作为教师你所面临或可能面临的合作问题是什么?

所谓"家校合作"就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,家访这一形式,既能让教师清楚地了解学生的家庭背景和生活环境,更加全面地掌握学生的个性特点,进而有针对地进行个性化教育;又能缩短教师和家长之间的距离,取得家长对教师的理解与支持,改善     

家访我们这样做

<正>家访是教师进行家长工作,沟通学校教育和家庭教育,使之相互配合,共同教育学生的一种主要的、经常采用的有效方式。通过家访,教师可以进一步加深对学生的了解,增进师生情谊,沟通学校、教师、家庭之间的关系,帮助家长改进教育方法,扫除学生因家庭     

家访与“传讯”

家访,作为维系教师、家长、学生的纽带和沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的重要作用。家访,可以融洽教师与家长的感情,便于了解家长的心声及其对学校、教师的真实意见;也可以及时把学生的发展状况告诉家长,为家长释疑解惑;更可以直观地了解学生的家庭生活和成长环境。     

如何构建和谐的家校关系

<正>学校教育是社会、家庭、学校三方面教育的有机结合,但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校。而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长,家长在教育孩子问题上与教师的密切配合,可以使学校教育事半功倍,这是一个不争的事实。一、对学生的爱心和责任心是建立和谐家校关系的基石作为一名教师,一切教育的基本出发点应该是对学生的爱。要多宽容学生,多关爱学生,注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育。走近学生,和每一个学     

第一次家访

教育学生是教师的神圣天职,教育子女是家长义不容辞的责任。马卡连柯说过:“谁在教育儿童?是家庭,还是学校?既是家庭,也是学校。”学校教育与家庭教育是密切相关的。班主任要做好学生的思想教育工作,提高学生的学习成绩,既要有科任教师的支持,也离不开家长的配合。家访是争取与家长配合的一种主要方式。     

河南内乡特校暑期巡回开展家长培训

本刊讯暑期来临,河南省内乡县特殊教育学校组织全校教职员工分头下乡巡回开展家长培训,指导、帮助家长科学地进行家庭教育。学校要求,教师要详细了解学生家庭情况及学生在家学习情况,征求社会、家长对特校教学的意见以及对教师教育教学能力与态度的评价、建议,并更好地指导和帮助家长科学合理安排学生假期生活,注意夏季安全,共同教育好学生,使学生在校在家一个样。     

教师要做好家访工作

教育是个全方位的社会系统工程,这个工程的参与者有国家、社会、学校和家庭,其中学生家长是这个工程中表现最为活跃的社会因素,他们有很强的参与意识,这是一种潜在的教育资源,我们应当把这种资源挖掘出来并加以利用。而开发利用的重要手段之一就是家访,让学生家长参与学校的教育活动。家访的主体是教师,出发点是学生,对象是家长,教师处在这二者之间,可以说,在家访工作中,教师扮演着二传手的角色。首先,传信息。要把学校和学生的有关信息及时传递给家长,把家长对学生的教育信息收集起来,反馈给学校,使学校与家庭之间构建起交流的桥梁,有利于学校和家庭共同对学生进行及时有效的教育。☆教学理论研究☆☆班主任工作☆其次,传情感。家长对学校的教育改革不够了解,教师对学生的变化了解不多,通过家访增进学校和家庭的理解信任,可以在彼此的心中架起感情的桥梁。第三,传关爱。教师对学生的品德的关爱,对生活的关心,对学习的关注,在家访的过程中会得以充分反映。学生会感受到爱的温暖,家长会感受到爱的博大。第四,家访要到位、要及时。学生有变化,要及时传给家长,家长有建议,要及时传给学校。作为教师,对学生在校的表现状况要客观公正地传给家长,而作为家长也应如实地反映学生...     

家校沟通,拉近距离,形成合力

现代教育不是一个孤立、封闭的过程,而是开放的、现实的、全方位的社会活动。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的,教育学生需要家庭、学校、社会的配合。良好的家校沟通可以加固家庭、学校之间的桥梁,缩短教师和家长的距离,拉紧教师、学生、家长间的关系,促进学校与家庭共同担负起培养学生成才的责任。     

家庭访问工作的几点体会

适时进行家庭訪问,可以深入地了解学生在家中的各方面情况,便于针对实际进行教育,可以征詢家长对学校工作的意见和要求,作为改进工作的参考。还可以向家长宣传党和政府的有关方針政策,教育儿童的方法,使家长能够配合学校对孩子进行教育。每学期头几周,我都对班上的学生,进行一次普遍的家庭訪问,以后还根据需要,随时訪问。上学期,对有些学生的家长我訪問达七、八次之多。除訪問以外,有时候,我还利用电话和书信跟他們联系。这样,就使学校跟家庭、教师与家长取得了密切联系,在教育学生方面得到不少便利。我把做好家庭訪問工作的几点体会写     

家校合作的问题及对策分析

所谓"家校合作",就是指对学生最具影响的两个社会机构--家庭和教师形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能得到更多的来自家庭方面的支持,而家长在教育子女时也得到更多的来自学校方面的指导.     

家访四重奏

家庭是学生成长的摇篮,是学生第一所学校,家长的言行对子女有着潜移默化的影响,家长对学生起着关心、检查和督促的作用。家访,即家庭访问,是学校教育的延伸,也是家庭教育的补充,是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁。     

浅谈怎样架设学校与家庭的桥梁

<正>"家庭是人生的第一所学校,父母是人生的第一任教师。"学生的健康成长,关系着千家万户的幸福。教育每天都在进行,而家庭培养和学校教育又是青少年身心发展的重要途径,所以教师和家长沟通十分必要。如何做好学校和家庭的教育,是一线班主任的首要任务。一、尊重是沟通的前提教师要尊重学生家长,摆好摆正自己和家长的位置。切勿以专家自居,采取居高临下的态度教训家长,不要发号施令似的老是说"必须""应该"怎样,更不能责怪家长,要尊重家长,多倾听家长的话。家长与教师同     

国外教师与家长工作的理论与实践——俄罗斯教师与家长工作的演变及现状

一、前苏联社会主义时期学校教师与家长工作的基本方法谈俄罗斯教师和家长工作的问题必然要从前苏联社会主义时期的教师与家长工作谈起。前苏联在７０年代中小学教育实践中,形成了自己的教育学理论。在阐述教育的理论原理和方法原理时,还将“对学生家庭教育的指导”作为其中一部分。把家庭教育和社会教育的结合作为培养青少年健康成长的重要前提。家庭是社会的一个天然基层细胞,家庭对孩子的教育在学生成长中占有重要地位。因此,提高学校对家庭教育的指导作用,家庭必须与学校密切配合,通力合作,共同进行学生的教育工作。前苏联在长期…     

文摘

为什么有的教师教不好自己的孩子 首先,教师在家庭和学校中所处的地位不同。他们在学校面对的是学生,在家庭则是以家长的身份教育子女。他们能全面平等地看待学生并实施正确的表扬和批评:对自己的子女却往往期望过高。第二,教师在家庭和学校中所采取的教育方法不同。在学校能按照教育原则进行耐心的说服引导,对子女却往往用     

锦丰镇“百名教师进社区”的实践与探索

深入贯彻党代会精神,充分挖掘学校、社区优质教育资源,加强未成年人思想道德教育网络体系的建设,彰显教育为民服务。锦丰镇社区教育中心开展"百名教师进社区"实践与探索,通过学校教师走进社区、走进家庭,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,宣传正确的家庭教育思想,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。     

浅谈素质教育中班主任家访的艺术

素质教育是根据我国的教育方针,从受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生的基本素质为宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等各方面的发展.学生的成长总是离不开学校、家庭、社会的有机配合,学校教育是核心,社会教育是补充,家庭教育是基础.加强学校同家庭的联系,争取家长的配合与支持,直接影响到学校教育的成败.家访作为沟通教师和家长之间的桥梁,对教师和家长有的放矢地教育和辅导学生有着非常重要的意义.但往往有部分教师总是习惯于学生犯了错误之后,把家访作为向家长告状的手段,使家长和学生谈虎色变,从而形成了一种"教师请家长,家长打孩子,孩子恨教师"的教育恶性循环,不仅起不到家访应有的作用,相反还造成了学校与家庭的对立.针对这种现状,笔者认为班主任家访时应注意以下几个方面的艺术.     

如何开好家长会?

家长会是学校、老师、家长相互交流信息，相互理解支持，达到共同教育学生的目的的一种重要方式。通过家长会，教师了解了学生在家庭中的学习和生活情况，家长对子女的教育状况。家长也通过家长会了解到子女在学校的学习、守纪等情况。然后教师、家长共同研究，寻求互相配合教育学生健康成长的有效途径。     

班主任如何与家长建立合作关系

当代的家庭多数是独生子女家庭,作为家庭未来唯一的希望,家长自然将孩子的成长和发展问题放在了首要位置。学生的成长和发展是学校、家庭、社会互相作用的结果,其中最主要的是学校教育。但学校教育是否有效,还要得到家长和社会的配合和支持,尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。家庭、学校成了学生活动的两个主要的场所。一方面,作为家长,很想知道学生在校的表现情况;另一方面,教师也很想知道学生在家的某些情况。学校教育需要家庭教育的密切配合,而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上,这是一种相辅相成,相互促进的关系。     

家长交流沟通技巧浅析

家校联合是搞好学生教育的必要手段,学生的学习和健康成长．仅靠学校或家庭都是不够的,教师不能全面地观察到学生在家的情况,家长也很难全面地看到学生在校的表现。因此,我们的教育需要家校合力,增强教育的针对性和连贯性。学校教育需要家长积极参与,而教师如何与家长进行联系、沟通,至关重要,需要讲究一些艺术。     

建立家长教育队伍 参与班级管理

建立家长教育队伍参与班级管理银川市第十五中学苗月仙学生思想品德教育需要学校家庭社会共同进行，而家庭与学校的紧密配合，起着决定性的作用。家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师，家庭教育的特殊作用是学校教育无法代替的。作为一名班主任，务必经常注意做...