黄石市“三大战略”提出的理论及实践依据

“三大战略”（发展大产业、打造大园区、建设大城市）是黄石市委、市政府提出的重要发展战略,是黄石市加快发展的重中之重,对实现黄石市跨越式发展具有十分重要的意义。本文从适应科学发展观新的发展要求、总结发展实践经验、深化黄石市情认识三个方面着手,对“三大战略”的提出进行了深入阐述。     

协同创新视域下广州职教园区建设的思考

在国家大力发展职业教育的背景下,广州将职业教育的发展提到了一个前所未有的高度,近期又提出在广州增城打造广州职教园区的宏伟目标。广州作为一个职教大市、职教强市,拥有较强的经济实力和文化积淀,具备建设职教园区的优越条件。广州在职教园区建设中,应建立职教园区与工业园区、与产业有效对接的机制,创新职教园区投资融资机制,不断完善校企合作体制机制以及健全职教因区的组织管理机制。     

产业园区助推传统产业转型升级的研究与实践

党的十八大及十八届三中全会提出要＂加快传统产业的转型升级＂。随着社会经济竞争的日益激烈,传统产业发展受到不小的冲击,积极打造产业园区对传统产业的转型升级,实现经济创新驱动发展,构造现代产业发展的新体系有着重大的推动作用。但是当前地区产业经济由于受各种因素的制约,发展陷入瓶颈之中,发展比较缓慢,对于管理者来说是一个不可忽视的重要问题,这关系着传统产业能否取得新突破,新发展。以宁波工业投资集团成功打造的几大产业园区为例,分析如何运用产业园区的优势来帮助传统产业的转型升级,及为如何成功打造产业园区提供实战经验。     

培育产业集群：振兴安庆区域经济的必由之路

产业集群具有竞争优势,是安庆加速新型工业化进程,实现工业强市的重要途径和现实选择;是扩大招商引资成效、使园区经济又好又快发展的主要路径;是推动农村工业化和城镇化,建设社会主义新农村的重要战略举措;是推进全民创业、打造＂千亿安庆＂的重要载体。产业集群主要有企业通过市场力量自发形成和政府引导培育形成两种方式。     

以工业园区为主导县域城镇化模式研究——以河北景县为例

景县特色的城镇化就是以＂工业立县＂,建立工业园区,形成＂三大集聚＂,即园区向城镇集聚、产业向园区集聚、人口向城镇集聚,城镇化建设取得巨大成就。因此,县域城镇化必须以工业化为动力,走出一条以工业园区为载体,发展园区产业、统筹城乡发展、深化改革开放的县域城镇化新路子。景县用发展的理念、创新的精神加快县城城镇化进程,科学把握和妥善处理好工业化与城镇化之间的关系,为我国的城镇化建设提供了良好的借鉴。     

园区智慧教育背景下“翻转课堂”的实践与思考

一、园区智慧教育大背 景苏州工业园区作为中新两国政府间合作的旗舰项目,经济、社会高速发展,取得了举世瞩目的成就。为主动适应和融入互联网时代,园区于2008年启动＂非凡城市,智慧园区＂城市名片和品牌的创建工作,并于2013年初,以高分入选住建部首批国家智慧城市试点,提出打造宽带园区、协同园区、宜居园区、亲民园区和云彩新城的＂四区一城＂发展目标,努力将建成全国领先的信息化高科技园区和国际一流的智慧型城区。     

区域特大城市发展目标与产业支撑能力研究——以合肥为例

中国城市化发展已进入特大型区域中心城市快速成长阶段。基于中心城市和城市圈发展理论,着眼于合肥加快建设现代化滨湖大城市,着力打造泛长三角地区继沪宁杭之后的新兴中心城市,朝着区域性特大城市发展的定位,研究合肥新城市定位的产业支撑。     

唐山市产业园区低碳经济发展研究

唐山市是我国温室气体排放大市之一,产业园区是构建低碳唐山的重要环节.唐山产业园区存在能耗过大、低碳发展模式不明确、低碳功能单一等不足.唐山市产业园区低碳经济发展方向应重视低碳科技、打造低碳产业链条、强化低碳技术应用示范.     

青岛市创意产业园业态现状与优化对策

青岛市创意产业的发展目前已初具规模,但园区建设的同质化比较明显,入园企业创意要素不足,创新能力有待提高,集聚效应尚需有效释放。建议应尽快从＂铺摊子式＂发展导入＂集约化＂规范引导阶段,规划产业园的规模和数量,优化业态布局,避免投入拥挤和产出不足的现象。从业态布局优化入手,加强园区建设将是今后一个时期创意产业发展的重点。     

关于化工类专业集群建设的探索——以盘锦职业技术学院为例

结合辽宁省＂十二五＂规划和盘锦地方＂九大经济园区、六大产业集群＂的经济发展需要,从节约办学成本、提高办学效果和学院可持续发展的角度,以盘锦职业技术学院为例,对化工类专业集群建设及品牌专业建设,提高学院的核心竞争力等方面进行了实践,使学院的发展进入一个良性循环状态。     

从“泉州模式”探析泉州“十二五”发展战略

＂泉州模式＂是对泉州人民在改革开放以来取得经济社会发展成效的高度概括,它不仅揭示了泉州过去在经济社会发展中取得成效的成因,也蕴含着泉州今后发展的潜在动力。从＂泉州模式＂发展的视角看,泉州在＂十二五＂期间应在＂全面实施品牌带动战略＂引导下,继续大力发展民营经济和外向型经济,强化县域特色经济;要继续深化企业品牌、产品品牌和产业品牌带动战略;要大力实施第三产业发展带动战略,在有效促进生产性服务业发展的前提下,应着力发展和促进生活性服务业;应大力实施总部经济发展战略,提高区域品牌对区域内外资源的吸引力,促进区域经济持续健康发展;要大力实施政府品牌形象塑造战略工程,推进和深化公共服务型政府建设进程,尽快建立公共服务满意度测评机制,为全面实施品牌带动战略提供有力支撑。     

论贵州“工业强省”发展战略下工业用地瓶颈及路径选择——以黔东南苗族侗族自治州为例

土地是经济社会发展的重要载体和支撑,是一种稀缺资源。按照贵州“工业强省”发展战略总体要求,“十二五”期间,将是黔东南州实施工业强州、城镇带州的关键时期,在加快工业化和城镇化进程中用地不足的问题日趋凸显,亟需采取有效措施加以解决。     

农村“特岗教师”政策实施:问题与对策

":特岗教师"政策为农村教育发展注入了新鲜的活力,有力地提升了农村师资的素质与水平。但在实施的过程中,也产生了"特岗招聘"唯学历化、"特岗政策"配套形式化、"特岗教师"难以专业化等问题。为了有效实施"特岗计划",可采取提升"特岗教师"农村教育生活适应力、强化"特岗政策"执行力、关注"特岗教师"职业生涯、发挥政策合力作用等措施,来化解政策执行中的偏差。     

昆明市工业经济发展的思路和对策研究

比较分析了昆明市工业经济发展的优势和劣势，依此为依据提出了昆明市工业经济发展的思路和对策：1．树立新的科学发展观；2．明确发展重点，发挥产业政策的引导作用；3．改善体制环境，大力发展民营经济，提高民营经济在区域经济中的比重；4．以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，发展支柱产业与朝阳产业；5．实施品牌战略，提升工业优势产业；6．倡导新型的人才评价标准，造就一批优秀企业家。     

创新"三农"发展战略扎实推进社会主义新农村建设

党的十六届五中全会和“十一五”规划,提出和部署了我国现代化进程中建设社会主义新农村的重大历史任务,这是落实科学发展观,解决我国城乡经济社会发展不协调问题和从根本上解决“三农”问题的重大战略决策。我们只有以科学的态度和创新的精神深刻认识这一重大战略,才能扎实地推进社会主义新农村建设的各项工作。     

Apercu

This paper is an attempt to describe the nature and scope of educational provision in Tanzania since 1967. It focusses on the implications of educational policy for the development of manpower which would be suited to the satisfaction of basic needs in rural areas.Tanzania since 1967 is reportedly attempting to implement what amounts to a basic needs strategy of development in line with the declared socialist objectives of the Government.This strategy is essentially a mixture of poverty and employment oriented strategies directed at satisfying essential human needs in areas such as health, education, safe water, housing and sanitation, and food supply as well as other requirements for a fully productive life.Although the provision of education is itself a basic need, it is also a vehicle for the production of trained manpower which is essential to the effective implementation of the basic needs strategy in the other sectors mentioned above. This paper presents preliminary and tentative impressions of the relevance of Tanzania's educational system to the Government's objective of meeting the basic needs of its people as soon as possible.The paper is divided into four sections: educational philosophy in Tanzania, educational growth and development, manpower implications and theoretical models explaining the development of educational resources in Tanzania since 1967.It concludes that, where planning has preceded political decisions, large measures of success have been achieved, but that, overall, political expediency and haste have created substantial divergences between policy and practice.     

The contribution of education for self-reliance to manpower development in Tanzania — A critical appraisal

This paper is an attempt to describe the nature and scope of educational provision in Tanzania since 1967. It focusses on the implications of educational policy for the development of manpower which would be suited to the satisfaction of basic needs in rural areas.Tanzania since 1967 is reportedly attempting to implement what amounts to a basic needs strategy of development in line with the declared socialist objectives of the Government.This strategy is essentially a mixture of poverty and employment oriented strategies directed at satisfying essential human needs in areas such as health, education, safe water, housing and sanitation, and food supply as well as other requirements for a fully productive life.Although the provision of education is itself a basic need, it is also a vehicle for the production of trained manpower which is essential to the effective implementation of the basic needs strategy in the other sectors mentioned above. This paper presents preliminary and tentative impressions of the relevance of Tanzania's educational system to the Government's objective of meeting the basic needs of its people as soon as possible.The paper is divided into four sections: educational philosophy in Tanzania, educational growth and development, manpower implications and theoretical models explaining the development of educational resources in Tanzania since 1967.It concludes that, where planning has preceded political decisions, large measures of success have been achieved, but that, overall, political expediency and haste have created substantial divergences between policy and practice.     

无锡高新区“人才特区”建设工作的调查与分析——以“530”企业为例

通过对无锡高新区"530"企业的引进数量、注册数量及分布、项目产业分布、运行、生产销售、领军人才和员工、领军人才住房优惠政策落实等情况的调研发现,"530"企业虽然在推进无锡人才特区建设方面取得了一定成绩,但仍存在诸多问题。应从以下方面入手加强无锡高新区的人才特区建设:不断加大招才引智的工作力度;优化人才引进环境,提升人才引进的软实力;加大政策扶持和服务力度,采取各种措施积极推进产业化进程。     

高等教育中外合作办学“走出去”发展战略探新

积极稳妥地实施高等教育中外合作办学"走出去"发展战略,把"引进来"和"走出去"更好地结合起来,是深入贯彻落实科学发展观,拓展高等教育对外开放广度和深度,提高高等教育质量和效益的必然要求。我国可借鉴发达国家跨国高等教育的经验,突破中外合作办学原有的认识界限,把"走出去"合作办学活动纳入高等教育中外合作办学的理论视野和法律框架;为高等教育中外合作办学"走出去"发展战略的实施营造良好的政策环境;加强国际化课程建设,完善高校内部管理体制及运行机制;建立和完善高等教育境外合作办学的教学评估体系和学位认证制度。     

我国高新技术产业政策现状的研究

文章就我国国家高新区的政策施用与管理现状及存在的问题进行分析,并根据实际提出解决问题的完善性政策建议,提出关于调整和完善国家和地方高新技术产业开发区科技计划的改善途径和策略.