1999年全国硕士研先生入学考试《数学考试大纲》修订说明

(一)根据国务院学位委员会、原国家教育委员会1997年颁布的新的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,1999年硕士研究生招生将按照新的学科、专业目录组织入学考试。(二)原《全国工学、经济学硕士研究生入学数学考试大纲》已不确切,从1999年开始,《数学考试大纲》的全称更名为《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》,简称为《数学考试大纲》。(三)基于工学、经济学、管理学门类各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求,数学统考试卷仍分为四类,即数学一、数学二、数     

线性代数阅卷评点

新的《数学考试大纲》中规定,无论工学类的卷一、卷二,还是经济类的卷三、卷四,均要求考查线性代数。线性代数在各试卷中的占分比例分别是20％、15％、25％、25％,1997年的试卷中实际占分比例分别为22％,16％,25％,25％,符合大纲规定。由于线性代数的教学课时较少,课程概念较多,内容丰富,相对的比较抽象等原因,考生对这门基础课无论在基本知识的掌握,基本概念的理解,还是基本计算的熟练,推理能力的提高等方面都存在一定的间题,下面就1997年数学试题中线性代数的主要试题提供参考解答,并对评卷过程中发现的典型错误进行分析、讨论。1、数学四第二大题第(4)小题非齐次线性方程组AX=b中未知量个数为n,     

回归课本 查漏补缺——2008年高考数学考纲解读及后期突破

一、2008年高考数学考试大纲解读 对比2007的高考大纲,2008年高考数学考试大纲基本上没有什么变化,应该说体现了近两年来高考相对稳定的一种态势,但是对2008年高考数学考试大纲从宏观上说我们还是应该重视以下几个问题：第一、强调对数学基础知识的考查,如果我们仔细研读大纲,就会发现,在考试性质和考试要求中都强调了对数学基础知识的考查;     

1998年全国硕士研究生入学考试统考科目分析

数学科1998年是全国工学、经济学硕士研究生入学数学考试大纲作了较大修订后的第二年。从考试成绩看,今年考生的数学成绩不太理想,原因是多方面的,《数学考试成绩偏低的原因分析》一文对此作了详细分析。本文主要对1998年数学各卷实际考查情况作具体分析,以便使大家了解1998年数学试题、试卷的全貌。1998年参加研究生数学考试的考生人数达87970人,比1997年的77059人增加了10911人。及格率作为试卷难度的一个参考指标,直观地反映了达到60分以上考生人数的比例,今年数学一的及     

审题的基本要求

全国硕士研究生入学数学考试,1987年开始实行统一考试。自1989年起,由国家教委考试中心统一组织命题工作以来,我就承担起了每年的数学试卷的审题任务,直今已经十余年了。本文简要地谈谈审题的基本要求。认真学习《考试大纲》,全面理解、掌握《考试大纲》由国家教委制订的《全国硕士研究生入学考试数学考试大纲》(以下简称《考试大纲》)是考试命题的依据,也是审题的依据。因此,审题人在审题之前,首先要认真学习《考试大纲》,全面理解、掌握《考试大纲》。通过对《考试     

2001年硕士研究生入学考试大纲修订说明

政治理论根据教育部统一部署,全国普通高等学校1999年秋季开始全面实施“两课”课程设置新方案。与此相适应,全国硕士研究生入学政治理论考试大纲的内容,也要逐步向新的“两课”教学要求过渡。现将2001年全国硕士研究生入学政治理论考试大纲修订情况简要说明如下:一、马克思主义哲学原理和马克思主义政治经济学原理:考试大纲中原《马克思主义基本原理》课程的内容分解为《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》两门课程,但两门课程的考查内容基本     

基于“数学核心素养”下的章末教学实践研究——浅谈“问题串活动串”驱动下的数学章末教学

《2019年高考数学考试大纲》已经颁布,在指导思想、考核要求及考试范围方面延续了2018年的要求,继续坚持“一体、四层、四翼”的命题指导思想,注重顶层设计,继续明确了“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能;大纲中也明确提出来高考数学考查的六大数学核心素养,包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析;同时明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面作为命题导向。     

数学三、四微积分部分考试分析

全国硕士研究生入学统一考试中,数学三、四是经济管理类考生的考试科目.2003年全国硕士研究生入学考试跟往年相比有较大的变动,其中经济管理类的统一考试数学试卷的满分调整为150分,而考试时间仍为3个小时.为了减少这些变化对考生的影响,2003年的数学三、四两套试卷跟往年相     

数学

一、命题的基本要求和试卷的设计思想全国工学、经济学硕士研究生入学数学考试是为我国工科和经济类院校选拔高层次的人才而实施的具有常模参照性质的选拔考试,它是我国实施全国统考的考试项目中层次最高的考试项目之一,主要评价入学新生是否具备研究生阶段学习和从事研究工作所必需的数学基础知识、基本能力和素质。其命题的指导思想是既有利于高层次人才的选择,又有利于相关考试课程教学质量的提高。     

1998年全国硕士研究生入学考试 数学考试成绩偏低的原因分析

根据全国抽样统计,今年全国工学、经济学硕士研究生入学数学考试除数学三外,其余各卷种的平均分均低于去年。其中数学一的平均分为37.21分,比1997年的52分低15分,数学二平均分为44.83分,比1997年的52.4分低7分,数学三平均分为46.71分,比1997年的45.7分高1分,数学四的平均分为42.69分,比1997年的53分低10分。造成这种情况的原因是多方面的,但主要原因有以下几点:新的考试大纲颁布实施后,部分考生忽视对新增内容的复习;考生数学基础     

要重视对能力立意的考查 --2005年高考数学命题分析预测(5)

考试大纲要求:数学考试,按照"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则,确立以能力立意命题的指导思想,增加应用性和能力型的试题,加强素质的考查,融知识、能力与素质于一体,全面检测考生的数学素养.因此,在数学高考命题中,首先突出了对思维能力的考查.     

解读2006年数学高考大纲及高考热点分析

2006年数学高考考试大纲遵循“总体平稳、局部微调”的指导思想,除了在少数内容上作了微调外,继续融入新教学大纲的教育理念,汲取新课程中的新思想,强调基础和能力并重、知识与能力并举,在新旧知识的“交汇点”上命题,突出了考查思维、运算、应用等几方面的能力.题型结构与试题的难度没有变化,突出能力特别是创新能力的考查,扩展和更新高考命题的重点、热点,加大新教材增加内容的考查力度.12006年数学高考考试大纲变动情况考试大纲的修改明显地强化了基础理论与基本概念在中学数学中的导向作用,突出体现了以下四个特点.增加了对重要概念的掌…     

加强计算能力训练 注重综合思维能力培养——谈考研线性代数复习

众所周知,教育部考试中心研究生入学考试命题的基本原则是:严格按照考试大纲规定的考试内容与考试要求命题,试题以考查基本概念、基本原理和基本方法为主,要加强对考生的运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力和综合应用所学知识解决实际问题能力的考查. 根据这一命题原则并结合线性代数这门学科的特点,我     

考研线性代数试题分析

2003年全国硕士研究生入学考试数学卷分值从原来的100分调整到150分,这说明数学的重要性得到了加强.作为数学试卷中的线性代数科目,数学一、二中的分值也从原来的20分增加到30分,因此线性代数知识的掌握程度对成绩有重要的影响.本文分析了2003年数学一和数学二中的线性代数试题,并对2004年线性代数的复习提出一些建议.     

解读2008年新大纲 再谈考研英语如何复习

2008年全国硕士研究生入学统一考试《英语考试大纲》及《英语考试大纲解析》终于在全国各大书店上市了。认真对比往年大纲,发现新大纲没有任何实质性的新变化。考研英语作为国内英语相对高水准的语言考试,从2005年开始考试题型比较稳定,连续2005年、2006年、2007年,     

西医综合科目

一、命题的基本要求和试卷的设计思想全国硕士研究生入学〈西医综合〉科目考试是为我国医科选拔高层次人才而实施的水平考试。主要评价入学新生是否具备研究生阶段学习和从事科学研究工作所必需的医学基础知识、基本能力和素质。由于成绩计入总分,考试也具有了选拔意义。根据国家教委考试中心颁布的考试大纲,要求考生系统掌握医学科学中最主要的基本理论、基本知识和基本技能,     

俄语试卷分析

一、命题指导思想2003年全国硕士研究生入学统一考试俄语试卷,是按照修改后的《全国硕士研究生入学考试俄语考试大纲》(非俄语专业·第五版)的要求命制的。与第四版的大纲相比,第五版大纲的变化不大,主要是:1.明确听力分数计入总分。2.对样题示例封面、答题卡2进行了一些修改。3.更换了附录3中的试题、参考答案及听力录音文字稿。     

理科试卷的评析

2013年福建省高考数学命题,以《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》),以及《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称为《考试大纲》)和《2013年福建福建省数学考试说明》(以下简称为《考试说明》)为依据.试卷注重体现《课标》的基本理念,以能力立意,设计新颖,较为全面地考查了学生的基本知识、基本技能和基本思想,注重数学能力与素养考查,实现了高考命题的基本目标——有利于科学选拔人     

从A-level数学考试探索留学英联邦国家需具备的英语素质

介绍了英国高中课程数学科目的考试要求及其重要性,列举了数学科目四个单元(含纯数学1、纯数学3、力学1和概率与统计学1)的考试内容,分析了2014年夏季数学考试部分真题的关键英语词句,总结了数学考试常用的专业英语词汇,最后对准备留学英联邦国家需要具备的英语素质提出几点建议。     

高考函数题评析及其对数学复习的启发

历年高考数学试题中都有对函数相关知识的考查,这完全符合高考数学考试大纲关于函数知识的要求,不仅考查了函数基础知识以及函数基本方法,还考查了相关数学思想方法和理念。本文通过解读历年高考大纲关于函数知识的要求,选择2012年福建省高考数学(理)试卷中关于函数的考试题为分析视角,给出高考生在数学复习中的重点,希望给予数学复习以参考。