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模因论揭示了文化演变的原理。语言模因成为语言文化传播的手段,也为二语习得方法提供了新视角。赵元任先生的对外汉语教学理论来源于他的亲身教学经验。他强调教学过程中要使语言学习者与所学的语言本身亲密接触;多听、多读、多背;他认为,语言是一套习惯;学习一门外语就是培养发音、语法和词汇的新习惯。从模因论的观点来看待对外汉语教学,外国学生的汉语习得过程就是口语模因、语法模因、词汇模因等的模仿同化、记忆然后表达传播的过程。 相似文献
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徐特立,1877年生于湖南长沙县一个贫苦农民家庭。9岁时,父兄因愤于不识字受欺压,凑钱让他读私塾。他读了六年书,又因无钱辍学在家.曾跟随一个和尚学习禅宗。后来他在家劳动,又教私塾。1905年因清政府废科考办新学。长沙办起师范学校,他考入该校读速成班,毕业后当高小教员,又应聘长沙周南女校。 相似文献
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徐特立,1877年生于湖南长沙县一个贫苦农民家庭。9岁时,父兄因愤于不识字受欺压,凑钱让他读私塾。他读了六年书,又因无钱辍学在家,曾跟随一个和尚学习禅宗。后来他在家劳动,又教私塾。1905年因清政府废科考办新学,长沙办起师范学校,他考入该校读速成班,毕业后当高小教员,又应聘长沙周南女校。 相似文献
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古希腊的大哲学家亚里士多德在他的经典著作《诗学》中,提出了艺术创造的四个因素——材料因、形式因、创造因、最后因。他说,这就好比造房子,先得有砖石土木等材料,还得有修建房子的蓝图,接着需要修建也就是创造的过程,最后才是房子即完整的作品。我用这一著名理论来探索王安石的经典名篇《游褒禅山记》的创作规律,从而尝试教给学生古诗文鉴赏的一种全新的方法。 相似文献
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聊起清末到民国的知识分子,似乎绕不开梁启超一家,梁氏一生纵横驰骋、龙腾虎跃的落拓与荣耀,他那三个院士儿子的道路选择,总惹得后来者唏嘘感叹.其中梁思成受关注尤重——或因他一代建筑宗师的名望;或因他历经留学归来——抗战流离——战后留守——保卫古城——"反动学术权威"的命运;或许还因作为一个男人,他与"天仙"林徽因、"煮妇"林洙的两次婚姻. 相似文献
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钟淑凯 《中学生阅读(初中版)》2011,(6):56-57
①他是母亲一手带大的。②他的母亲,与别人的母亲不太一样,因患侏儒症,母亲的身材异常矮小。③他的父亲——一个老实巴交的泥瓦工,家徒四壁,等到40岁上,才娶了他母亲。一年后,他诞生,白白胖胖的样子,像个天使,把父母自卑挣扎的心,照得水汪汪亮堂堂的。日子因他的到来,有了奔头。④他6岁那年,父亲去帮邻家盖房,从房梁上摔下来。 相似文献
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傅同钦 《历史教学(高校版)》1982,(2)
李贽(公元1527——1602年)号卓吾,字宏甫,是明后期的进步思想家。他原名李载贽,因避明穆宗讳,改名李贽,别号温陵居士,又称百泉居士、龙湖居士。他祖上姓林,原籍河南,因得罪御史徐某,逃居福建,改姓李,落籍泉州晋江县。泉州是当时对外交通港口,居住着许多阿拉伯、波斯商人,李氏祖上曾从事海外贸易,任过通译,出使过日本、波斯。他的曾祖父因娶波斯女为妻,故有学者认为李氏家族信仰回教,或说就是回族。他的父亲以教书为业,要他幼习四书、五经,稍长,以泰州 相似文献
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教材说明:
“一个男孩儿幸运地遇到了一棵因爱而给予,因给予而快乐的大树。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生,为他奉献了一生。男孩儿曾因成长而离开,但他在生命的开始与结尾都和大树为伴,为此,大树幸福不已。”这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事,充满诗意又带有嘲讽幽默的文字,为各个年龄段的读者创造了一则令人心醒动容的寓言一在施与受之间.也在爱与被爱之间。 相似文献
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布克·华盛顿是知名的黑人教育家,关于谦卑,他有一个突出的事例。那时,他刚接任阿拉巴马州的杜斯凯吉大学校长不久,当他在镇里一个偏僻的地方散步时,他被一个富有的白人妇女叫住了。因她从未见过著名的华盛顿先生,她让布克·华盛顿帮她砍柴,并答应给他几美元。因布克·华盛顿那 相似文献
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英华 《中学政治教学参考》2011,(19)
人生因拼搏而精彩,因精彩而幸福。但愿我们每个人都能享受职业的幸福。——摘自李本松老师教学日志24个春秋,他像一位辛勤的园丁,在平凡的岗位上默默耕耘、任劳任怨;24个寒暑,他像一位执著的守望者,在希望的田野里披星戴月、无怨无悔。他,就是全国优秀教师、江苏省特级教师李本松。20多年来,李本松老师始终不懈地追求卓越,不断地超越和完善自我。作为教师,他教书育人,为人师表,具有良好的职业道德。对同事,他关怀备至,身体力行,努力用自己的实际行动去感化人、引导人;对学生,他严中有爱,身教重于言教,努力做学生的知心朋友;对工 相似文献
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一朵花会因一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿。老人是菲律宾华侨,在海外跋涉半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福乡梓的念头。于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生名单,他从中选定人选,作为他资助的对象。家人嗔怪他的愚昧,既是捐赠,何必把程序搞得这样复杂?不如来个快捷方式,譬如通过 相似文献