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网络对青少年具有非常强的吸引力。但由于青少年缺少网络知识与技术,使得其上网只能以休闲、娱乐为主,从而引发青少年上网成瘾。青少年若长期沉迷网络世界。不仅会造成道德观念混乱,还会形成双重或多重人格等。为避免不良后果的发生,要加强青少年的道德教育,重视培养青少年的道德自律能力和道德人格。 相似文献
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在网络行为情境下,个体内在监督和调节能力减弱、道德情感体验趋于弱化、对网络道德规则和规范产生的敬畏感降低、个体内在道德建构自觉性下降、传统主流价值观的影响力面临挑战等因素,都影响着青少年网络道德行为的践行.要增强青少年对网络世界的现实性认识,提高青少年网络角色与现实角色的认同统一性;完善网络社会规则,增强青少年对网络社会规则的认同与内化,提升个体内在道德建构效能;加强网络道德失范行为的监督与执法,增强网络法律与道德的权威性,提升个体网络道德敬畏感;加强青少年网络道德情感培育,提升青少年网络道德自律水平,有效促进青少年网络道德心理的形成与发展,不断提升青少年网络道德素养. 相似文献
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王培峰 《江西教育学院学报》2010,31(5)
青少年网络道德危机是现代性问题.网络文化的悖论性存在状态是青少年网络道德危机的本体根源;网络文化危机是青少年网络道德危机的本质所在:缺乏社会文化动因推动公共治理是难以遏制青少年网络道德危机蔓延的外在原因. 相似文献
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青少年在网络行为中表现出的道德问题日益严重,这一现象促使我们对这一群体道德教育的重新思考。青少年网络道德具有一般性、介质性与主体性三个方面的特征。与此相应,网络道德教育要培养青少年良好的网络行为习惯和道德品格必须从青少年的道德主体性和外部环境着手。 相似文献
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网络信息传播的全球化让青少年在扩大知识视野的同时,也面临着网络道德失范的危机。从社会学角度检视,当前青少年网络道德失范的现象比较普遍,危害较为严重。因此,学校应注重中国优秀传统文化的传承,帮助青少年树立体现社会主义核心价值观的网络道德,塑造青少年的网络人格,促进网络时代道德文明的发展和进步,进而使青少年在文明的网络文化环境中健康成长。 相似文献
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随着科技的高速发展,经济的全球化,信息的全球化,网络已渗入到社会的各个领域并影响着各个阶层的人们;大学生网民是青少年网民的中坚力量,网络成为大学生获得知识、获得信息、相互沟通的重要渠道.事物是具有两面性的,在大学生上网获取信息、获得知识的同时,网络也给他们的思想上、道德上带来了一些负面影响,大学生网络道德失范现象日益严重.因此对大学生进行网络道德教育很有必要. 相似文献
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网络道德问题实质是上网者本身在上网过程中所发生的道德问题。虚拟世界的道德是以现实世界的道德为基础的,起决定和支配作用的是现实的道德,网络道德不过是现实道德的拓展和延伸,但网络道德对现实道德也有着一定的反作用。 相似文献
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罗沉思 《成都教育学院学报》2005,19(11):105-108
信息网络出现的大量市场道德问题,迫切需要加强网络道德建设和管理.文章探讨了网络道德问题及其成因,并且提出了加强网络道德建设的思路和对策.文章认为,要注重网络道德建设的时效性、层次性;社会网络道德教育的重点应放在青少年,应强调抓好青少年的网络道德教育;网络道德建设的着力点和落脚点要放在培育道德的自律精神上;网络道德建设要坚持进行多领域的综合教育和宣传;网络道德建设既要立足本国,又要面向世界;网络道德建设需要组织全社会齐抓共管;网络道德建设是构建社会主义和谐社会的基本条件,必须坚持三个基本原则. 相似文献
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随着网络信息技术的迅猛发展.网络文化作为一股影响青少年道德品质的重要力量对学校德育工作带来了新的挑战。本文基于道德认知纬度,深入分析网络文化对青少年道德发展的影响,从而立足于网络时代背景,为学校改革、完善现有的德育教学模式,指导青少年形成正确的道德认知并达到高层次的道德水平提供建议。 相似文献
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刘保卫 《中国教育技术装备》2009,(2)
网络化新环境对学生的影响,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的问题。通过对网络化前提下青少年道德认知过程的变化分析,构建网络化前提下青少年教育新模式。通过对青少年上网前对网络的认识、网上的行为表现、上网后在现实生活中的表现进行的相关分析,发现网络这种虚拟的生存空间,会将青少年在网上的行为表现迁移到现实生活中。 相似文献
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当今世界,随着计算机和网络技术的发展,人们与网络的关系越来越密切。网络道德缺失日益严重的趋势,影响着正在成长中的青少年,甚至诱发青少年犯罪。只有了解网络道德缺失对青少年犯罪的影响,才能找到有效的方法,改善网络环境,提高青少年的网络道德,降低青少年犯罪率,让网络之路变得更加光明。 相似文献
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叶玮玮 《希望月报(上半月)》2007,(6):16
随着信息技术的蓬勃发展,网络正改变着人们的生活方式,但是由此带来的青少年网络道德问题也越显突出,同时对青少年的道德教育也提出了新的挑战。重视,加强和研究青少年的网络道德教育对构建和谐社会具有深远的意义。本文从青少年各种网络道德失范的现象出发,分析了造成青少年网络道德问题的各种原因,从而对信息技术与青少年网络道德教育结合的趋势、条件以及对策作了探究。 相似文献
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网络对青少年道德建设具有负面影响,指出了当前青少年网络道德建设面临的一系列严峻挑战,并在此基础上提出了一些对策,对青少年道德建设有一定的积极意义。 相似文献
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本文以网络环境下的道德现象、道德问题作为考察对象,指出现有网络道德失范及其对青少年品德发展的负面影响,在此基础上提出网络环境下青少年德育管理的一些对策. 相似文献
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刘波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):228-229
随着网络技术的迅速发展,上网已成为大学生生活的一部分内容.目前,大学生网络道德失范现象已较为常见,严重损害大学生身心健康,扭曲大学生人格发展,弱化大学生德育教育,而且影响校园稳定和社会秩序.如何引导大学生合理运用网络资源,树立健康的上网理念,构建有益的网络环境,已经成为当前高校思想政治教育工作面临的重要课题. 相似文献
18.
倪相玉 《南阳师范学院学报》2004,3(8):96-97
互联网以飞快的速度发展,青少年学生是网络的主力军。网络在带给社会生活巨大变革的同时也对青少年的行为准则产生了巨大的冲击,不良的网络行为引发了道德失范。据此,章分析了存在于青少年身上的不良网络行为和网络道德危机,探讨了如何加强青少年网络道德教育。 相似文献
19.
网络道德建设刻不容缓 总被引:2,自引:0,他引:2
应悦 《中国远程教育(综合版)》2001,(9):62-64
网络的出现给人类的发展带来了前所未有的机遇,但是也带来了许多相关问题,如网上黑客的出现、色情内容的传播、信息欺诈等,广大青少年也深受其害。要从根本上改变这一局面,必须加强网络道德建设。网络道德建设可从加快青少年网络体系建设的步伐、注重青少年网上行为教育、进一步完善有关政策法规三方面入手,使当代青少年成为有道德的“网上的一代”。 相似文献