对象,对其教学内容及教学方法均做了一定的思考。对教学内容的整合优化有利于在有限的课时内完成重点难点内容的教学。对教学方法除理论教学外,提出了实践教学方法,实践中着重要求学生掌握“11G101-1混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图”图集相关知识,这有利于学生今后尽快适应工作岗位的需求。总之,不管是教学内容改革还是教学方法改革,最终的目标均为提高教学质量且培养社会需求的人才。     

强化两级精品课程建设 全面发挥引领作用——以食品科技学院“动物性食品加工学”精品课程建设为例

华中农业大学食品科技学院＂动物性食品加工学＂精品课程建设小组以国家教育部＂质量工程＂为纲领,结合学院及专业的教学与科研情况,创造性地构建了校、院两级精品课程体系。该体系全面发挥了其在师资队伍建设、教材与课程建设、教学方法和手段改革、教学实践与学术交流等方面的引领作用,使精品课程形成了动态型可持续发展教学体系,提升了学生专业素养与创新能力,在社会范围内获得了较高质量的教学评价。     

高职院校公共课程“双师型”教师队伍建设探析

“双师型”教师队伍建设是提高高等职业教育教学质量的关键。我国专业课“双师型”教师队伍建设得到高度重视,而公共课则被忽视。文章探讨了“双师型”和“双师素质”的内涵,分析了公共课程“双师型”教师队伍建设的意义,并指出了其建设途径。     

从优秀课程建设精品资源共享课程角度看“公司运营实务”课程的深化改革

精品资源共享课程建设是我院根据教育部《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》精神,在原有优秀课程建设的基础之上推进新一轮的教学改革工作。本文以“公司运营实务”精品资源共享课程为切入点,从“继承、转型和提升”三个方面探讨精品资源共享课程与原有的优秀课程的关系。通过教育理念和教育服务意识的转变,依托信息技术水平的提高,实现因材施教、因人施教、因需施教的教育目标。     

SketchUp软件辅助建筑工程制图与识图教学

用SketchUp软件创建模型辅助建筑工程制图与识图教学,用模型动态演示了投影原理,点、线、面的投影,立体的投影,轴测图,透视图,剖面图。但是该软件还存在剖面图中看不到内部结构,文字标注不准确的不足。     

“建筑构造”课程理论与实践相结合教学改革的畅想与实施

“建筑构造”是建筑工程技术专业的一门重要专业性基础课程,是建筑类专业的入门篇,整个专业学习过程中起着承上启下的重要作用,是贯穿专业学习整个过程的重要核心课程。针对高职高专学生学习群体,通过该课程的教学,使学生掌握构造的基本概念,熟读建筑施工图纸,并具有一定的手工绘图能力,会查阅有关建筑规范、图集等资料。要达到预期的教学目的,在有好的课堂教学方法的同时,课程教学手段和教学内容的组织则尤为重要。     

和谐共进 爱满星空——和谐教学模式下的艺术课堂教学

2007年,我校申请的省级课题《促进小学生主动发展的和谐教学模式建构研究》正式开题论证,作为课题研究的阵地之一——艺术课堂,五年来,我们的艺术课堂在＂以人为本,平等对话,和谐发展＂这一新的教学模式的推广影响下,积极探究,着力创新,勇于实践,与总课题共成长。无论是教师培训、课堂实践、说课评比、论文评比等一系列课题研究活动的开展,都取得了相当大的进步与成绩。五年的辛苦努力,构建了和谐的艺术教学新的模式,以艺术教育独特的课堂魅力成为总课题研究大花坛中一朵绚丽奇葩,真的是＂千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符＂。     

关于高职会计基础课程教学的再思考

会计基础是会计电算化、会计电算化（注册会计师）、财务管理、会计与审计、会计与统计核算等专业的基础课和核心课程,是专业的入门课程,又是证书课程。作为会计专业的启蒙课程,该课程主要讲授会计的基本知识、基本方法和基本技能,培养学生的基本职业判断能力、自我学习能力与知识拓展能力以及严谨细致的会计思维方式,为后续课程财务会计、成本会计、商业会计、预算会计、审计、财务管理、税法等专业课程打下坚实的基础。本文就笔者教学实践中教改展开分析,提出一些思考和建议。