我国成人高等教育人才培养模式的研究

本文从成人高等教育人才培养模式内涵出发,总结了我国成人高等教育人才培养模式及存在的问题.并对建立创新型成人高等教育人才培养模式进行了阐述.     

我国高等教育人才培养存在的问题及改革措施

改革开放以来,我国高等教育为社会培养了越来越多的人才。但高等教育在迅速发展的过程中,也出现了许多不足之处,比如,过度的教育使得培育出来的人才能力低于社会对人才的要求,很多人无法胜任社会提供的职位。本文针对我国高等教育人才培养存在问题的分析,并提出了改善高等教育人才培养的几点对策。     

我国高等教育人才培养存在的问题及改革措施

改革开放以来,我国高等教育为社会培养了越来越多的人才。但高等教育在迅速发展的过程中,也出现了许多不足之处,比如,过度的教育使得培育出来的人才能力低于社会对人才的要求,很多人无法胜任社会提供的职位。本文针对我国高等教育人才培养存在问题的分析,并提出了改善高等教育人才培养的几点对策。     

关于成人高等教育人才培养模式的思考

作为高等教育、继续教育体系重要组成部分的成人高等教育将在建设"全民学习、终身学习的学习型社会"的社会中继续发挥重要作用.为保证成人高等教育持续健康发展,应从教育理念、教学模式、质量管理模式、课程建设、教学手段、实践教学等六个方面实现成人高等教育人才培养模式的创新.     

浅析高等教育人才培养战略

从高等教育的发展来看中国的高等教育正随着经济、社会的发展而阔步向前,特别是新世纪以来高等教育飞速发展,新的机遇和挑战不断涌现。高等教育国际化带来了人才竞争和意识形态的挑战。     

浅谈高等教育创新与人才培养

进入21世纪,知识经济时代已见端倪,各个领域的竞争好似一场无硝烟的战争,考验着该时代的每个人。知识经济时代激烈的国力竞争,说到底是人才的竞争,尤其是创新人才的创新速度和创新效率的竞争。而“创新的关键在人才,人才的成长靠教育”,因此各高校必须全面推进以创新教育为重要内容的素质教育,培养具有创新意识和创新能力的人才,使高校在未来的激烈竞争中立于不败之地。     

我国高等职业教育人才培养模式问题研究

本文主要对我国高等职业教育的人才培养模式问题进行了研究,本文首先概述了我国高等职业教育的发展现状,其次对高等职业教育人才培养模式进行了分析,最后提出了我国高等职业教育人才培养模式改进的三项措施。     

我国CIO人才培养研究

由于信息化建设的发展,使得CIO人才培养已经变的刻不容缓了。文章对有关CIO的基本情况进行了介绍,分析了我国进行CIO人才培养的必要性,并提出了我国的CIO人才培养模式。     

我国海洋人才培养存在的问题及对策研究

面对世界海洋强国的竞争,为了我国海洋事业的进一步发展,我国海洋人才的培养被提上重要日程。加强海洋人才的培养对建设海洋强国、促进海洋经济发展、提高海洋科技水平、推进海洋教育事业发展具有重要的意义。但是,我国海洋人才的培养现状还存在国家重视程度不够,培养主体不成体系,培养机制不健全,保障措施不完善等问题,因此,加强我国海洋人才的培养可以从加强重视、采用官-产-学-研-军一体人才培养模式,健全海洋人才培养机制,完善保障措施等四方面努力。     

中美高等教育比较及其对人才培养的影响

美国坐拥世界一流的高等院府,同时拥有完善的教育体制、先进的教学理念以及自由民主学术精神,这些都为培养世界顶尖级人才做出了贡献。中国从科教兴国以来,不断革新教育,在教育事业上取得了突破性进展。教育和人才培养息息相关,对中美高等教育差异培养不同型人才进行比较分析,试从两国的高等教育对学生的考核方式、师生关系、学习动力、课堂学习氛围、考试制度、班级人数、成绩公布方式、课外活动来阐述。通过比较分析和总结,笔者得到的几点启示对进一步认清我国教育的优缺点,为将来更好地完善教育提供帮助。     

关于民办高职教育人才培养模式的新探索

随着经济的全球化,国际人才竞争日趋激烈,社会对人才的需求正发生着多元化的变化,中国高职教育目前正面临新的挑战。本文对我国高等职业教育人才培养模式改革进行深入分析;探讨新时期高等职业教育应把握的思想观念,并对高等职业教育人才培养模式的现状进行分析,总结出高职教育教学产销一体的人才培养模式的新思路。     

贵州高职旅游专业人才培养模式改革

贵州高职院校的办学宗旨是服务贵州地方经济社会的发展,其旅游专业人才培养的目标是服务地方旅游经济的发展。因此,贵州高职旅游专业的人才培养要从培养模式、课程体系、教学方法、实践训练、师资队伍、教学规模等方面进行改革,以满足商旅服务业的发展需求。     

高校体育教育下培育社会主义核心价值观研究

培育社会主义核心价值观是一个系统工程,高校体育教育在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要意义。当前我国高校体育教育存在的诸多问题,使我国高校体育教育的德育功能处于弱化状态。文章从高校重视程度、体育教师德育观念、体育课教学过程、体育课教学效果评价体系、校园文化建设、榜样引领作用等六个方面探究了高校体育教育下培育社会主义核心价值观的路径。     

高职教育人才培养质量监控研究

高职教育要考虑新形势下国家、企业以及作为消费者的学生及其家长的现实需求．根据影响高职教育人才培养质量的因素分析,通过重视事前控制,加强过程控制,落实反馈控制,建立高职教育人才培养质量监控模型,办人民满意的教育。     

高职学前教育专业人才培养现状与对策研究

“百年大计,教育为本。”我国是教育文化大国,随着人们生活水平的逐渐提高,国民对教育水平的要求亦逐渐提高。人们对孩子的教育更是从小抓起,因此针对幼儿智力教育的学前教育专业在我国逐渐形成规模和体系,我国学前教育专业成了近些年来的热门专业。因大学的扩招,很多高职院校的学前教育专业的学生文化程度和素质不一样,再加上高职院校受师资力量的影响,能够培养出来的学前教育专业的人才是非常少的。这不仅仅影响了高职院校的教育口碑,还不能保证为幼儿的学前教育培养一批高素质的优秀教育人才,严重影响了幼儿教学水平,影响了幼儿的智力发展。本文主要从高职学前教育专业人才培养的重要性、我国高职学前教育专业人才培养现状和高职学前教育专业人才培养的途径三个大的方面进行详细而深入的探讨。     

高职教育人才培养模式的内涵与创新模式探索

新时期背景下,对高职教育人才培养模式提出了更高的要求,高职教育需要根据当前的时代背景和市场需求进行适当教育模式创新和改革,以此适应当前社会和企业对人才的要求,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。本篇文章主要对高职教育人才培养模式的内涵与创新模式进行分析和研究,以期能够更好地指导高职学生进行学习,提升高职学生的实践能力和综合素质,促进学生的全面成长和发展。     

黑龙江石油化工人才培养模式研究

石油化工行业是黑龙江省的经济支柱之一,为了促进黑龙江省经济的稳定发展,必须保证从业人员的素质与技能。本文针对石油化工行业发展中存在的问题,在分析其产生的原因的基础上,提出三种人才培养模式。本文旨在通过改进石油化工行业人才培养模式,达到提高人才质量的目的,对高校及企业发展具有重要意义。     

职业教育对初等教育人才培养的新要求

联合国教科文组织1990年召开了世界全民教育大会,提出了“到2000年基本普及并完成初等教育”的基本要求。根据2000年教育部发布的《中国全民教育2000年监测评估报告》显示,我国学龄前儿童受教育机会差异基本消除,青壮年文盲显著减少,早期儿童教育得到大力开发,基本完成世界全民教育大会的要求。但是初等教育事业的发展还远远不能满足我国经济发展和人民群众受优质初等教育的需求。面对我国“创新型”国家的建设目标和初等教育发展中出现的问题,我国进行了很多有益的探索。     

高等教育国际化视域下的双创型人才培养策略探析

高等教育国际化视域下,给排水科学与工程及相关专业的双创型人才培养有了新的助力。论文剖析了当前高等教育国际化及国内双创教育的政策和技术的现状,结合开展的国际化视域下的双创型人才培养方法与实践,分析和总结了实践成果,为培养出更适合行业和学科发展的优秀人才提供参考。     

基于广东产业链物流需求的高职物流管理专业人才培养模式研究

文章在分析广东产业链及其对物流需求的基础上,提出了广东高职物流管理专业的人才培养模式的表述和内涵,并就如何实施提出了方案。