简析政治图表题中“注”的功能

完整的图表题材料通常是由“名称”“内容”和“注”三部分组成的信息系统,“注”是其中不可或缺的重要组成部分。学生在该类题目的处理中最常犯的错误是忽视或不了解“注”的作用,造成信息获取不完整。因此,研究图表题中“注”的功能十分必要。     

图文转换题中“注”的作用

图文转换题通常是由图表头语、图表、表注、设问四部分组成。"注"是其中不可或缺的组成部分,表注反映的是解题必需的而图表又未能体现的信息,是图表的重要补充。在解答此类题目的过程中,学生最容易犯的错误是忽视或不了解"注"的作用,造成信息获取不完整或者答案错误。因此,对图文转换题题中"注"的研究十分必要。     

解读“图表信息”类问题的几种基本方法

数学中,图、表是课堂教学素材的重要组成部分,其语言称之为“图表语言”,反映出的信息称之为“图表信息”．“图表信息题”作为考查学生“图表信息”解读能力的载体,近年来在中考中备受青睐．图表信息题的解决可以分为信息的获取,信息的理解及信息的运用三阶段．本文结合实例,谈谈解读“图表信息”题的几种基本方法．     

浅谈如何解答“图表题”

纵观几年来的高考试题 ,不论是全国统一的“3+Ｘ”理综生物试题 ,还是单独命题省份的生物试题 ,图表题每年都有涉及。图表题可以考查多个知识点 ,涉及到生物学的各个方面。通过对图表的分析 ,既可以了解生物的一些现象又可以了解生命活动规律的实质 ,是一类综合应用题。这类题有利于考查学生运用知识分析问题、解决问题的能力 ,是高考中的“热点题型” ,有些同学在考场中不会分析、解答这类题 ,碰见这类题无从下手 ,本文就如何分析、解答“图表题”谈谈自己的看法。1　审题马虎 ,分析问题不全面在审题过程中 ,不能全面的理解题意 ,对图表中…     

政治大话图表“破译”高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树”,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相”。如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。一、图表题的特点     

高考政治图表式论述题解答“三步法”

一、看内容、明要点。即看图表的内容,明确题目所考核的知识要点(以2000年高考第38题为例,以下简称“38题”)。1.看“题头”,即看图表的名称。政治高考自从有图表题以来,几乎所有的图表都有名称。解题时,首先要认真审视图表名称,从中可以了解题目涉及考核内容的大致范围,从宏观上把握解题所需要的知识要点。如从38题“表1”、“表2”的两个名称中,可以看出该题考查知识的大致范围是“我国社会主义初级阶段的基本经济制度”。     

漫谈获取和解读图表题的有效信息

图表题是自1992年以来高考政治单科试题的“常青树”，在近几年的高考文综卷政治学科试题中也频频“亮相”。据统计，近五年图表题的得分率徘徊在35%-50%之间。因此，它被师生们称为“失分题”。造成失分的主要障碍在于如何获取和解读图表题中的有效信息。本文就此问题进行初步探讨。     

如何做好高考政治图表题

近几年的高考政治学科综合题中图表题频频“亮相”。图表题已成为考查考生获取信息、整合处理信息的能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点，了解其新变化。掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。     

政治图表题备考策略

图表题是2001年以来高考政治试题的“常青树”。如今,图表题已成为考查考生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高考生解答图表题的能力甚为重要。     

高考中生物图表题解析

生物试题信息的图表化是近年生物高考的重要特征之一．考试说明中明确要求：“正确理解、分析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义。并能用图表等多种表达形式准确地描述生物学现象和实验结果．”图表题的典型特征是试题信息以图像或图表的形式呈现。根据图表属性试卷中的图表题可分为生物结构图表、生物原理图表、实验流程图、遗传图解、表格与曲线等．图表题的解答多需经过图文转换．[第一段]     

关于科技期刊文献注释标注符号的应用

注释标注符号是科技文献中必不可少的重要符号。经过对20种全国公开发行的科技期刊对位注释标注符号使用情况的归纳统计,发现常用的注释符号有“*”、“[1]、“1)”、“①”和“(?)”五种;它们在行文中的位置有“文题后”、“句尾标点符号前”、“句尾标点符号后”、“图表内”和“句中”五种;注释位置有“文后注”、“脚注”和“图表下注”三种。在此基础上,提出了科技期刊对以上标注符号的标准使用方法,以及它们在文章中的注释位置。从而使科技期刊文献中注释标注符号的使用和注释向标准化、科学化和美观化迈进。     

地理图表在高考地理复习教学中的运用探讨

在高考的应试教育下,地理图表题越来越成为关 注的重点,经过教育教学工作者的分析,学生在地理图表题的 得分率比较低,导致地理总得分受到了影响。高中地理教师针 对此问题,如何提高学生对地理图表的分析运用能力引起了重 视,将其作为教学中亟待解决的问题。本文从地理图表出发,探讨了地理图表在高考地理复习教学中的运用策略。     

巧思妙解数据图表题

数据图表题近年来已成为高考政治试卷的“常青树”。它往往以当前时政为背景,选取典型的材料,考查考生对时政和教材知识的把握,考查考生的分析、理解、综合演绎及文字转化能力,是具有较好区分度的题型之一。把握图表题的结构特点,了解图表题的新变化,掌握图表题的解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力很有必要。     

高考政治“图表题”解法探析

“图表题”以其考查时政热点较灵活、以小见大等特点最能考查学生抽象概括和分析问题的能力,越来越受到高考题的青睐。图表题的设问一般有三种,即是什么、为什么、怎样做,而考生对“是什么”类型题尤其感到茫然。下面笔者以2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷I）中的一道图表题为例,     

科学学科考试中图表题浅析

图表作为一种重要的信息呈现方式，它能充分反映具体事实的基本情况、数字信息以及不同现象之间的联系。图表题具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等特点，是表达、概括、拓展和深化科学学科知识的重要形式。因此，各地的科学学业考试中都有大量的图表信息题。从08年浙江省11个市科学学业考试试卷中图表题统计表（如下表所示）中可以看出，所统计试卷的图表题在“全卷中的比例”的平均数高达54％。     

政治大话图表“破译“高考

图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树“,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相“.如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型.把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要.……     

综合图表题高考链接

综合图表题可以说是"年年考,年年有"。而且,最近两年,图表题的考查越来越复杂,难度加大,对于较复杂的图表题或图表和材料混杂的试题,同学们更是感到棘手。在图表题目上,同学们常见的问题主要有:一是识图能力缺乏,不能有效提取图表信息,不会数据转换;二是逻辑思维零乱,不关注图文联系,描述阐释层次不清等。     

图表解析在地理教学中的应用

地图是地理学的第二语言．是学习和研究地理的重要工具。高中地理课程标准强调“培养现代公民必备的地理素养”,指出要让学生“掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能”,对学生的读图能力以及运用图表分析、解决实际问题的能力提出了较高要求。无图不成题,历年的高考试卷几乎每一题都离不开各类图表,学生普遍认为地理学习中最大的障碍是读图分析题,其中难度最大的是地理示意图类,其次是地理分布图类。     

“物质结构元素周期律”图表题分析

图表题是化学问题分析中常见的形式,具有直观性、简洁性、活泼性等特点．下面以“物质结构元素周期表”知识为例,将其常考的典型图表题型归类分析如下,供参考．     

解答图表题的思路方法

近年高考政治单科试卷和“文综”测试卷中。有关环境资源、区域发展、城乡发展、产业结构以及事物发展过程的信息等往往通过图表体现，因此在复习迎考中了解图表类型，把握图表题特点，掌握解题方法，是很有意义的。