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当前高校校园网络环境的变化及其对策研究——以北京大学未名BBS和"人人网"为例 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋广学 《思想理论教育导刊》2010,(10)
当前,基于Web2.0理念的网络新媒体形态,对包括BBS在内的媒体形态造成了极大的冲击,多年来形成的较为稳定的校园BBS网络文化也随之发生重大变化.曾经长期承担着发布信息、互动交流、反映现实等重要职能的北京大学未名BBS,也出现了用户的关注度和参与度下降、原有结构面临调整、讨论环境呈现浮躁态势等新问题.以"人人网"为代表的SNS网站对未名BBS造成了"浸入式影响".面对这种形势,高校教育管理者必须进行深入思考,维护BBS的重要地位,发挥BBS的比较优势,开辟BBS新空间. 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(25)
<正>俗语说:"轿夫的腿,教师的嘴。"可见,要做一个"偶像级"教师,不仅要有"颜值",更要有"言值"。教师如何提升自身"言值"呢?当我们打开猫扑、人人网、大学BBS论坛时,如潮水般涌来的是"铁粉"们收集汇总的教师语录。这些语录或幽默诙谐,妙趣横生;或字字珠玑,鞭辟入里;或潮人潮语,时尚现代。语录的广泛流传让中学教师"脑洞大开":教师一定要有"言值担当",锤炼语言要有"工匠精神",努力做一个忠实的"句子迷",拥有自己的"语录集"。一、幽默化语录,让课堂"嗨"起来幽默,是一件富有魅力的武器。近年来,在各大媒体多次组织的"你最喜欢什么样的老师"问卷调查中,"幽默风趣的老师"始终位居榜首。而拥有课堂语 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(5)
据《现代汉语词典》记载,"幽默"是一个外来语,英文写作humour,其义为"有趣或可笑而意味深长"。早在两千多年前的战国时代,"幽默"一词就已见诸文人所作的辞赋中,如《楚辞·九章·怀沙》中即有"朐兮杳杳,孔静幽默"一语。不过,此处"幽默"与现代的幽默意义并 相似文献
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张华 《山西教育(综合版)》2007,(9):32-32
汪中求先生《细节决定成败》一书中,有一则案例颇为耐人寻味:1987年,"肯德基"进入中国,上海新亚集团搞了一个"荣华鸡"与之对抗。但短 相似文献
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《第二课堂(小学)》2008,(9)
这次来帮忙的是小鹿,瞧,它伸出长长的脖子,轻松地把小青蛙从井底救出来了,真是厉害啊!要是大家觉得这个主意不错,就帮忙鼓鼓掌吧!好了,"拯救井底之蛙"系列就结束了。出点子成功拯救了青蛙的同学的名单将在下期公布,请大家注意查看。这些同学都将获得本刊寄出的精美礼品一份。从下期开始,"张飞丢鸡毛"系列隆重开幕了!大家要开动脑筋,帮忙想想:怎样才能帮张飞把鸡毛丢得又远又高呢? 相似文献
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脱口秀幽默语言的表达需要讲求策略、注重互动,其中,修辞格是制造言语幽默的重要途径。基于《脱口秀大会》第四季共10期脱口秀视频所整理的语料,从关联理论的角度对脱口秀幽默语言常用的五种修辞格进行探讨,以期分析其制造幽默的策略。研究表明:脱口秀幽默语言常用的五种修辞格分别为:衬跌、歧疑、对比、比喻和曲解。这些修辞格都是利用最大关联和最佳关联的反差制造幽默,但在打破观众最大关联的方式上却有所不同。此外,通过神态表情、肢体语言等与观众进行有效互动,也能大大加强言语幽默的效果。 相似文献
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鲍一博 《课堂内外(小学版)》2013,(3)
今天,我们一家人从外面回来,一个个累得不行,全都倒在沙发上休息,谁也不想动.眼看着晚饭时间就要到了,"大厨"妈妈却没有一点起来做饭的意思.于是,我灵机一动,说:"晚上就叫宅急送吧!"爸爸妈妈举双手赞成,让我去打电话订餐.是叫肯德基还是必胜客的宅急送呢?最近不想吃比萨,那就叫肯德基吧! 相似文献
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冯舒 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):44-45
随着计算机的普及,网络传媒以独特的优势吸引着越来越多的人,高校网络信息传媒也随之备受关注,其中BBS这种互动的网络信息系统,深受广大师生的喜爱,发挥BBS这根网络思想教育敏感"神经"的作用,已成为高校网络管理的一个核心。本文对高校BBS的特点进行了简要描述,在分析BBS对大学生的影响的基础上,探讨了利用BBS加强高校校园文件建设方法和措施。 相似文献
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重视和培养高校BBS校园文化 总被引:1,自引:0,他引:1
BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式,是学术讨论与信息交流的一个重要场所,也是各高校校园文化的一个重要组成部分。重视和培养高校BBS校园文化有利于高校建设的整体提升,高校应该充分认识和正确评估BBS,根据其特点加强对校园BBS的建设与管理,促进BBS校园文化良性发展。 相似文献
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"文化"是一种意志追求,"互动"是一种表现样式;"文化"是互动的指向,在人们的交流中继承、发展与创新,"互动"是文化的生命,通过互动的教学共享人类的文化。 相似文献
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教学实践和研究表明,学生讨厌"填鸭式"的机械灌输,渴望欣赏和倾听到内容生动活泼的幽默教学方式。因此,教师在政治课教学中应该注意运用幽默教学艺术,使自己成为学生喜欢的、风趣、富有幽默感的教师,让幽默在政治课的教学当中焕发出活力和生机,从而提升学生学习兴趣。一、幽默可以开始在课堂伊始俗话说,"良好的开端是成功的一半",幽默巧妙的导入能迅 相似文献
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丁晓萍 《河北能源职业技术学院学报》2011,1(1):65-66,69
随着互联网的不断发展,信息技术随之更新,人们交流互动的方式也在加强,BBS(Bulletin Board System,电子布告栏系统)就是其中一种.使用BBS进行信息交流、讨论已成为网友主要工具.本文重点阐述了基于ASP的BBS系统的规划设计. 相似文献
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康菁菁 《中小学心理健康教育》2008,(1):16-19
本文秉承发展性心理辅导的理念。借助BBS的技术优势和生动活泼的互动氛围,有效调动多方位资源,探索了基于BBS环境下的学生发展性心理辅导模式。具有一定的借鉴意义。 相似文献
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信息的时效性注定大学BBS精神气质是短平快,交友尤其如此。其通用语法是软化个性的轻幽默,轻幽默语法与短平快精神气质具有孪生性。对于大学BBS,电子全景监狱、人肉搜索、美丽新世界等隐喻意义有限,浅薄论也似是而非。媒介悲观论把人们智力想得过于单一,其有力在于描绘了某种大势以及失势,不管证据如何确凿,终归是追悼和挽歌。我们都是时代的快乐人质,总有办法与媒介交好。 相似文献
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吴文艳 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(1)
翻一翻现代汉语词典,"幽默"一词指有趣可笑而又意味深长。社会生活期待乐观而有活力的个体,语文课堂更离不开幽默这个有魅力的教学助手。德国的海因·罗麦说:"用幽默的 相似文献