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社会主义核心价值观中个人层面价值观是目前高校大学生思想政治教育的核心目标。该研究以安徽地区高校大学生为调查对象、“爱国、敬业、诚信、友善”为主要调查内容，基于12所安徽高校、850份有效问卷数据，利用spss19.0对数据进行相关性及差异检验分析得到，城乡、父母教养方式、亲子关系、父母学历、区域是影响安徽高校大学生思想政治教育效果的因素，且安徽高校大学生思想政治教育效果在以上五个要素方面存在显著性差异，最后基于反馈控制原理，构建“安徽高校大学生思想政治教育策略模型”，以提升安徽高校大学生思想政治教育效果。 相似文献
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刘强 《淮北职业技术学院学报》2011,10(1):85-88
南京国民政府统治的确立，结束了混乱的国内政治秩序，使得教育有了一个暂时稳定的发展环境，中学教育开始规范化发展，安徽地区中学教育也取得了较大的进步。但是，由于安徽的教育基础薄弱，起点较低，十年间中学教育的发展虽然较快，但是同周边省份相比还是比较落后。 相似文献
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加快安徽教育电视网络建设的若干思考陈贤忠加快教育电视网络建设，是我国社会主义教育事业实现教育现代化目标的重要手段，是《中国教育改革与发展纲要》赋予我们教育工作者的神圣使命。从优先发展教育的战略方针出发，加快安徽教育电视网络建设，大力发展电化教育教学，... 相似文献
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《中小学图书情报世界》1999,(5)
数学奇境故事丛书(卜3)安徽教育出版社校园实用美术安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—我歌唱延安安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—平原的觉醒安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—母亲的回忆安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—大地山河安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—生命的颂歌安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—永恒的春天安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—窑洞风景安徽教育出版社峥嵘岁月丛书—小米的回忆安徽教育出版社中学生心态调节安徽教育出版社抗战救亡歌曲集安徽教育出版社中学生朗诵诗文选百花文艺出版社世界海洋知识北京科学技术出版社兵器知识文库(1一10)兵器… 相似文献
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《安徽教育学院学报》1995,(1)
安徽教育督导制度史略洪其华教育督导是对教育活动的结果进行检查、评估和指导，它和历史上的＂视学＂是同一概念。教育督导制度是一定社会的政治经济发展的必然结果，并且随着教育发展得以逐步完善。安徽的教育督导制度的历史演变一方面反映着我国教育督导制度的发展轨迹... 相似文献