不合理的高考制度亟待改革

30年前,当考试取代"推荐",作为上大学的办法时,能够有幸参加考试的年轻人,激动雀跃,奔走相告。毕竟,这是改变身份、地位的唯一途径。这个路,在被堵住多年以后,又重新向他们开启了。其实,这不过是恢复原有的制度,     

如何改革不合理的音乐教育评价体系

一、音乐教育评价体系不合理导致的问题1.在普通高中的音乐教学中,存在两种极端的现象:一是有些教师认为它和"音乐审美"对立,不愿过多涉及;二是有一些教师为高考音乐生、音乐特长生选苗子,对这些学生进行大量的强化技能训练,忽视学生的基本感受、表现和创造力的培养,把学生在市、县音乐赛事中的名次、考级证书等当成教学目标。     

深化教育改革 创建一流业绩——玉林市玉州区玉林镇东成小学办学纪实

玉林市玉州区东成小学创办于 1919年 9月 ,校舍占地面积 6 410平方米 ,建筑面积 6 50 0平方米 ,拥有 4 9个教学班 ,14 7名教职工。该校坚持全面贯彻党的教育方针 ,群策群力 ,不断深化教育改革 ,创建了一流的业绩。 1995年提前通过了自治区的“两基”验收评估。近年来 ,该校先后获“全国读书育人特色学校”和“全国群众性体育先进单位”等集体荣誉奖 2 52项次 ,其中全国奖 4 6项次。学生获全国奖 2 118人次 ,教师获各类奖 70 1人次。东小在深化教育改革 ,创建一流业绩的主要经验和做法是———　　一　创设育人氛围 ,培育茁壮幼苗　　曾有名…     

沉重的规章制度

日前看到某校的交流材料中有厚厚一册《学校规章制度汇编》,一百余页,激光照排,印刷精美,要是加一个出版社名称的话,该是与正式出版的书籍毫无区别了。随手翻阅,不得了,大大小小林林总总都是规定与制度:有考     

日本大学的规章制度管理

战后,由于日本成功地实行了教育立法,从而确定了教育在国家中的地位,促进了教育的不断发展,保证了国家教育目标的实现。在日本,各大学随着学校的大规模化、多样化、管理工作的复杂化,学校内部的规章制度也向着系统化、过程化的方向发展。这种管理过程的制度化,在日本大学的管理中,发挥了重要的作用,成为指挥、协调学校工作的唯一依据。那么,日本大学形成了怎样的制度体系,这种体系又是通过怎样的管理,发挥了重要的作用,就这些问题,本文试加以探讨。     

无效规章制度的成因

领导们大都遇到过这种情况：各种门类的规章制度应有尽有,而且也都在按部就班地去执行,但就是不见学校工作有起色,有时反而还出现了与制定规章制度的初衷相左的现象,这令学校领导们大伤脑筋,百思不得其解。到底是什么原因导致了如此结局和后果呢？     

无效规章制度的成因

学校领导们大都遇到过这种情况:各种门类的规章制度应有尽有,而且也都在按部就班地去做.但就是不见学校工作有什么起色,有时反而还出现了与制定规章制度的初衷相左的现象,令学校领导们大伤脑筋,百思不得其解.到底是什么原因导致了如此结果呢?     

无效规章制度的成因

学校领导们大都遇到过这种情况:各种门类的规章制度应有尽有,而且也都在按部就班地去做,但就是不见学校工作有什么起色,有时反而还出现了与制定规章制度的初衷相左的现象,令学校领导们大伤脑筋,百思不得其解。到底是什么原因导致了如此结果呢?     

无效规章制度的成因

学校领导们大都遇到过这种情况：各种门类的规章制度应有尽有,而且也都在按部就班地去执行,但就是不见学校工作有什么起色,有时反而还出现了与制订规章制度的初衷相左的现象,令学校领导们大伤脑筋,百思不得其解。到底是什么原因导致了如此结局和后果呢？我认为主要有以下几个方面：     

学校规章制度的讲究

如 今 ,言管理必言法。“依法治校” ,一是依国法治校 ,二是依校“法”治校。学校规章制度就是学校自己的“法” ,其立“法”质量和执“法”水平如何 ,直接反映学校管理的规范化、科学化程度 ,不可不讲究。一、立“法”的讲究。１ 立“法”主体。享有并行使学校立“法”权的 ,应该而且只能是校长和教职工大会（或教职工代表大会）。２ “法”的内容。学校规章制度是调整学校内部管理关系和工作关系 ,含作为“根本大法”的学校章程和各方面工作及其工作者、学校的具体管理规定。第一 ,规章制度的内容必须全面周到 ,涉及学校行政范围内已经发…     

刍议高校规章制度

高校规章制度是保证高校良性运转的必备手段之一,在当前的环境和条件下,无论内容和形式,高校的规章制度都需要进行全新的审视和考察。文章着眼于高校规章制度的本质,分别考察了高校规章制度合法性、制订高校规章制度的原则、高校章程、高校规章制度中法、理、情的关系等根本性问题。     

税费改革后信访不合理诉求增加原因探析

对于取消农业税费之后的农民信访,各种农民"抗争"的说法已缺乏足够的解释力.随着农村税费的取消,农村信访出现了新的形势,不仅信访数量剧增,而且不合理诉求信访所占比重明显变大.从基层治理的角度来透视当前农村不合理诉求信访现象,这是基层治理弱化的结果.     

小学课间操的改革

我国启动全国亿万青少年学生阳光体育活动,是新时期加强青少年体育,增强青少年体质的战略举措。这一活动的目的要通过阳光体育促进各类学校形     

加强高等学校的规章制度建设

加强高等学校的规章制度建设张曼萍，袁春风，董长治当前，我国的高等教育体制正在进行适应社会主义市场经济体制的改革，政府主管部门要转变职能，下放权力，使高等学校能够面向社会，自主办学、增强适应经济和社会发展的能力和活力。那么，高等学校内部如何建立起一套与...     

儿童对规章制度的态度

为了弄清儿童对学校规章制度的态度,60多名行将毕业的小学生和初一新生接受了谈话调查。交谈是以半组织半自由形式出现的。结果表明,儿童不仅把学校看作是接受教育的地方,还把它看作建立友谊和产生敌意的场所。他们懂得快乐不仅取决于上课的体验,也取决于同其他儿童的关系。同时,     

规章制度不是包治百病的灵丹妙药

在美国哥伦比亚大学访学期间,我曾经到过学校的健身中心,那里给我留下深刻印象的,不是人性化的健身设施,而是健身中心的一纸说明。其中谈到规章制度的时候,有这样一段文字:“为了保证消费者的安全,我们不得不制定了一些制度,但我们会将其降低到最低限度。”看过之后,我颇有些好     

学校规章制度的法学分析

学校规章制度是学校以条文的形式，对学校成员在工作、学习和生活中必须遵守的共同行为准则作出的规定。学校若没有规章制度，依法治校就无从谈起；同时，学校的规章制度如果违背了国家法律、法规或不符合法制精神，那么，它就不仅不能保证学校日常管理的良性运作，而且还会成为学校内部管理的障碍。因此，正确制定学校规章制度至关重要。本文拟从法学的角度对学校规章制度进行分析，以期为正确制定学校章程提供帮助。一、学校制定规章制度的权力来源学校制定规章制度的权力来自于法律法规的授权。学校虽然不是行政机关，但却拥有管理教师和…     

论图书馆的规章制度建设

针对新形势下图书馆的读者服务工作,论述了图书馆推行"首问责任制"的含义、实行首问责任制的意义、原则,并提出实施该制度的措施.     

论高校规章制度的合法性

高等学校作为规章制度制定主体的合法权力来源是国家的法律授权.同时高校规章制度的制定也是其自主权实现的必要条件,但学校的规章制度应具备一定的法律要件才有效,而建立相应的审查机制也是高校规章制度合法的重要保障.     

高校规章制度的法治化思考

研究性学习在历史教学中的应用,就是要让学生在耳听、眼看、脑思、嘴说、课内课外的学习过程中,亲身实践研究的过程,探索掌握知识的方法,体验知识升华为情感的瞬间交融.概括地说,就是让学生成为自主研习历史知识的成功体验者.