让班级充满爱

班集体是一个由几十人组成的大家庭，它能满足学生受尊、归属、参与、交往、发展、安全、成就等心理要求，时学生有着极强的吸引力和互勉功能，认为一个优秀班集体的建设，也同样离不开“爱”。下面从三个方面加以论述。     

让爱撒满阳光

班主任应深信让爱撒满阳光才是最真诚的、最无私的、最善良的、最温暖的。才能汇成团结友爱、自信自律、积极进取的集体。     

让班级充满爱

班集体是一个由几十人组成的大家庭,它能满足学生受尊、归属、参与、交往、发展、安全、成就等心理要求,对学生有着极强的吸引力和互勉功能,认为一个优秀班集体的建设,也同样离不开“爱”。下面从三个方面加以论述。     

让爱与教育同行

“没有爱,就没有教育”。教师的天职是给孩子希望,教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿,改变观念,注重表达方式,升华师德,提高教师自身素质,热爱幼儿,强化职业情感;去爱幼儿、去爱教育,让教育与爱同行。     

让中等生共浴爱的阳光

中等生又称中间生,是介于优秀生与后进生之间的学生层。作为老师,应让中等生共浴爱的阳光。     

让爱与我同行

<正>从2011年12月26日至今,我很幸运也很荣耀的成为了实验小学大家庭的一员。我们学校既有宽敞明亮的教室,又有一群热爱教育事业的老师,我们每日都在家和学校之间奔跑,虽然苦但是甜,虽然累但是快乐。工作中的我,始终坚信用爱心面对学生,用行动关爱学生,尊重每一个学生,信任每一个学生,欣赏每一个学生,将是一生中最大的幸福。一位教育家说过:"没有对孩子的爱,就没有教育。可以说,老     

让学生沐浴爱的阳光

教师只有真心地爱每个学生,才能换来学生对教师爱的回报,这个回报不仅是学生爱老师,而且唤起学生对学习的爱,对生活的爱,以及使学生学会如何爱他人。     

爱和爱不同

有个朋友真是很幸运,找了一个温柔贤惠的妻子,还生了一对双胞胎,两个小女孩真的像极了,平时总是在一起玩,梳着两个小辫,穿着同样的衣服。我有时真的无法辨认出哪个是姐姐。哪个是妹妹。有一次,我开玩笑,说：“这两个小孩长得一模一样,     

与爱同行

正是什么,来得不留痕迹,走得悄无声息,却为沉寂的大地织就了洁白的梦想?哲人对着天空说:"是时间。"孩童指着远方说:"是风筝。"而我要说:"是爱。"爱无处不在,它是疲惫时母亲的一杯热水,是困顿时老师的一个眼神,是难过时同桌的一次安慰。它很小,小到我们难以察觉,它又很大,大到能给我们良久的感动。     

让环保教育走进生物课堂——与课改一路同行

<正>全球经济的发展加剧了世界环境的污染。2007年震惊全国的无锡太湖蓝藻污染事件只是我国的一个污染缩影。环境问题已成为全球性的社会问题,要从根本上解决这个问题,关键要从教育入手,使全国人民都树立起环保意识。生物与环境的关系是生物学     

爱的方程式

天底下最无私的爱是母爱,但我还要说,老师的爱也是无私的、伟大的、细腻的、深沉的。在我近二十年的班主任经历中,孩子们带给我的就是享用不尽的财富和力量。     

心会跟爱一起走

多年的班主任生涯令我感触良多,德育工作重中之重,同时也难上加难,爱心、耐心、细心一样都不能少.选取两个典型事例来具体说明爱在德育工作中的重要性,作为一名教育工作者,“身教重于言传”,学生“亲其师”,才能“信其道”!     

爱情观研究综述

本文通过对国内外爱情观的研究资料的查阅,总结了过去以及近期研究人员对爱情以及爱情观的定义和总结。     

浅议实施大学生恋爱婚姻家庭教育的必要性

家庭是基本的社会细胞,婚姻家庭的和谐美满是社会和谐稳定的重要基石。高校对大学生实施恋爱婚姻家庭教育意义重大,且刻不容缓,因为它是促进社会和谐发展的内在要求,是我国教育目的的本质要求,是大学生身心发展和婚恋观现状的迫切需要,也是大多高校教育理论与实践的盲区。     

播种爱，方能收获爱

要使学生具有爱心,首先教师要有爱心,且无私地去爱学生。教师对学生的爱心体现在以下几个方面：爱学生就要理解、尊重学生;爱学生就要宽容学生;爱学生就要赏识学生：爱学生就要赞美学生：爱学生还要善于倾听学生的声音。     

利用音乐教学活动帮助中学生正确对待早恋

绝大多数青少年都＂早恋＂或＂单恋＂过一个自己很喜欢的异性。音乐是情感的交流,音乐是感情的催化剂,音乐能够使人高尚,音乐能够使人的情感得到净化。音乐能够在潜移默化中对中学生进行情感教育,让他们把握好自身情感的发展,建立良好的感情认知。     

爱心换得孩子笑

教育是一种充满爱的艺术！这种爱虽然不同于父母、家人、朋友的爱,但笔者觉得这种爱与其他类型的爱都具有一种共同的特点：无私。学生越来越个性、自主和复杂化,班主任作为专业化的教师,不仅是知识的传授者,更应是道德的引导者、思想的启迪者、心灵世界的开拓者。管理好班级,是一项艰巨的工作,它需要班主任具有科学的教育观和教育方法,更需要爱心、耐心与细心,无私的爱可以融化学生冰凉的心理防线,架起师生之间情感交流的桥梁和纽带。作为班主任,时时刻刻保持自己的爱心、耐心和细心,将爱无私地撒播到学生的心田,是我们班级管理工作中永不失效的法宝。     

高校大学生恋爱问题的现状、成因和调适

大学生恋爱问题是困扰高校教育工作的一个突出问题,如何正确地对待这个问题并寻求对策加以解决,是高校教育工作者不容回避的问题。我们认为大学生恋爱问题不仅仅是生理问题、道德问题,更多是心理问题。本文从现状、原因等方面出发,对大学生恋爱现象加以剖析,提出了具有建设性的建议和对策。     

浅谈教师之爱

教师是实现教育这一使命的使者．教师要能够很好完成这一使命,必须有爱,爱是教育的原动力。本文重点探讨教师之爱的内涵。     

爱就是教育

教师必须加强自身修养,培养师爱的观念,因为爱是一种意识,是一种信任,是一种良心,是一种积累,是一种力量。爱就是一种教育,每一个教师要把对学生的热爱、尊重、理解和期待,融合在整个教学过程中,实现人民教师爱岗敬业、教书育人的价值。