坚持二级教代会制度推动学院全面发展

复旦大学信息科学与工程学院下设五系一院,有教职工228人。2000年,复旦大学信息科学与工程学院（以下简称信息学院）成立之时,即在学校工会指导下,组建了学院二级教代会。2003年,复旦大学下发了《院系教职工代表大会实施细则（试行）》,信息学院教代会制度也得到进一步加强和规范。目前,学院三届教代会先后共召开了9次代表会议。第三届教代会代表现有66人,占在职教职工人数的30％,其中具有博土学位者超过80％,45岁以下中青年教师超过60％。     

深入推进二级教代会制度建设

目前许多高校都在逐步开展和实施二级教代会的工作,二级教代会的重要性已得到越来越多的重视。本文就如何进一步推进二级教代会制度建设的具体方法作探讨。     

新形势下高校二级教代会制度建设探微

随着高校管理体制的逐步完善与优化,二级教代会制度作为一种新形势下的综合管理体系,在创新应用上也呈现出更多的亮点.完善高校二级教代会制度,使其成为校级教代会制度的延伸与拓展,进而可以构建高校民主管理、高效管理、民主决策与监督的综合模式,更好的发挥出二级教代会在高校民主管理中的整体作用.本文围绕高校二级教代会制度的概念进行分析,阐述高校二级教代会制度建设中重要作用,并从多方面探讨优化高校二级教代会制度的几个重要举措.     

关于高校二级教代会制度的研究

高校内部管理改革势在必行,二级教代会正是基于这样一种状态存在的,它是实现高校民主管理的必经之路。本研究以高校二级教代会制度建立的必要性、二级教代会制度建设具体实施方略及二级教代会在高校管理中的成效三方面综合论述高校二级教代会制度建设对高校民主管理所起的积极作用。     

建立多方考评机制 完善二级教代会制度

中国计量学院是浙江省重点建设大学,有18个学院和1个独立学院。随着高校办学规模的不断扩大、管理重心的下移和学院制改革的推进,校内二级学院在人、财、物等方面拥有了更多的自主权,逐渐成为相对独立的办学实体和责任实体。与此同时,随着二级管理体制的日渐形成,建立完善的二级民主管理制度成为学校和广大教职工的迫切要求。     

高校二级教代会制度建设的实践与思考

高校二级教代会制度作为校级教代会的重要补充与延伸,在教职工参与民主管理、行使民主监督权利过程中发挥了重要作用。为了了解目前高校二级教代会制度执行情况,本文以华中农业大学教职工为调查对象,进行了一次随机摸底调查,对调查结果从二级教代会的重要性和必要性、教职工的期望值以及二级教代会制度执行情况的总体评价等方面进行了认真分析,并结合华中农业大学理学院二级教代会的实践经验和体会,对进一步加强高校二级教代会制度建设提出了几点思考。     

高职院校图书馆与二级学院文献资源共建共享的现状及对策

图书馆作为必不可少的文化建设基础设施,在高职院校中有着重要作用。然而,当下高职院校图书馆在运行中逐渐出现了一些短板,尤其是在资源利用上的问题最为突出。为了有效提升这一短板,实现高职图书馆资源利用的最大化,文章从高职图书馆资源整合共建共享的必要性着手,分析了高职图书馆与二级学院资源整合共享共建方面存在的不足,并以此为基础探索了对应的解决措施,从而推进了高职院校二级学院对图书馆资源的高效运用。     

落实民主管理 促进共建共享

中南大学土木建筑学院是一所较大的学院,学院党委坚持民主治院理念,把建立健全二级教代会制度提高到贯彻党的群众路线、全心全意依靠教职工办学、加强基层民主政治建设和提升社会主义政治文明的高度来认识,充分发挥教代会在学院管理中的参与、监督和保障作用,形成了党委领导、行政支持、工会运作、教职工参与的民主管理工作机制和格局。     

天津大学召开高校教代会制度建设座谈会

天津大学工会日前召开高校教代会制度建设座谈会．就高校教代会建设的现状、教代会制度科学发展、进一步推动二级教代会建设等问题进行了深入探讨．天津大学环境学院党委书记徐友浩介绍了学院二级教代会建设的经验。     

发挥高校二级教代会制度的作用,促进学院民主管理

二级教代会制度,是高校自身发展的需要,其目的主要是加强二级学院的民主管理和民主监督,进一步调动广大教职工的积极性,落实他们的各项民主权利,提高学院的管理水平,促进学院事业的健康发展。本文从二级教代会对民主管理的意义、特点、经验体会、存在问题以及保证因素等几个方面进行了探讨。     

健全二级教代会制度 促进高校科学发展和民主建设

随着高校管理体制改革的不断深化以及现代大学理念的广泛传播与积极实践,“扩大高校基层民主、实现依法治校和民主治校”已经成为高校办人民满意大学、促进教育事业科学发展的必然要求和高校领导干部与广大教职工群众的基本共识。而二级教代会作为高校基层民主的重要形式,作为贯彻落实全心全意依靠教职工办学方针、实现教职工“四权”、推进民主政治建设的重要环节,正受到愈来愈多的关注与重视。近年来,四川大学围绕如何健全二级教代会制度进行了多方面的探索与实践。现将我们的做法与体会与大家共飨。     

坚持和完善高校教职工代表大会制度

文章论述高校教职工代表大会的重要作用 ,当前存在的主要问题以及坚持和完善高校教职工代表大会制度的对策     

现代大学二级教代会制度的意义及建设途径思考

二级教代会作为教职工参与高校民主管理和监督的基本形式,是现代大学管理体制的重要组成部分。强化法制建设、完善运行机制、强化权能建设等方面来完善现代大学二级教代会建设,是保障现代大学各级管理的民主化、决策的科学化,强化内部治理结构的权力制约与监督、实行阳光院务的重要保证。     

渐进与创新——高校二级单位教代会工作回顾与展望

我国高等教育在新时期进入跨越式发展新阶段。伴随着高等教育的蓬勃发展,学校民主管理的基本形式——教职工代表大会制度在不断完善,作用得到进一步发挥,维护了教职工的合法权益,促进了学校的改革发展,取得了突出的成绩。《工会法》的重新修订和“校务公开”工作的全面铺开,为高校工会和教代会工作注入了新的活力。     

制度创新提升民主管理质量——武汉大学生命科学学院创新二级教代会制度的探索实践

武汉大学生命科学学院自1996年实行二级教代会制度以来,已有15个年头,在全院教职工的广泛参与下,武汉大学生命科学学院积极创新、不断完善二级教代会制度,有效地推进了学院民主管理。     

河南师大对二级教代会建设提出要求

河南师范大学党委近日出台《关于进一步加强二级教代会制度建设的意见》。文件规定,要把二级教代会建设纳入学校教代会和校务公开的总体工作中去．列入学院党建和精神文明创建工作指标,列入处级领导班子考核指标体系,对不按时召开二级教代会的单位。在学校各类先进集体评选中实行一票否决。     

坚持和完善高校教代会制度的几点思考

高校教代会制度作为高校广大教职工行使民主管理、民主监督和民主决策权利的主要渠道和基本形式,在高校改革、发展、稳定中有着不可替代的作用。但在高校教代会制度的实践中,还存在着一些突出问题。本文对坚持和完善高校教代会制度的现实意义和高校教代会制度实践中存在的问题进行了分析,提出具体对策。     

共建共享职教资源，促进职业教育发展

本文分析了职教资源的类型以及职教资源对职业教育发展的重要作用,并以湖南化工职业教育集团为例,探索了共建共享职教资源,促进职业教育改革发展的有效路径。     

共建共享和谐社会促进人的全面发展

构建社会主义和谐社会,必须坚持以人为本,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展.人的全面发展与构建和谐社会,是社会发展同一历史过程的两个不同方面.深刻理解二者之间的关系及其在实践中的双向互动作用,对于我们在构建社会主义和谐社会的进程中真正做到以人为本、不断促进人的全面发展具有重要意义.     

落实规划纲要,加强教代会制度建设

〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）〉（以下简称〈规划纲要〉）,就学校的民主管理提出了建立健全教职工代表大会制度,落实包括民办学校在内的教职工参与民主管理、民主监督的权利,不断完善科学民主决策机制的总体要求,这为今后10年进一步加强学校民主管理制度建设,努力作好民主管理工作指明了方向。