共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
新课程改革提出要以素质教育理念开展教学,基础教育中要重视学生能力与综合素质的全面发展,对于小学语文教育而言,阅读教学是培养学生语文基础与语文能力的重要教学,阅读作为学生语文学习的重要内容,对于巩固学生的语文基础知识,培养学生的语文学习能力,建立学生的语文基础方面都起着不可替代的作用。而目前我国小学语文教学理论研究当中对学生阅读能力培养的研究相对欠缺,鉴于此,在结合教学实践基础上对小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行了探索,希望能通过此研究为我国小学语文教育理论的发展提供参考。 相似文献
2.
3.
阅读能力是小学语文教学中的重要培养目标之一.在小学语文教学中,教师要构建高效的阅读教学模式,让学生在兼具体验感和引导性的课堂上提升阅读能力.基于此,文章分析了现阶段小学语文阅读教学中存在的问题,并从加强课前预习指导、引导小组合作探究、巧用现代教育技术和开展课外阅读活动四个方面,对提升学生阅读能力的有效教学策略进行分析. 相似文献
4.
5.
阅读是小学语文学科教学的关键任务之一,既关系着小学生语言能力的发展,也影响着小学生终身学习能力的形成,同时也关系着学生精神财富的不断积累与完善。在知识经济时代下,善于阅读、勤于阅读的学生更易于实现自己的人生价值,所以小学语文教师要切实关注学生自主阅读能力的形成与发展,且要通过科学引导去培养学生的自主阅读能力。本文将结合笔者的教学经验,去分析提升小学生阅读能力的有效策略。 相似文献
6.
7.
8.
刘凌燕 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
语文作为我国母语教学的重要学科,其内容丰富多彩,具有很重要的教育意义。而促进学生语文学习能力提升最直接的办法就是提高学生的阅读能力,让学生在阅读中不断积累和获得知识,长期以往学生对语文知识和生活的理解能力都能得到明显提升。因此,阅读能力的培养是小学语文教学的重要目标之一,也是当下语文教师需要重点关注的教育内容,如何在日常语文教学中提高学生的语文阅读能力,需要广大教师积极思考和探索。本文将结合笔者的教学经验,提出有效提高学生阅读能力的具体策略,旨在促进小学语文教学的发展与进步,帮助小学生得到更好的发展。 相似文献
9.
《教学随笔》2019,(24)
对于现代社会来说,一个人的阅读能力直接影响着这个人在知识经济时代下的发展空间,这是因为信息技术的广泛普及使得知识技术的更新周期越来越短,人们需要及时通过学科学习来丰富自己的智慧,保证自己与时代接轨。对于我国小学生来说,语文教育是他们学习阅读技巧,丰富阅读经验的基本途径。因此,小学语文教师要主动承担起提升小学生语文阅读能力的重任,为小学生的可持续发展打基础。本文将从组织学生自主阅读,调动学生阅读思维;归纳阅读技巧,优化阅读技能应用;整合课内阅读与课外阅读,丰富学生阅读经验;实施即时阅读评价,以便学生查缺补漏四个角度来分析小学语文教师应该如何培养小学生的阅读能力,切实落实可持续发展策略。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
小学语文教学中的阅读在语文教学中很重要,小学生学习语文这门课程不只是读懂其内容,更重要的是读懂其中的思想感情和富含的深意,所以这就要求在老师授课过程中营造一种讨论的学习氛围,可以激发和培养学生对阅读的兴趣以及促进发言的积极性。 相似文献
11.
阅读能力是小学语文学习过程中需要掌握的重要能力之一,对学生语文成绩提升以及核心素养的形成具有积极作用,因此,教师要积极探索有效的教学策略培养学生的阅读能力,为日后的长远发展助力。文章针对小学语文教学中培养学生阅读能力的意义进行了论述,并从创设丰富教学情境、组织小组合作学习、巧妙设计教学问题、组织阅读学习活动以及开展分层阅读教学五个方面提出了在小学语文教学中提升学生阅读能力的策略,希望能够为学生阅读能力的提升助力。 相似文献
12.
13.
14.
小学语文教学在新课改持续深入的大背景下,越来越重视在教学过程中培养和提升小学生学习语文知识的能力和语言能力,注重培养小学生的语文学科素养,其中很重要的一个教学目标就是对小学生的阅读能力进行有效提升.小学语文教师要在教学过程中帮助小学生培养良好的阅读习惯,引导小学生在实践中合理运用阅读方法.小学语文教师要对传统的教学模式... 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
新课程改革对小学生提出了新的要求,阅读能力成为其不可或缺的能力之一,得到了人们的高度关注,小学语文教师也在逐渐改变教学策略来实现学生阅读水平的不断提升。根据小学生在语文课堂中的阅读习惯和阅读能力提出一些能够有效促进他们阅读能力得到进一步提升的方法。 相似文献
16.
<正>阅读是学习语文的重要环节,通过阅读不仅可以提高学生对语言的感悟能力,还可以激发学生对语文学科的学习兴趣。因此,教师在教学过程中要摒弃传统的教学理念,创新教学模式,充分发挥学生的主体作用,注重对学生阅读能力的培养。教师在设计教学方案时要注意根据自己的教学内容来进行,尽可能地设计一些比较有趣的活动,让学生可以参与其中。教师还可以创设情景, 相似文献
17.
许嘉欣 《试题与研究:高中理科综合》2021,(34)
阅读在语文试卷中占有很多分值,因此阅读教学一直是家长和学校关心的重点。阅读对于学生来说也有很重要的意义,不仅可以提高学生的知识水平,而且可以帮助他们积累写作素材、提高写作水平,真正实现以读促写。但是在小学语文阅读教学中仍然存在很多问题,教师应该针对这些问题做出具体讨论,引入新型的教学模式和观念制定相应的解决策略,实现学生的全面发展。在语文教学中,阅读是非常重要的一个环节,本文主要针对小学语文阅读教学与学生阅读能力培养的策略进行具体说明和阐述。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学生因正处于人生的萌芽期,其对事物的了解与掌握并不丰富,语言文字、表达能力依然如此,阅读欣赏能力存在困难性;为此在小学阶段采取有效的方法提升学生的阅读欣赏能力就尤为重要。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(25)
新时代背景下,社会需要更多会自主学习的人才,而不是只会死记硬背的人才。叶圣陶先生指出",教是为了不教",要教给学生方法,让学生学会自主学习。为培养学生学会学习的核心素养,就需要在小学语文教学时,采取科学的方法,提高学生的自主阅读能力。通过布置预习任务、教给阅读方法、引导合作探究、组织小结反思等策略,有效培养学生的自主阅读能力。 相似文献