“一带一路”沿线国家留学生教育的文化建设

一、“一带一路”蕴含着丰富的文化内涵 “一带一路”有别于以往任何区域经济联盟的突出特点在于其所包含的深厚的文化底蕴。“一带一路”借用了古代丝绸之路的历史符号,这一符号凝聚了中国与西亚地区人民的共同回忆。“丝绸之路”一词最早由德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬作为一个地理概念提出,而如今则是以其辉煌璀璨的文化成果而被人们铭记。     

“一带一路”沿线国家中国观调查分析报告

正随着"一带一路"建设进入全面务实合作新阶段,为准确、全面了解沿线国家民众对中国的最新看法,2018年当代中国与世界研究院与国内知名调查公司零点有数科技集团合作,在沿线17个主要国家开展了中国观调查。调查议题包括对中国整体形象的认可度,以及对中国政治、经济、文化、科技、军事、外交、传媒等具体领域的评价。调查结果呈现了"一带一路"沿线国家民众对中国形象认知的立体图景。     

来华留学生:中国文化对外传播的重要力量——基于北京地区来华留学生对中国文化认知的调查

<正>来华留学生是中国文化传播中的一类特殊人群,他们能够亲身感知"文化中国",可能有意无意地成为了中国文化的潜在传播者。目前,在中国文化国际传播中,学界对身处中国的留学生群体关注度不够、实证研究较少。本文以五所在京高校的来华留学生为研究对象,调查分析北京地区来华留学生对中国文化的认知情况,探讨来华留学生在中国文化国际传播中的优势作用。     

“一带一路”倡议背景下来华留学生的跨文化适应——基于某高校的调查

随着中国综合实力的不断增强,高等教育也得到快速发展,对国外学生的吸引力逐渐提升,到中国寻求高等教育的来华留学生的数量逐年递增,来自“一带一路”沿线国家的留学生增加更为显著。留学生教育对培养“一带一路”建设所需的知华友华爱华的人力资源、提高中国影响力有着不可估量的作用。这些来华留学生到中国学习时的适应状况如何,该从哪些方面去改善他们的跨文化适应,需要更多更深入的调查研究。该文通过问卷调查的方式,从心理适应、社会文化适应、教学适应三方面度量和分析来华留学生的跨文化适应状况,并探索影响他们适应的多种因素,最后从个体、学校、政府三个层面提出可行的建议。     

“一带一路”国家和地区来华留学生跨文化适应实证研究——以常州大学为例

通过对139位就读于常州大学“一带一路”国家和地区留学生的调查发现,为得到更好的工作是其来华留学的主要动机,留学生在生活适应、学习适应方面表现较好,语言、文化领域的适应情况与留学生的汉语水平正相关,而心理适应是留学生跨文化适应中最难实现的一个方面。学校管理部门、教师及留学生可以从明确学习动机、注重跨文化培训、重视语言学习、抓住跨文化适应关键期等方面入手,更顺利地实现跨文化适应。     

浅谈“一带一路”沿线国家出版物发行渠道建设

中国出版物在"一带一路"沿线国家的发行途径包括:与对象国发行集团和海外华文书店建立发行网络、参加国际书展、在目标国家举办主题文化活动和申请政府扶持项目等。鉴于当下传统图书发行渠道面临的困境,国图集团公司在为"一带一路"沿线国家的华文书店提供更多支持的同时,探索通过与"一带一路"沿线国家图书馆合作,进入当地读者的阅读体系,为我国出版物海外发行渠道建设提供了新思路。     

“一带一路”背景下来杭中亚留学生对中国文化的感知

2017年,适逢中国举办第一届"一带一路"高峰论坛,又是"一带一路"发展战略实施的第二年,我国与中亚五国的关系趋于复杂化。因此,立足中国现状,了解中亚五国文化,对于"一带一路"发展战略的实施具有重要的现实意义。本文对正在中国杭州学习的中亚留学生进行跨文化交流文本分析,旨在梳理出中亚留学生对中国文化的理解与感知,收集中亚跨文化交流的资料与数据,为有关高校未来的国际化建设提供参考与建议。     

“一带一路”沿线国家在华旅居者的对外传播作用

正"一带一路"倡议提出五周年以来,该倡议得到了国际社会的广泛认同,并取得了丰硕的成果。但由于该倡议横跨欧亚非60多个国家,范围极为广泛,沿线国家具有四大文明、上百种语言,各国社会制度不同,经济发展阶段不同,对倡议的解读难免会存在偏误与分歧。因此,在过去五年,沿线的一些国家仍心存疑虑,对倡议持观望态度,甚至有些国家还对中国的"一带一路"倡议提出了质疑和批评。"一带一路"倡议如何能够达到被理解、被认     

“一带一路”沿线国家电视媒体传播创新实践——以马来西亚为例

正从2016年底到2018年,全球局势出现重大变化,英国脱欧和特朗普上台,标志着全球反经济自由化和贸易保护主义"重出江湖",面对多重挑战,中国成为了全球贸易自由化坚定的推动者,这当中,"一带一路"倡议联通欧亚,串联新兴经济体,毫无疑问是其中重要一环。近几年,为响应"一带一路"倡议,云南卫视和厦门卫视两家地方媒体利用自身优势,分别在泰国、缅甸和马     

文化线路与“一带一路”

<正>最近正在看《中国文化线路遗产》(东方出版中心出版)一书。这本书以文化线路为主线,谈文化与环境的相互塑造,讲逐水而居的民族习惯,说南北走向通道的人工造化,析线路形成的三重原因……抽丝剥茧,从容道来;看似介绍十条不同的文化线路,其实一个主题由始至终,即"文化线路对于理解文化生成和发展的意义"。文化线路是一个具有很强战略性和全局性的话题。这本书很容易让人联想到最近大家经常讨论的"一带一路"。正如有媒体分析的:提出建设"新丝绸之路经济     

“一带一路”的中国智慧

“大时代需要大格局,大格局需要大智慧”。习近平主席提出“一带一路”倡议就是为经营欧亚大舞台,世界大格局。“一带一路”全名“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,有三个关键词：第一个是“21世纪”。     

“一带一路”背景下中国文化走出去路径研究

随着“一带一路”倡议的推进,各国之间的文化交流日益频繁。近年来,中国文化对外传播已取得一定成就,但还存在诸多短板。例如对外传播主体单一、复合型传播人才不足、传播内容吸引力不高、对外传播渠道创建少等。针对这些问题,提出以下建议：中国文化对外传播主体多元化、手段多样化、方式本土化、培育具有竞争力的外向型文化企业,促进和当地的文化深度融合,实现合作共赢,共同构建人类命运共同体。     

“一带一路”中国价值观传播关键问题研究

正在"一带一路"沿线国家说明和传播中国价值观,是习近平总书记提出的时代课题,是中国的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的具体体现,也是推动中国智慧中国方案服务于世界和平发展、打造命运共同体的基本途径。中国走向世界经过了长期的"中国学"过程,即不断汲取世界先进文化的力量自觉自新自强的过程,也是基     

“一带一路”背景下的儿童文学文化价值研究

儿童文学是人文交流的重要载体,在打通民意方面发挥着重要作用。儿童文学自身发展需求及“一带一路”倡议的全面实施为我国儿童文学走向世界创造了重要的内外部条件。儿童文学通过多元母题、艺术形象及创作手法,呈现其在教育、审美、娱乐等方面的文化价值,对各国儿童的精神生命有着重要的影响。通过转变单一思维,尊重多元共生,坚持求同存异;优化内容质量,坚持以人为本,注重儿童本位;创新传播模式,加强人文交流,提高互联互通3个方面,优化和提升儿童文学的传播和交流路径,使儿童文学的文化价值得到充分发挥,让中国和“一带一路”国家的儿童共享世界文化,真正促进“一带一路”国家的民心相通,拓展文化同心圆,共同发展。     

百年未有之大变局背景下提升“一带一路”沿线孔子学院中医药文化传播能力研究

中医药文化传播能力作为孔子学院基本能力建设的一个重要方面,它包含了多个要素。百年未有之大变局给“一带一路”沿线孔子学院发展带来不少障碍,但却为传播中医药文化提供了新契机,如孔子学院办学性质、定位和模式的适时转变,中医药文化展现了前所未有的自信和成就,以及“一带一路”倡议与世界百年未有之大变局之间形成有机的“契合”。面对大变局,孔子学院需要通过全方位创新办学模式,主动融入“一带一路”沿线国家和地区的建设,积极“拥抱”百年未有之大变局带来的影响,进一步营造传播中医药文化的良好氛围等,从而进一步提升其传播中医药文化的能力。     

“一带一路”倡议面向波罗的海国家的精准传播研究

正波罗的海国家——立陶宛、拉脱维亚和爱沙尼亚——地处"一带一路"的一个十字路口,连接北欧、西欧、东欧,具有深入欧洲各地的门户作用。目前,我国同波罗的海国家的交往与合作正逐渐密切,但是双方的了解还不够深入。"‘一国一策’传播是对外传播的新型交往方式"。~(①)实现对波罗的海国家的精准传播将对双边交往以及"一带一路"倡议在欧洲的实践大有裨益。本文认为,要提升"一带一路"倡议对波罗的海国家精准传播的效果,就要首先明确精准传播的目的,然后制定适合的传播策略,从经贸、文化等方面入手,加强本土化传播,转变话语体系,与当地机构合作传播。     

非洲来华留学生的文化适应与文化认同研究

该文通过问卷调查的形式对非洲来华留学生的文化背景、宗教信仰、思维方式、文化认同度等现状进行了考察。结果表明,非洲来华留学生存在“文化冲突”“环境不适”“语言障碍”等问题;“语言背景复杂”“身份认同缺失”“文化对立突出”是非洲来华留学生文化民族主义心理形成的主要原因。针对上述问题,该文提出了“融合语言文化教学”“培养文化交流意识”“组织多元交流活动”等解决策略。     

当代影视作品译配质量的审核与提升——以面向“一带一路”沿线国家传播为例

正党的十九大报告中,习近平总书记提出要积极促进"一带一路"国际合作,努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通,打造国际合作新平台,增添共同发展新动力。为促进"一带一路"沿线国家民心相通,近两年相关机构遴选出各类反映中国现实生活和优秀文化与主流价值的多部文学和影视作品,以俄语、印度尼西亚语、塞尔维亚语、蒙古语、捷克语等"一带一路"沿线国家使用的语种,将包括电视剧、电影、动画片、纪录片等类型的百余部作品对外输出播放。     

“一带一路”倡议下中华优秀文化的传播研究

中华优秀文化是我们坚定文化自信,增强做中国人自信心和自豪感最根本和最坚实的后盾,也为我们培育和践行社会主义核心价值观创造了良好的氛围环境。随着“一带一路”倡议的提出和实行,中国也逐步完善了同沿线国家的经济交流和人文往来,并采取了签订双边协议、开办艺术展览、举办“一带一路”国际合作高峰论坛等诸多策略,促进了中华优秀文化的传播,推动着世界不同文明之间的交流与互鉴。该文通过分析“一带一路”倡议下中华优秀文化在国内外传播的现状,了解在“一带一路”倡议下传播中华优秀文化的价值意义,研究出新的中华优秀文化传播途径。     

“一带一路”视野下的文化对外传播

<正>文化是一个国家核心竞争力的重要组成部分,在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。在一定程度上,谁掌握了文化的制高点,谁的"软实力"突出,谁就会掌握较多的国际话语权。然而,在鸦片战争以来的百余年中,外来文化对本国的影响远远超出了本国文化对其他国家的影响。排除经济、军事等其他因素,今天中国文化在世界文化交流中的失语现象仍然屡屡发生。我们坐拥五千年