国际传播视角下中国国际话语权的构建

话语传播对话语权的影响至关重要。一个国家话语权的大小,很大程度上来源于国家的国际传播能力。而话语权作为文化软实力的重要组成部分,关乎国际竞争的利益问题。在推进中国国际话语权构建过程中,会面临西方国家的话语霸权主义、自身的传播能力不足以及缺乏话语传播机制建设等方面的困境。因此,我们要在遵循尊重性原则、实践性原则、整体性原则的基础上,努力提升自身的话语质量,提高话语的国际传播能力,构建中国话语的传播体系与机制,来增强中国国际话语权。     

论提升马克思主义意识形态国际话语权

当下,我们必须矢志于意识形态国际话语权的中国转向:一要聚焦人类共性问题尤其是民生福祉问题;二要永葆开放性、兼容性;三要注重对话性、引领性;四要彰显交锋性、批判性。     

网络意识形态话语权争夺特点及对策

全球网络信息化背景下,网络意识形态话语权争夺呈现出新的特点,需借鉴和运用互联网思维提升话语凝聚力、吸引力、引领力和控制力,以重构和提升网络主流意识形态话语权。     

打造中国的国际话语权

时下如何打造中国的国际话语权．成为海内外专家学者,尤其是从事哲学社会科学领域的专家学者重视的内容。因为随着中国成为世界瞩目的经济大国,以及不断地走向国际,我们需要与大国地位相匹配的国际话语权。     

我国媒体话语权建构的路径选择

媒体“话语权”已经成为当下国际传播能力构建中的重要一环,我国媒体话语权构建起步较西方晚,该话题目前正是新闻传播业的热点.本文从话语对象的确立、话语载体的建设、话语策略的把握三个方面对我国媒体话语权构建的路径进行探索,以期对国内国际传播能力的构建提供借鉴.     

中国职业教育国际话语权的发展形态与提升策略

职业教育国际话语权具有丰富而深刻的意蕴,职业教育国际话语权是国家职业教育自主创新水平的体现,是国家职业教育发展成熟的标志,是国家社会经济国际地位的彰显,是国家在构建人类命运共同体中的担当作为。近年来,我国高度重视职业教育国际话语权建设,中国职业教育国际话语生产能力从弱到强、中国职业教育国际话语资格权利在自主创立的国际平台中得到充分行使和运用、中国职业教育国际话语影响力正在全方位绽放。未来可以从三个方面努力提升我国职业教育国际话语权,即提升我国职业教育国际话语生产能力、自觉运用职业教育国际话语资格权利、多渠道提升我国职业教育国际话语影响力。     

从清末报刊看传媒话语权的争夺

从传媒话语权的视角对清末报刊的历史进展进行了梳理,论述了近代国人逐步从洋人手中夺回公共话语权。到了维新运动时期,掀起了近代中国报业发展的第一次高潮,从根本上打破了长期由外报垄断中国新闻界的局面,从外国人手里夺回了一定的传媒话语权。     

突发事件报道与提升中国国际话语权的思考

国际话语权是世界各国尤其是新兴大国极力获取的一种"软实力",特别以围绕突发事件报道中出现的话语权最为明显.面对西方国家的"话语霸权",我们应积极争取中国的国际话语权.在清醒看到诸多困难和障碍的同时,我们要善于捕捉机遇,通过抢占突发事件报道的主动权来提升中国国际话语权.     

从伦理价值观视角看中国增强国际话语权

中国增强自己的国际话语权必须重视中国伦理价值观的建构。这种建构应该以人性论方式和商谈伦理方式进行,发挥中国传统文化的优势并注重中国伦理价值观的国际化表达。     

一场稀土“话语权”的争夺

在稳坐稀土出口大国宝座的今天,中国扮演着不可小觑的角色,牵一发而动全球。这场战斗的最终结果已不止在于对稀土资源和利益的争夺,更在于对未来稀土产业链话语权的争夺。如何打好手中这张稀土王牌?中国还需多费思量。     

中国国际援助事务话语权现状及提升对策研究

当前主导性的国际援助模式是由西方发达资本主义国家在战后主导形成的。中国一直积极参与对外援助事务,但在当前国际援助事务中的发言权明显不足,并因为自身援助理念、范式与西方国家存在明显不同而受到来自西方国家和媒体的批评和指责。为了进一步提升中国在国际援助事务中的话语权,中国应积极参与国际援助事务,参与国际援助规范和议程的设定工作;加强对自身援助工作的有效宣传;改革对外援助理念、政策和机制,从而改善援助效果,推动新时期中国援外工作的深入发展。     

70年新闻媒体发展 强劲中国国际话语权

70年,新闻媒体在中国共产党的领导下高举旗帜,团结人民,增强了国家凝聚力; 70年,伴随祖国的发展讲好中国故事,传递中国声音,增强了我国国际话语权。70年,新闻媒体在我国社会发展中既起着引领导向、凝心聚力、鼓舞士气的作用,又起着传递中国声音、铸造中国形象的作用,是国家话语权的重要组成部分。新时代,中国越来越接近世界舞台的中央,实现中华民族伟大复兴的中国梦需要硬实力,也需要软实力,既需要凝心聚力,也需要提升国际形象。讲好中国故事,增强国家国际话语权,媒体责任重大。守正创新,建设具有较强国际影响力的一流媒体,是中国特色社会主义新时代对新闻媒体发展的基本要求,也是实现中国梦对新闻媒体的根本要求。     

论国际话语权视角下的中国文化软实力建设

话语权是思想语言的权力,是控制舆论的影响力,是国家文化软实力的直接表现,两者互为表里。在竞争日趋激烈的世界舞台上,国际话语权已经成为文化软实力建设中的战略制高点。当代中国要加强国际话语权,必须不断增强核心价值的渗透力;力争"道德制高点",提升中国话语的感召力;大力推进"走出去"战略,强化中国话语的辐射力和影响力;推动跨文化交流,共创话语权的双赢,加强中国话语的亲和力。     

国际话语权竞争:中国公共外交的顶层设计

在国际话语权竞争日趋激烈的当今世界,中国在话语权问题上仍存在着多重困局。着眼于提升中国的国际话语权,唯有对中国公共外交体系的构建从多个方面进行精巧的顶层设计,方能更好地实现、维护和拓展中国的国家利益。     

西汉法家对意识形态话语权的争夺及其失败原因

西汉法家在儒术得到独尊、成为国家意识形态的情况下,并不甘心处于非主流的位置,而是千方百计地争夺意识形态话语权。他们批评儒家思想对安国尊君毫无用处,批评儒家没有执政能力和儒者人品低下,宣扬法治的必要,称颂先秦法家人物。但法家最终还是失败了,究其原因,一是法家只讲功利,不讲情义;二是强调"富国"而主张"弱民";三是与众为敌,不能形成统一战线。     

马克思主义视阈下新时代中国国际话语权的建构逻辑

在马克思主义视阈下,国际话语权呈现出由综合国力所决定、为核心价值观所规定、受传媒所操纵的建构逻辑。从历史唯物主义视角看待中国国际话语权问题,新中国成立70年来的发展成就提供了根本建构基础,西方霸权对中国进行的"话语解构"是面临的最大挑战,西方话语的祛魅与国际话语场中议题的更新则为中国带来新机遇,以人民利益为中心、坚持党的领导、倡导人类命运共同体理念是未来的建构目标。进行中国价值的世界表达、展开中国故事的现代叙事以及实现中国话语的有效传播,应是新时代中国国际话语权的建构路径。     

中国高等教育国际话语权的理论内涵与生成逻辑

中国高等教育国际话语权作为高等教育全球化时代衡量中国高等教育综合实力的重要概念,是中国国际话语权的组成部分、战略之源与关键表征。中国高等教育国际话语权是指中国在全球高等教育治理变革中表达和传播中国高等教育的发展道路与发展模式、发展利益与发展诉求以及所承担的国际义务与责任等具体主张,并且这些主张能够取得国际社会的价值共识和理念认同,进而产生吸引力、发挥影响力、形成引领力,是话语权利、话语能力以及话语权力的有机统一。中国高等教育国际话语权是一个复杂的存在,具有实践性、生成性以及价值性等特征。中国高等教育国际话语权是由话语主体、话语内容、话语方式、话语平台、话语对象以及话语效果等要素构成的,而这些构成要素之间的相互联系、彼此衔接以及有机统一的过程,就构成了中国高等教育国际话语权的生成逻辑。