浅论现代信息技术对成人教育发展的作用

现代信息技术在成人教育领域的广泛应用与迅猛发展,正将人类带入一个数字化、网络化、信息化的新时代,为成人教育创造了广阔的发展空间,又对传统的成人教育理论与实践产生了巨大的冲击,动摇和消解了现行成人教育的基础,为现代成人教育发展提供了新的机遇。     

浅论现代信息技术对小学语文教学的作用

现代信息技术已经广泛运用到课堂中,它可以使传统教学课堂变得充满生机与激情,极大地调动学生学习的积极性,特别是在小学低年级的语文教学中,可以使汉语拼音的教学变得形象化,促进学生对字母书写的掌握;在汉字教学中,无论是象形字、会意字还是指事字,都能形象直观地展示,让学生牢记字形,掌握字义;在阅读教学中提高课堂教学效率,增大课堂容量,有效突出重点,突破难点。     

浅论信息技术对初中语文教师专业发展的作用

信息化、多元化时代,信息技术快速发展,给初中语文教育教学带来了机遇,更带来了前所未有的挑战,对初中语文教学改革和教师专业发展提出了更高的要求。广大初中语文教师要高效运用信息技术组织教学,充分发挥信息技术的优势,充分调动初中生多种感官参与教学活动。只有这样,才能极大地激发初中生学习语文的求知欲,优化课堂教学。作者就现代信息技术对初中语文教师专业发展的促进作用进行了探究,并提出了见解和体会,以供广大同仁借鉴与指正。     

浅论现代高校成人教育管理的改革和发展

我国政治、经济、科技、文化等方面发生的深刻变革和巨大发展,对教育的观念、体制、制度等方面产生了深刻的影响。成人教育作为一种新的教育形态,在提高全民综合素质方面的作用日益为全社会所重视。现代高校成人教育管理的科学化,是高校提高教育质量的基本保证。本文拟对我国现代高校成人教育的理念,以及教学管理的改革和发展,现代成人教育改革的内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

浅论农村成人教育发展

虽然我国实行的九年义务教育已推广多年，但就总体而言，农村人口的素质还不是很高，农村成人教育的现状不容乐观。第一，农村中还存在着为数不少的扫盲后的剩余人群、小学毕业后未升学的人群以及初中和高中毕业后未升学的人群。有些农民为了眼前的经济利益，迫使其子女中途辍学。另外，即使已拥有了初、高中文化的农民，在知识经济飞速发展的今天，如果不继续学习，也难以赶上时代的步伐。因此，迫切需要有关部门组织力量对半文盲进行扫除，     

现代信息技术对促进教师专业发展的作用

<正>二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展,给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战,同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求。教师在教学中运用各种现代教育技术,可以充分发挥各种教学媒体的光、音、色等信息输出功能,立体地刺激学生多种感     

浅论现代信息技术对教学教育的意义

在教学中,我一直在寻找一种灵活多变的教学方式,以改变大家对思想政治课的传统看法。几经试验,我发现信息技术是课堂教学创新的得力助手。     

市场经济对成人教育发展的作用

随着现代社会的迅速发展,社会观念和生产技术不断更新,知识更新的周期大大缩短,直接参与社会生产生活的成人,必须不断地学习新知识,培养新技能,改善知能结构,形成新素质,才能更好地适应不断发展变化的新生活,解决新问题,这就是成人的继续社会化。而使成人继续社会化实现的主要方式和有效途径就是成人教育。成人教育,就是按照社会需要,对成人进行再教育再提高的一种社会教育活动。它的教育对象是构成生产力要素,从事社会生产劳动的成年人,是以提高劳动者劳动技能和熟练技巧为主的教育。成人教育的重要特色是直接有效地为经济建…     

试论情感教育对现代成人教育的作用

成人教育因办学形式灵活,涉及的教育内容广泛、生动且与经济、社会发展前沿结合紧密,故在教育与国际接轨的过程中充当着尖兵和发挥了先导的作用。本文结合有关应用学科的最新成果,从教学实践出发,通过“教”与“学”的互动演绎,探讨“情感”主题在教学中的必要性和可操作性,以期各界研讨、指教。     

现代成人教育的定位及发展现代成人教育的思考

当代我国主要的教育发展方向,即为对终身教育体系进行构建,以能够建设学习型社会.作为我国教育事业发展的重要组成部分,成人教育面临着机遇和挑战,所以有必要对其进行深入分析.主要针对现代成人教育的定位及发展现代成人教育开展探究工作,以实际情况为基础提出现代成人教育应该具备的新功能以及相应的发展趋势和发展途径.     

现代成人教育的定位及发展现代成人教育的基本思路

当今的社会发展速度飞快,教育逐步步入产业化、大众化,终身教育也不再是空洞的口号,无论从学习内容还是形式,成人教育都是终身教育和学习思想的形成和发展的基础,同时也是终身教育和终身学习思想在实践中的最好体现。如何发挥出成人教育这一最大的社会作用,首先我们应该好好的思考一下成人教育的定位及发展现代成人教育的基本思路。     

浅论信息技术对物理教学的辅助作用

今天,人们可以乘坐高速的喷气式飞机在一天内绕地球飞行一圈,可以坐在电脑旁轻点鼠标,通过因特网,瞬间就可以了解到发生在世界各地的信息.难怪不少人发出“世界竟是如此之小”的感叹.其实世界跟千万年前一样大,只不过是人类的眼界开阔了,通信和交通发达了,知识和能力大大扩展了.这一切都验证了马克思在19世纪时指出的那样,生产力的发展是一种恒定的推动社会发展的基本动力.到了20世纪,科学技术更明显地表现出它是生产力中最     

网络信息技术与成人教育的整合发展

人类正在跨入一个充满梦幻的新世纪，神奇的网络正在融入现代社会，这一场信息革命对未来社会各个方面的影响和改变正与日俱增，网络将成为人们未来生存和发展的工具，这一现代信息技术使高等教育面临着新的发展机遇和挑战，为高等教育的教学、科研和管理等提供了新的途径和手段，高等教育正朝着打破时空界限、多向选择、以个性化为主的协作型的教育模式发展。作为高等教育重要组成部分的成人教育，这一现代信息技术对其发展又有何影响？我们又如何利用它来整合现代在成人教育？     

信息技术对农村教师发展的作用

随着现代信息技术的蓬勃发展,国家远程教育项目的实施,为农村教育的改革和实现跨越式的发展起到了奠基作用,更加促进了教师专业知识、教育观念、教育手段和教育方法的更新。一、农村教师的现状1.社会地位和待遇低农村教师工作量大、工资低,一般教师都有十节以上的课,学生人数众多。大部分农村教师都是当地的农民,他们下班后要种地,没有一门心思在教书育人,加之社会地位和待遇都低,身体差、年龄大。年轻教师想进城,老年教师想退休;年轻教师不会上课,老年教师不想上课。教育观念落后、素质低。教学水平差,知识水平低。     

现代信息技术对学生数学学习的作用

信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。本文从数学教学情境的创设,数学认知过程的调控,数学认知结构的形成三方面就现代信息技术对高校学生数学学习的作用进行了分析。     

浅谈现代信息技术对教学的整合作用

有人把公元二世纪学校的形成作为教育的第一次革命,把文字产生作为教学手段以及印刷术的产生作为第二、第三次教育革命。这就充分说明了信息传播手段变革的重要性。许多人认为随着现代信息技术的广泛应用将形成教育的第四次革命。学校教学将在现代信息技术的背景下,进行新的整合。我们认为现代信息技术对教学的整合作用主要体现在两个方面,首先是对教学过程中各要素间相互关系的调整。其次是空间、时间顺序     

现代信息技术对中学数学教育的优化作用

现代信息技术的发展,网络的普及,使教育观念与手段的更新成为可能。把现代信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学教学收到事半功倍的效果。本文从智能性资源和教育者的角度具体分析,并针对学生特点及现有条件就如何运用现代信息技术对数学教育的优化进行了探讨。     

现代信息技术对语文审美作用的冲淡

普通高中语文课程标准(实验)提出:“高中语文课程应在义务教育的基础上进一步提高学生的语文素养。应该继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展,帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中,掌握学习语文的方法,增强语文应用能力,培     

成人教育发展的现代理论解读

社会发展史表明,我国成人教育发展总是与现代理论体系的进步息息相关,现代理论体系中的构建社会主义和谐社会理论、终身教育理论、人力资本理论、教育公平理论、高等教育大众化理论等,为当代成人教育的发展提供了理论指导和精神基奠,而当代成人教育实践又为现代理论的完善与发展提供了实践素材和经验信息。