心愿

昨(zuo)天下午,英语班放学,我和同学们欢快地呼(hǖ)喊(hǎn)着跑出门去,我蹦(bèng)蹦跳跳地上了车。妈妈笑着问我:“这次考试,你的英语得了多少分啊?”我眯(mi)着眼睛说:“妈妈你猜(cāi)。”妈妈眨(zhǎ)眨眼睛:“90分?”我摇(yáo)摇头。妈妈挠(náo)挠头说:“100分?”我冲(chōng)妈妈一伸(shēn)大拇(mǚ)指(zhǐ)说:     

种书包

英(yīng)英把书包埋到了土里。奶奶(nǎinɑi)见了感到奇怪,问:“你这是干什么?”英英回答:“因为这个书包太小了,我想把它种(zhòng)上,让它快快长(zhǎng)大,以后您(nín)就不用给我换书包了。”种书包@叶凤丹     

第一次打吊针

那天，我生病(shēngbìng)了，爸爸带我去看病。医生给我诊(zhěn)断后说：“要打针(zhēn)，你们交费后到注射(zhùshè)部去吧。”我一听见“打针”二字，心里就直发抖(fādǒu)。来到注射部，护士(hùshi)姐姐拿出一大瓶(píng)药水(yàoshuǐ)。我的妈呀!那么大的一瓶药水     

“模特”表演

下课后,马老师对陈嘉(jiā)莉(lì)和黄轶(yì)桢(zhēn)说:“听说你们参加了‘童星’模特比赛,能不能给我们表演一下?”老师的话音刚落,同学们就围(wéi)过来看热闹了。陈嘉莉和黄轶桢的胆子真大,她们一点也不害怕,大大方方地站在了老师给他们规(guī)定的起点线上,扭(niǔ)来扭去地走起来,还真有点儿“模特”的样儿呢!同学们都乐呵呵地笑了起来。金科伟不知从哪儿找(zhǎo)来了一根(gēn)小棒(bàng),扛(káng)在肩(jián)上当“摄(shè)像机”,一边挪(nuó)着步子一边说:“你们刚才的精彩表演,我都帮你们摄下来了。”瞧他那副认真的样子,…     

形意合璧 妙趣横生——汉语修辞格新探

猛然一看,似乎令人感到有点玄不可测,索然乏味,然细细品味则会使你感到它格调清新、妙趣无穷。原来,“朝”这个字它有朝夕的“朝”(zhāo)和朝拜的“朝”(cháo)两种读音,“长”也可分别念作长久之长“长”(cháng)(长与“常”谐音)长之“长”(zhǎng)(“长”与“涨”谐音)。读准字音,配上节奏,对联就成了。yún zhāo zháo chāo zhāo zhāo zhāo cháo zhāo sàn云 朝 朝, 朝 朝 朝, 朝 朝 朝 散cháo cháng zhǎng cháng cháng zhǎng cháng zhǎng cháng xiāo潮 长 长 长 长 长 长 长 长 消。这样一读,我们马上可以看到了对联展现给我们的江心寺周围云起云散,潮长潮落的雄伟景象;吟诵起来,也是抑扬顿挫,郎郎上口。尤为难得的是:它一别于其他对联,连用八个同字,使对联画面整齐划一,美观大方,给人以耳目一新,奇巧诙谐的感     

三年级第三、四单元学习能力自测

班级________姓名________成绩________一、用“√”画出下面加点字的正确读音。(8分)1.藏(cáng zàng)胞们都躲进深山藏(cáng zàng)起来了。··2.我们要像种(zhǒng zhòng)自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地·种(zhǒng zhòng)好,要让红军播下的种子在这里生根、发芽、     

bō zhǒng还是bō zhòng

人教版六年制小学语文教科书第八册第17课《落花生》一文的第一自然段最后一句话:“我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。”中的“播种”一词,有的教师读bōzhǒng,有的读bōzhòng,还有的老师认为两种读音都可以,笔者认为在这句话中,“播种”应读bōzhǒng。查现代汉语词典:播种(bōzhǒng):撒布种子。播种(bōzhòng):用播种(zhǒng)的方式种植。如果单从解释上看,这两种读音都能说明句子的意思。但联系“播种”这个词语的前后词的构词法来看:“买种”、“翻地”、“浇水”是动词 名词的述宾结构,表示动…     

希望老师提高自己

李老师: 关于您的语文教学工作和同学们学习语文的一些问题,我早就想跟您谈谈。今日,特借这个机会,说说我的意见。您在教学中传授误读的汉字不少。象今天上课讲的成语“脍炙人口”,你把“脍”读成了“会”(应是Kuài。当学生再问时,您还答是“会”),“炙”则念成了“jiàng”音(应是zhì);把“玉树琼枝”的“琼”念成了“凉”(正确的是qióng)。还有,您在讲课时偶然讲到了岳飞抗金的故事,误读的字更多。“桧”、     

北师大版小学语文三年级下册期末检测及说明

同学们,又一个学期的学习结束了,你一定学到了许多新本领吧?让我们一起来做一做下面的练习。加油!一、你会选择正确的读音,并画上“√”吗?蒙古(měng méng)兴奋(xìng xīng)几乎(jǐjī)颤抖(zhàn chàn)揣手(chuāi chuǎi)堤坝(dītī)息壤(ráng rǎng)中肯(zhòng zhōng)(三年级的学生识字量增大,必然造成部分识记的混淆。这些加点的字都是学生平时易读错的字,主要考查学生对易错读音的掌握情况,读一读看看在这个词中应该读哪个音。)二、拼一拼,写一写,看小火车里有些什么?(识字、写字在三年级仍然是重要任务,课标要求让学生有兴趣…     

并非讽刺

某教师讲解“万重(chóng)山”(见李白《早发白帝城》末句“轻舟已过万重山”)时说:“山为什幺重(zhòng)呢?因为山多,就重(zhòng)了。”学生在黑板上演算9÷9=1,某教师马上给打错号,并提高嗓门问:“9个东西给9个人拿走了,还剩几个?”学生齐答:“没有了!”教师:     

三年级(上)第三、四单元学习能力自测

(满分:100分时间:90分钟)班级:姓名:成绩:一、书法展示。(2分)同学们,快拿起你们的笔,抄写下面这句话吧!没有比人更高的山,没有比脚更长的路。二、基础积累。(43分)1.读拼音,写词语。(10分)2.用“”画出下面带点字的正确读音。(8分)绒球(róng lóng)干活(gān gàn)夫差(fūfú)心脏(zàng zhàng)湖泊(bópō)侵略(lüèluè)消灭(m ièmì)哪吒(nénā)zhǔfùqīn qièzhěn duàn wàn bān wúnàibài fǎn m iǎn chúdǐkàng húzuòfēi wéi3.按要求写成语。(8分)(1)学了《第八次》这篇课文,我想到了、、、这些成语。(2)来到美…     

让日子生

作文评讲课上,艳梅不小心把“日子长(cháng)着哩”读成了“日子长(zhǎng)着哩”。话音一出,教室里顿时哄堂大笑。笑声越加笑细了艳梅的声音,也把她红着的脸笑得更红了。面对艳梅的窘境,我没有去纠正她的读音,而是将错就错,顺势插上了这样两句: “日子是长(zhǎng)着。若不是生长着,我们哪里有今天?更谈不上希望了。”结果,我的话音落下,哄笑变成了会心的微笑,而艳梅的声音反而比     

当心怪兽

下课了,同学们一起来做游(yóu)戏(xì)吧——游戏准备:至(zhì)少四个人,越(yuè)多越好玩;一只充足气的气球。游戏步骤(zhòu):1.先在气球上画个可怕的怪兽(shòu)头像。2.大家手拉手站成一个圆圈,把“怪兽气球”放在圆圈中间。3.游戏开始时,每个人都要想办法把别人推向“怪兽”,自己尽(jǐn)量(liàng)往后退(但大家不能松开手)。谁碰(pèng)到“怪兽”,那他就算被“吃”掉啦!留(liú)到最后的就是伟大的勇士!当心怪兽@王今 @蒋卓     

我喜欢的声音

我的生活处处充满声音,有叽叽喳(zhā)喳的鸟叫声,同学们欢快的呐喊(nà hǎn)声,青蛙呱(guā) 呱的鸣(míng)叫声……每当我走到路上时,就能听见小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱,就好像一大群人在热烈地争     

给小草理发

嘿,第一次听说,还(hái)有这样“洗脸”的,长(zhǎng)见识(shi)!不过,更(gèng)有意(yì)思(si)的是,有人居(jū)然——妈妈说,院(yuàn)子里的小草长(zhǎng)得太(tài)高了,得(děi)给它们“理理发”了。说完,妈妈就拿(ná)起了一把大大的剪(jiǎn)子,来到院里,对准(zhǔn)小     

最好的证明

一个男孩子向他的同学炫耀(xuànyào):"有一次,眼看就有生命危险(xiǎn)了,我爸爸急中生智(zhì),抓住水中游着的两条鱼,这才安全地到达岸(àn)上。"同学们全都表示不相信,要他拿出证据(jù)来。"这难道还需要证据?"男孩子睁(zhēng)大眼睛不解地说,"我爸爸至今还好好地活着,这难道不是最好的证明吗?"     

梦

晚上，我做了一个梦。梦见我当（dāng）上了幼儿园老师。我教小朋友们念声母“zh”和“z”，他们读音不准（zhǔn），我想了一个办法：我一边说“老鼠（shǔ）叫着zīzīzī，小鸟叫着zhīzhīzhī”，一边给小朋友们做动作。他们高兴地读起来，终于分清了“zh”和“z”的读音。我心里美滋滋（zīzī）的。我醒（xǐng）后把这个梦告诉了妈妈，妈妈亲切（qīnqiè）地对我说：“孩子，只要你好好学习，把每门功课都学好，你的梦一定（dìng）会实现（shíxiàn）的！”指导老师曹克纹魔法揭秘幼儿园是幼儿集体生活的开始，学生生活的准备，…     

梦想大师的梦幻世界(一)

David Palermo来自美国,是一位画家,但他认为自己更像一位摄(shè)影(yǐng)师。“我喜欢丰富(fù)的天空”!“我喜欢欣(xīn)赏(shǎng)各种艺术作品。”“我想每一处风光都在述(shù)说一个故事,表达(dá)一种情感,就像音乐一样”。他用梦幻(huàn)征(zhēng)服了世界。就像—位评(píng)论者所说的:他的作品让得不到休息的大脑和     

自动滑鞋

当走路走累(lèi)了的时候,我非常想拥(yōng)有一双能(néng)自动行走(xíngzǒu)的鞋(xié)。我幻想有一天我终(zhōng)于制造(zhìzào)出了自动滑(huá)鞋。它的鞋底里面装(zhuāng)有微型(wēixíng)发动机和高能电池,以及人体神经(shénjīng)感应(gǎnyìng)装置(zhuān     

小河看病

“唉哟i、唉哟,难受死了……”小河找到一棵老槐树:“大树伯伯,快给我瞧瞧吧!我好难受!”小河吃力地挪动着身体。老槐树仔细地看了看小河的症状(zhēng zhuàng),肯定地说:“小河,你被人类污染(wū rǎn)了。”