高职院校聘用兼职教师应注意的若干问题

高职教育蓬勃发展,需要聘用大量的兼职教师,兼职教师已成为高职院校教师队伍中重要的一支生力军。目前,许多高职院校对兼职教师的聘用和管理还存在着一些问题。本文从高职院校现状着手,就高职院校聘用兼职教师应注意的几个方面作了探讨。     

政校企合作共建姑苏社区学院的研究

社区学院在美国经济社会发展过程中发挥了不可替代的作用,如何借鉴其经验,结合我国社区教育与经济发展的现状以及社会经济转型升级对社区教育的需求情况,特别是在苏州作为改革开放的前沿城市,在古城区三区合并,城市经济转型升级所带来的结构性失业等问题的现实情况下,构建由地方政府、区域内高校和企业三方共同参与建设的社区学院具有其必要性与可行性。     

政校企合作共建姑苏社区学院的研究

社区学院在美国经济社会发展过程中发挥了不可替代的作用,如何借鉴其经验,结合我国社区教育与经济发展的现状以及社会经济转型升级对社区教育的需求情况,特别是在苏州作为改革开放的前沿城市,在古城区三区合并,城市经济转型升级所带来的结构性失业等问题的现实情况下,构建由地方政府、区域内高校和企业三方共同参与建设的社区学院具有其必要性与可行性。     

民办高校教职工聘用制度探索与研究

近年来,我国民办教育事业发展迅速,尤其是民办高校的发展,为国家分担了大量的教育投入,更增大了学生接受高等教育的机会。但由于民办高校聘用制度的不完善,教职工队伍存在不稳定性,教职工流动性过大,特别是兼任教师流动性过大,这在很大程度上影响了民办高校的发展,阻碍了教育质量的提高。所以,不断深化聘用制度改革,研究适合于民办高校的聘用制度,稳定学校教职工队伍,以人为本,形成合理的教职工年龄、职称结构,才能增强民办高校的竞争力,进一步促进民办高等教育事业的健康发展。     

高职院校兼职教师管理办法探析

近年来,高职院校师资队伍中的兼职教师比重逐渐增加,兼职教师作为学校师资力量的重要组成部分,对兼职教师进行规范化管理是提高教学质量的重要环节。调研发现,高职院校兼职教师存在聘用程序不规范、教育理论素养缺失、过程管理力度不够等方面的问题,本文认为通过规范聘用程序,共建管理平台;优化选拔流程,强化教学培训;注重过程管理,完善考核机制的方式可以有效解决兼职教师管理中存在的困境。     

民办高校毕业生就业问题及对策研究

民办高校是我国高校的重要组成部分,每年为社会输送大量的人才。那么民办高校毕业生的就业情况到底如何呢?智妍咨询发布的民办高校就业分析报告告诉我们,随着民办教育的发展,民办高校在培养应用型人才方面的能力也逐渐提升,民办高校毕业生就业率在近几年也在不断的上升,但民办高校毕业生就业中仍然存在着一些问题。本文就以河北工程技术学院毕业生为例,研究民办高校毕业生的就业问题及对策,为我国民办高校毕业生更好的就业提供一点建议。     

从美国社区学院看我国高等职业教育

本文简要叙述了美国社区学院的发展历史,研究了美国社区学院的特点.针对我国高等职业教育中存在的问题,提出了一些借鉴的办法,以促进我国高等职业技术教育的发展.     

美国社区学院合作教育的影响因素

美国社区学院的合作教育立足于社区,积极寻求与社区内企业的合作,既保证了学生的就业又促进了社区当地的经济发展。美国社区学院合作教育的发展是学院、企业、社区和政府的共同努力的结果。研究美国社区学院合作教育对我国高职院校的教学改进以及提高学生就业率有一定的借鉴意义。     

民办高校面向大学生创新团队的图书馆知识服务机制 ——以长春大学旅游学院为例

2012年教育部发文要求在"十二五"期间实施国家级大学生创新创业训练计划;"十四五"规划提出,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位.长春大学旅游学院作为一所民办高校,积极响应号召,2012年以来组织了上百支大学生创新团队,在吉林省科研史上写下了浓墨重彩的一笔.作为重要的科研支撑部门,民办高校图书馆在大学生创新中应发挥什么作用,如何将这种作用稳定发挥呢?本文以长春大学旅游学院大学生创新团队的问卷调查为基础,力图从根本上解决民办高校面向大学生创新团队的图书馆知识服务问题.     

建立示范性软件学院本科教学中的教学质量监控体系

示范性软件学院是我国目前所进行的高等教育改革中出现的新事物。软件学院的创办将对我国的人才培养体系与管理体制和运行机制进行改革,使其成为能够培养大批具有国际竞争能力的高层次实用软件人才的基地,并为我国软件人才培养起示范作用。在软件学院的运作过程中,会出现很多我们以前没有遇到的问题和困难。本文针对软件学院办学中的关键环节——教学质量监控体系,包括教师聘用、教师上课规范、对教师的考核等方面,结合我们的实践,做一个基本论述。     

高职院校兼职教师管理机制探析

随着高等职业教育的发展,大量聘请的兼职教师在高职院校中发挥重要作用的同时也隐现出了一些管理漏洞,文章以当前高职兼职教师管理中的瓶颈为突破口,试图找到适合高职院校发展的兼职教师管理机制。     

高校教师的兼职创业动机研究——基于自主创新视角的实证检验

聚焦高校教师群体,探讨内外部创业环境对兼职创业行为的影响.借助数理模型和实证分析,解析各类创业资源对高校教师创新驱动型兼职创业活动的影响机制,并探究创业自我效能感在创业资源和高校教师创新驱动型兼职创业活动之间的中介作用.研究发现:(1)现阶段我国高校兼职创业者呈现较明显的创业群体和创业模式特征;(2)创业时间资源和资产...     

如何提升兼职教师的心理技能

“校企合作”模式下兼职教师对于优化高职教育师资队伍配置,提高学生专业技能水平,促进校企双赢都有着积极作用,但与此同时,兼职教师在实际授课过程中教学基本功还有待提高,尤其是在心理技能方面如在揣摩学生学习心理,激发学生学习动机和掌控课堂的能力都有所欠缺。本文从心理技能的角度探索了提高教师教学能力的培养思路。     

对民办高职外聘教师教学质量管理及保障措施的思考

教师是学校的主力军,是学校的核心竞争力因素,优良的师资队伍是高职院校加强内涵建设和可持续发展的重要保障,是学校生存的基础。许多民办高职院校由于师资短缺到校外聘请教师,而外聘教师在教学中存在的种种问题也会影响到院校的教学质量。外聘教师师资队伍建设是民办院校师资队伍建设中的一项事关学校战略性、全局性的工作,民办院校要从学校事业发展的大局出发,充分认识外聘教师队伍在教学中存在的问题,并采取有效的管理措施加以改进,确保与校内专职教师有效结合做好学院的教学工作,保证教学质量。     

做新时期的合格兼职班主任

高校兼职班主任由专业教师担任,主要工作是解决学生学习方面存在的问题,开展科技作品竞赛等方面的指引和指导工作。本文探讨了如何在平时的工作中做到有的放矢,努力成为新时期下合格的兼职班主任。     

高校教师兼职兼薪现象思考

针对高校教师兼职兼薪现象,通过论述并探讨高校教师兼职兼薪现象形成的职业因素、政策因素、社会背景,分析其利弊,结合目前我国的教育体制及高校实际,分析高校教师兼职兼薪过程中存在的主要问题。进一步提出,规范高校教师兼职兼薪应当通过制度的健全与完善兴其利而除其弊,应当构建规范的社会大环境;要注重软管理,加强引导。同时,作者在兼职时限、兼职范围等要求方面提出建议,以提高高校教师兼职兼薪行为的规范化,使高校教师的兼职兼薪活动有序进行,促进我国教育事业健康发展。     

高职院校兼职教师队伍建设的问题与对策研究

师资是教育的灵魂,兼职教师是高职院校师资队伍的重要组成部分。加强兼职教师队伍建设,是高职院校优化师资结构、加强实践实训环节教学的有效途径。本文基于资源依赖理论,就高职院校兼职教师队伍建设存在的问题进行分析,并提出了兼职教师队伍建设的对策。     

基于技术服务开发视角下的职业院校兼职教师管理问题研究

兼职教师是职业院校的紧缺资源,存在的周期不长,质量也普遍不高。大多数的职业院校对于兼职教师的管理也比较松懈,导致人才的利用率不能达到最大化,造成管理上的被动。所以解决兼职教师管理存在的问题,对于促进高职院校的师资质量,有重要的发展意义。     

高校专业教师兼职班主任的利弊分析及思考

高教大众化背景下,高校专业课教师兼职班主任有利亦有弊：一方面,能有效加强班级学风建设、利用专业优势实现教学相长、促进学生专业素养和人生观的形成;另一方面,专业教师和班主任之间的角色冲突难以避免、班主任和辅导员职责分工不明、部分专业教师缺乏必要的思想政治教育素养等因素均不利于班级工作的开展。建立相关制度,兼职班主任多样化,协调分工并理顺学生工作中人员和部门的关系,是保障专业教师兼职班主任工作顺利开展的有效途径。