21世纪高校图书馆员素质浅论

阐述了高校在信息技术蓬勃发展的新形势下，为增强图书馆的服务功能，更好的为读服务，图书馆员如何提高自身的素质，以适应时代发展的要求，迎接知识经济的挑战。     

21世纪高校图书馆员素质谈

随着网络的普及和应用，图书馆的内涵与外延均发生了根本性的改变，对高校图书馆员提出了更高的要求。初步探讨了图书馆员的素质现状、新时期图书馆员应具备的素质以及提高图书馆员素质的方法和途径。     

面向21世纪的高校图书馆员素质建设

本文阐述了面向21世纪加强高校图书馆员素质建设的必要性,探讨了高校图书馆员素质建设的内涵及主要途径.     

21世纪图书馆员素质初探

针对当前图书馆发展的实际，对图书馆员的素质要求进行了重新认识，并对构成综合素质的诸要素进行了分析。     

高校图书馆员素质探讨

通过对高校图书馆人员现状的剖析，本文从思想素质、职业道德、知识素质、业务素质、信息素质等方面对图书馆员的素质进行了阐述，揭示了高校图书馆员素质的内涵，为高校图书馆员综合素质的培养提供依据。     

高校图书馆员的综合素质及其提高

文章从思想政治、业务工作、心理健康等方面对新世纪高校图书馆员综合素质现状、应具备的素质及其培养途径进行了论述。     

21世纪图书馆员的素质

本文就21世纪图书馆将发生的变化、图书馆员必须具备的素质及如何提高自身素质等问题进行了探讨.     

论21世纪高校图书馆员素质结构及人力资源建设与开发

科学技术的迅猛发展使图书馆从传统型向现代化转变,而知识载体的变更,信息传播环境与传播手段的变更,文献加工与存储方式的变更以及知识组织形式的变更,使转型期的高校图书馆人才矛盾突出,现有专业人员的知识水平、素质结构在这个全新的系统中面临着严峻的挑战.     

论21世纪图书馆员的素质

就知识经济时代对图书馆的影响和21世纪对馆员素质的要求分别进行了阐述。     

试论21世纪高校图书馆及其工作人员素质

陈述了21世纪高校图书馆的特征和使命,面向21世纪的信息化社会,高校图书馆工作人员应加强自身信息素质的培养,具体到高校图书馆工作人员,信息素质的构成主要包括信息意识,信息能力,信息道德和计算机能力,如何培养和提高高校图书馆工作人员的信息素质,关键是要有紧迫感和必要的途径。     

21世纪的图书馆员

文章分析了网络环境下图书馆员面临的变化和发展趋势。以未来图书馆员角色定位的各种观点为基础,作者提出了21世纪图书馆员的新角色。     

21世纪大学图书馆发展战略研究

论文讨论了21世纪大学图书馆发展中可能会遇到的问题,并对图书馆未来发展趋势做出了客观的分析。     

教育变革中的21世纪大学图书馆

高等教育的发展决定着大学图书馆的发展和未来,本文探讨了21世纪高校图书馆的发展趋势,并提出了为适应教育变革图书馆应采取的应对措施.参考文献8.     

浅论21世纪图书馆青年馆员素质结构及评价体系

21世纪是知识经济时代，高素质的青年馆员是图书馆可持续发展的重要保证，构建青年馆员的素质结构及其评价体系，提高青年馆员的综合素质，是新时期图书馆工作的一项重要任务。     

面向21世纪高校图书馆管理及其发展研究

21世纪 ,高校图书馆的机构设置必须面向现代信息技术系统的要求 ,按作业需求而设 ,按管理目标而定。比如图书馆可设文献信息整理部、文献信息服务部、信息技术部。文献资源建设布局也应与数字图书馆建设一并考虑。参考文献 10。     

重塑21世纪的大学图书馆

本文从21世纪大学图书馆面临的新形势，大学图书馆的角色定位，大学图书馆的信息资源建设、信息服务、管理模式以及人员素质等方面，探讨21世纪大学图书馆的使命和地位，面临的机遇和挑战，以唤起人们对图书馆事业的关注，共同担负起新世纪赋予图书馆的使用。     

21世纪高校图书馆的人力资源建设探讨

从树立人才第一的观念、合理规划人力资源建设战略、创造良好的工作环境、建立科学的管理机制等方面探讨21世纪高校图书馆人力资源建设的策略。     

新世纪的大学图书馆初探

通过历史的回顾和对高校馆所面临的大环境的分析,指出了虚拟图书馆代表着大学图书馆的未来;图书馆的转型是大学图书馆发展的必然;数字化与书本化收藏相结合,实体图书馆与虚拟图书馆并存是21世纪中国大学图书馆的可能模式.     

论21世纪高校图书馆读者服务创新

本文阐释了 2 1世纪高校图书馆在读者服务观念、内容、形式、手段和服务品牌上的创新。     

论21世纪的女性馆员

通过对21世纪图书馆特征以及女性馆员现状、优势的分析，论述了女性馆员需完善自我，提高整体素质．以推动图书馆事业持续快速发展。