历史课堂生本教育策略初探

实践证明,生本教育是近年来比较成功的实现应试教育和素质教育接轨的教育理念。它主张教学要以学生为本,以生命为本。如何在高中历史课堂中贯彻和实践这种理念？笔者从鼓励学生质疑、激发学生的兴趣和营造良好的师生关系三方面谈谈自己的一些做法。     

生本教育模式下初中历史课堂教学对策分析

时代的发展使新课程改革的步伐越来越快,在此过程中衍生出一种崭新的教学理念,即生本教育模式,其教学核心目标是将学生作为课堂的主体角色,尊重并满足学生的基本需要,引导学生借助自主探究来学习各种知识。本文针对现阶段我国初中历史课程教学存在的问题做了简单探析,同时有针对性地提出了在生本教育模式下开展初中历史课堂教学活动的有效策略,希望能有效提升学生的历史学习能力、提高历史课堂教学质量。     

生本教育下农村初中科学课堂教学策略研究

生本教育是以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨的教育,它的理念是"以学生为本,先学后教,以学定教"。本文探索初中科学课堂生本教学模式,构建生态科学课堂,追求个体发展与考试的统一,提升农村初中科学课堂教学水平。     

基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略

随着高中政治新课程标准的实施,传统课堂教学模式下的弊端逐渐显露出来,需要在生本教育理念的指导下,强化生本教学课堂的构建,充分激发学生在高中政治课堂上的主体意识和创新意识。对此,本文结合高中政治教学的实际以及生本教育教育理念的主要特征,对基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略进行了研究,旨在构建生本教育课堂,促进高中政治教学质量的提升。     

基于生本教育理念的高中政治课堂教学策略

随着我国教育事业的不断发展,对于学校的教育水平和标准要求越来越高。可以说,一个国家的发展需要人才。高中是一个学生培养学习能力和综合素养的关键时期,政治这门学科旨在培养学生的政治素养,政治素养是一个学生发展的前提与基础。本文通过对传统的高中政治课堂教育现状进行了分析,就其中存在的问题,提出了在生本教育理念下,如何有效进行高中政治课堂教学的策略,希望具有一些借鉴意义。     

论生本教育理念下的初中历史教学策略

在素质教育背景下,初中历史课堂教学被赋予了更多教育功能和价值,要在生本教育理念的指导下,打破学生被动听讲、被动学习的传统局面,尊重学生在历史课堂上的主体地位,让学生成为历史课堂的"主人"。     

浅析如何实施生本教育课堂教学模式

苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。"生本教育的理念恰恰能够符合这样的儿童认知意识。"生本教育",顾名思义,就是要以"生"为本,以"学"为本,它的价值观要求要"一切为了学生",实施上要"全面依靠学生",思想上要"完全相信学生",道德上要"完全尊重学生"。     

生本教育理念下的初中生物导学策略

生本教育要求生物教学活动应与学生的实际生活联系起来,发挥学生群体特有的活力,令知识变得直观、生动、具体,提高学生对生物知识的理解能力。主要通过对生本教育理念进行简单的介绍,并探讨生物导学的相关策略和方法,以提高教学质量,具体阐述如下。     

生本模式下初中思想品德课堂教学改革探究

生本教学模式正如火如茶地推进,在课堂教学实践中初中思想品德课堂的教学方法改革刻不容缓.     

把历史课堂还给学生——浅谈初中历史生本课堂模式的探索

生本课堂模式作为创新课堂教学形式,以生本教学理念为指导,要求在课堂上突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性。不同于以往历史教学,生本课堂模式弥补了以往课堂教学中的局限性,能够提升学生的学习效率、引领学生的成长,更好地诠释了素质教育。构建生本课堂要创设高效课堂模式,因此本文从生本课堂模式的概念和意义着手,分析生本课堂模式下的初中历史课堂教学策略,期望为学生提供更优质的历史课堂形式,从而更好地服务学生。     

论初中英语课堂教学中的“生本”模式

现代学生的英语水平并不高,在考试中英语仍然是一部分同学"后腿项目"。为改善这一现象,广大教育工作者仍然在努力寻找合适的教学方法,从而使学生能够用心去学习英语,提高英语水平,全面发展学生。很多教师会不自觉地将"生本"渗入到自己的教学设计中。文章基于初中英语课堂教学现状,主要分析了初中英语课堂教学中的"生本"模式。     

浅谈生本教育下的有效课堂教学方法

生本教育的理想就是:找出一种教育方法,使教师既可以少教,学生又可以多学。通过转换教师角色,让教学进度服从教学效果,注重课堂上让学生有所得。课后反思及时进行,加强了教学经验总结,从而提高了师生的能力,促进了课堂的有效性。     

基于生本教育理念下小学语文阅读教学策略探析

随着教育改革的不断深入,生本教育理念的教学模式在基础教育之中运用越来越受到社会各界的关注。由于小学阶段的语文教学是一个学生夯实语文基础的重要时期,而语文的阅读在语文课程的教学之中又占据着重要的位置,所以利用生本教育的理念进行小学语文阅读的教学有着十分重要的意义。     

浅谈初中历史生本教育的备课策略

面对新课改,不少教师尤其是历史教师觉得书越来越难教了,历史史实与学生诸多实际相距甚远。要改变这一现状,笔者认为,教师务必要落实＂生本教育＂理念,在教育中确立＂一切为了学生,高度尊重学生,     

生本教育理念下的中职数学课堂教学改革分析

生本教育理念在近代教育的发展过程中被频繁提起,主要是因为其通过注重学生的主体地位、激发学生的主观能动性来使学生主动地学习知识,得到被动教学状态下更好的学习效果。巧合的是,在生本教育理念下,中职数学课堂也开始逐步进行改革。本文就相关的教学策略进行一些研究和探讨,以期为同行提供一定参考。     

生本理念下初中历史课堂创新教学探析

生本理念指的是在初中历史教学中,教师要以学生为本,以学为教,从根本上将生本理念带入历史教学中。而且在生本理念下,教师要不断创新,让学生在课堂上充分展示自己,促使学生得到全方位的发展。     

生本教育下小学数学高效课堂教学的实施

数学是小学教学阶段中的重要学科之一。随着我国教学改革的深化,小学数学的学科教学也迎来了重大的教学转型,教学中心逐渐从以往的知识本位转到能力本位上,教学理念也从传统的应试教育转到生本教育上,这在一定程度上使得新时期的小学数学教师需要面临更严峻的挑战与困难。因此,为了能够有效解决当代小学数学教师难题,文章将基于生本教育理念,着重探讨新时期下的小学数学高效课堂构建方法与策略。     

生本教育理念下的课堂教学尝试

生本教育，顾名思义，即以学生为本的教育，其核心理念是一切为了学生，由此衍生出生本教育的伦理观、行为观等。伦理观为高度尊重学生，行为观是全面依靠学生。在这种理念下，决定了教师应“无为而为”，处于“帮学”地位。在生本教育教学的过程中，