军队院校工程硕士研究生的特点及其培养措施浅谈

军队院校的工程硕士研究生培养是近年军队院校研究生教育一个新事物,本文结合军队院校工程硕士研究生培养与教学实践,深入分析了其特点,总结出一些培养经验与措施。     

科学决策 严格管理 努力提高工程硕士研究生培养质量

近几年,大庆石油学院工程硕士研究生招生规模也随着全国研究生教育事业的迅猛发展在迅速扩大,工程硕士研究生教育教学资源相对出现不足,教育教学质量成为了一个突出问题摆在了我们的面前。如何在工程硕士研究生数量增加的同时,确保培养质量不下滑,实现工程硕士研究生教育事业的可持续发展,这是当前及至今后需要下大力气解决的根本问题。在这个问题上,大庆石油学院一直是狠抓工程硕士研究生培养质量不放松,通过抓生源质量、抓导师队伍建设、抓课堂教学质量、抓论文质量这“四抓”,及走校企联合培养之路．有效地保证了研究生的培养质量。     

我国专业学位研究生教育现状与质量提高对策探讨

本文简要回顾了专业学位研究生发展的历程,以及社会对专业学位的认识。阐述了专业学位教育面临的问题,并以工程硕士为例,提出了提高培养质量的对策。     

工程硕士培养模式探讨

工程硕士学位是与工程领域任职资格相联系的一种专业学位，与现行的工学硕士处于同一层次，但类型不同，各有侧重，单独设置这一专业学位是工学研究生教育改革的必然结果。根据工程硕士的培养特点，对工程硕士的课程设置，工学矛盾的解决，论文要求等方面进行了有针对性的探讨。     

新的培养模式招收工程硕士

专业培养方案，是培养工程硕士的纲领性文件。航空工程领域涉及的学科种类多、专业覆盖面广；长期以来，航空领域又多是以产品为对象设置学科与专业。因此，对航空工程各个领域有一个科学的办公室与划分是必要的，这有利于培养所需要的高层次专门人才。培养工程硕士的工程领域划定，既要符合工程实际，又要符合研究生教育规律。按照科学界定和划分的航空工程各个领域．制定各自的专业培养方案，才能以此为据开展工程硕士的培养工作。     

关于对全日制工程硕士研究生培养的实践与探索

根据教育部相关部署,我校自2009年开始招收和培养全日制工程硕士研究生。全日制专业学位工程硕士是为了更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要,调整优化研究生教育类型结构,进一步完善研充生教育培养体系,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。为实现这一目标,本文从明确定位、培养思路两方面出发探讨全日制工程硕士的培养模式,为培养全日制工程硕士提供思路,探索出一条有操作性、可持续发展的培养模式。     

基于实证研究的机械类全日制工程硕士培养

基于华南理工大学机械与汽车工程学院机械工程、车辆工程全日制工程硕士的实际培养管理工作,对影响全日制工程硕士培养管理质量的招生、课程教学、专业实践、学位论文等环节进行实证研究,提出了为企业培养优秀的高级工程人才这一核心目标,并建议与企业全程合作,依此确定优秀高级工程人才的知识、能力、素质标准,构建精炼有效的课程教学、师资建设、专业实践基地建设和学位论文工作的全日制工程硕士专业学位研究生教育质量保障体系。     

论地方院校地质工程硕士专业学位研究生培养模式

伴随着中国经济的快速发展,社会非常渴望高素质人才。专业型研究生教育正不断被人们所认识和接受,并适应了社会需求和经济发展趋势,成为中国培养高素质、实用型人才的重要途径。而地方院校如何培养出优秀的地质工程专业硕士,成为目前研究生教育改革中一个关键问题。本文通过结合国外专业硕士的培养模式,并进行了对比分析,从正确定位地质工程硕士的培养目标、生源质量问题、导师队伍建设问题等方面提出了相应的对策和措施,从而探究更完善的培养模式。     

重视课程学习环节培养保证工程硕士学位质量

工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士处于同一次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为大、中型工矿企业主工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。因此，工程硕士的所有培养工作应围绕上述特点。笔者根据从事工程硕士管理工作的实践，深刻认识到，如同任何产品的质是产品的生命线一样，工程硕士的培养质量也是工程硕士能否成为一个成功的专业人才的根本。而要保证工程硕士的培养质量，课程学习是非常重要的一个环节。     

论研究生教育与本科教育的关系--以D大学Z学院为例

本文一方面从高等教育阶段衔接上探讨了研究生教育与本科教育的关系;另一方面,从培养目标、教育模式、课程设置与学位论文方面探讨了研究生教育与本科教育的差别,从而总结出研究生教育所具有的特点。     

工程硕士生校企合作培养模式的探索与实践

校企合作培养模式在我国工程硕士研究生培养过程中发挥着重要作用,对建立工程硕士培养质量的长效保障机制有着重要的意义.通过企业参与工程硕士招生改革、课堂授课、实践锻炼、学位论文指导等多个培养环节,与高校共同承担工程硕士研究生教育工作,为国家经济社会建设输送大批高层次应用型专门人才.     

军工武器装备软件工程化的要求与实施

本文重点分析了军工武器装备型号研制中,软件工程化设计各阶段的具体要求和实施方法,提出了软件生存周期内的软件技术状态如何进行控制的过程,为军品的软件工程化管理提供了有效依据。     

新时期工程硕士培养的激励机制探索

工程硕士教育仍存在不少值得探索的问题,尤其是如何提高工程硕士的培养质量问题.因此,在实践中就需要去探究该如何建立一个切实可行的培养激励机制.根据影响个体行为的因素即发展、成就、环境及生存因素,明确了工程硕士培养激励机制的内涵,且在建立合理的培养激励机制时,培养单位需要遵循全员性、全局性、动态性和规范性的原则.     

依托院士工作站联合培养工程硕士的调研思考——以浙江为例

院士工作站作为近年来发展起来的一种新型的产学研用协同创新平台,在为建站企业的战略咨询、技术攻关、成果转化等方面发挥了很好的作用,其中人才培养功能越来越凸显出来。推进院士工作站人才作用的更好发挥,依托工作站联合培养工程硕士在国家政策允许、现有工作基础和合作双方的现实需求等方面都具备了条件,是一条可行的实现路径。     

推行军队工程问责制的思考

推行军队工程问责制是一项深刻的改革,它适应了国家行政部门推行问责制的客观需要。它的推行有利于增强人们的事业心责任感,提高工程经费使用效益,促进军队建设。推行军队工程问责制,要参照地方和外军成功经验,根据军队工程管理的特点,更好地选择改革路径。推行军队工程问责制度,能使工程管理更加科学化、规范化、透明化,实现基本建设经费效益的最大化。文章探讨了问责制实行过程中应注意的几个问题。     

全日制工程硕士学位论文质量保障体系的构建

全日制工程硕士是新时期我国高等教育发展的必然产物,是国家社会经济发展的客观需要。作为新生事物,通过宣传使外界对其能有客观公正的认识,进而得到社会广泛认可。积极鼓励企业高度参与到全日制工程硕士培养过程中,以学位论文选题、答辩、评估等培养环节为着眼点,构建起科学高效的全日制工程硕士学位论文质量保障体系。     

工程类硕士专业学位论文质量监控与评估研究

学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要标准,该文从工程类专业学位硕士学位论文的特点出发,分析了在质量监控过程中发现的常见问题,并对学位论文质量评估及改善措施进行了探讨,以期促进工程类硕士专业学位论文质量的不断提升。     

边防院校军事训练安全工作存在问题与对策

新形势新任务下,受重视程度、能力素质、安全设施和畏难情绪等诸多因素影响,公安边防部队院校军事训练安全工作存在着许多问题,形势仍然不容乐观。抓好军事训练安全工作,必须坚持以提高战斗力为根本标准,以培养合格边防警官为第一需要,从增强各级思想认识、加强培训提高能力、主动作为争取支持、科学组织规范施训、完善制度加强预防等全方位入手,落实各项措施,确保取得实效。     

军队院校任职教育问题与对策探析

全军院校由以学历教育为主转为任职教育为主模式,是军队院校教育面临的一场带有根本性的深刻变革,反映了军队院校教育必须适应世界新军事变革和我军建设发展对新型军事人才的迫切需求,既对军队院校教育提出了新的挑战,同时也提供了新的发展机遇。     

军事学研究生课程教学存在的问题及对策

课程教学是提高军事学研究生培养质量的基础性环节。本文首先论述了课程教学在军事学研究生培养中的重要地位和作用,其次分析了当前课程教学存在的问题,最后探讨了进一步提高军事学研究生课程教学的对策和建议。