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问:法兰克宫相查理·马泰尔改革的主要内容如何?答:从公元六世纪起,法兰克王国经历着深刻的社会变化:一方面是农村公社自由农民的日益破产而趋向于农奴化,他方面是贵族封建主的势力愈益增长。这一变化的政治后果是大领地贵族日益跋扈而趋向于政治上的分裂。结果,在六世纪中叶法兰克王国分裂为三——纽斯的里亚、奥斯达拉西亚与勃艮第。而王权在这以后逐渐转入大贵族宫庭主管宫相之手。这时,在各领地贵族     

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问:张献忠攻克武昌的真实情况怎样? 答:明崇祯十六年(1641年) 五月三十日,张献忠农民军从“煤炭洲以二十艘轻军潜渡”,楚新兵开门投降,占领武昌(《绥寇纪略》卷8)。从这时起到献忠进军湖南,不过一个多月;到左良玉八月初一日寇武昌、汉阳、不过两个月。在这短短的时间里,大西军推行了如下一些措施:“执楚王华奎笼而沉诸江,尽杀楚宗室”,镇压敌人;“录男子二十以下十五以上为兵”,扩充部队;改武昌曰天授府,江夏曰上江县,据楚王府第,设尚书、都督、巡抚等官,“蕲黄二十一州县悉附”,建立了最高领导机关和进行了一些行政改革;“铸西王之宝”,有自已的经济     

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问:武昌(?)领道的?文學社(?)共 進会和同盟会有些什么联系?为什么要黎元洪为军政府的負责人?(四川钟應澧)。答:武昌起义是由湖北的革命组织——文学社與共进会聯合策划与指揮的。兹將文学社与共進会情况簡述如下: 文学社:一九○八年至一九一一年,湖北新軍中的革命分子杨王鵬等在与同盟会全無联系情况下独立地进行着     

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问:乔达摩·悉达多究竟有些什么称谓?其涵义如何? 答:乔达摩·悉达多(Siddhartha Gautama,约公元前565—485年),相传是佛教创始人,属刹帝利种姓,释迎族人。以后佛教徒尊称他为释迦牟尼(Saky,amuni),意为“释迦族的圣人”,或“释迦族的隐修者”。乔迟摩一译瞿昙。瞿昙是古代天竺人的姓。旧时,因释迦牟尼姓瞿昙,故又以瞿昙代表释迦牟尼。我国佛教简称释迦摩尼为释(后又用来泛指佛教,如释教、释典等)。他出家     

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什么是“否决权”?在联合国安全理事会中,为什么要给五大国“否决权”?联合国组织是第二次世界大战后,为维护国际和平与安全、防止侵略战争再起、促进国际合作而成立的国际机构。联合国维护国际和平与安全的主要职权是由安全理事会来行使的。按照宪章,安理会具有巨大的权限,在遇有威胁和平、破坏和平或侵略的情况时,它不但有权决定对引起威胁国际和平与安全的国家行使武力以外制裁(如断绝其经济、铁路、海运、航空、邮电、无线电联系,外交关系等——宪章第四十一条),甚至有权决定采取必要的军事行动(如空海陆军示威、封锁及其他军事行动——宪章第四十二条)。     

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问:六年级国语里有一课是:“十七个勇士”。读者来信问在一九五○年和一九五一年的国语上都是“十八个勇士”,现在为什麽少了一个呢? 答:据我们了解:以前国语上和长征故事上都是十八个勇士,後来人民日报根据一位亲身参加那一战役的战士的证明,才改正为十七个勇士,并且还把每个人的名字都列举出来。因此国语课本便根据人民日报的报道改正了。     

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问:西晋户调制的由来如何?其剥削程度是否较前代为重? 答:西晋户调制是西晋封建王朝对人民剥削的制度之一。《晋书·食货志》:“及平吴之后,……又制户调之式,丁男之户,岁输绢三匹、绵三斤;女及次丁男为户者半输。其诸边郡或三分之二,远者三分之一。夷人输賨布,户一匹,远者或一丈。”由此可知户调之式是西普封建国家向人民按户征收户口税的制度,所输的是绢、绵、布等实物。这种剥削方式,在曹操的时候已开始。《三国志·魏志》卷一《武帝记》建安九年注引《魏书》载曹操令说:“其收田租亩四升,户出绢二匹、绵     

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国民经济各部门平均工资增长速度与劳动生产率增长速度间比例关系的数量表现为什么常是不相同的,它们的区别是由什么条件决定的?从整个国民经济范围来说,计划应遵守劳动生产率增长快于平均工资增长的原则。但是,这一比例关系的数量表现在各个部门内却并不是一致的。这种不一致的现象是由各个部门具体条件的差别所决定的。首先,各个部门平均工资的增长速度是不一致的。平均工资的增长虽然是与各该部门劳动生产率的增长密切联系的,但计划平均工资时更主要的直接依据是该部门工人的平均熟练程度,而各个部门工人劳动熟练     

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问:我在学习过程中碰到下列考题:You’llfindthetemperaturetherereatlyfromareatoarea,inChina.A.ischanged,likeB.changed,asC.changes,likeD.changing,as答案为什么是B,changed在句中是什么成?答:这道题的答案是D而不是B,因为整句话意思是“你会发现那里的温度像在中国一样随地区的不同而变化很大”。changing在句中当宾temperature的补足语。find这个动词既可接带在分词的复合宾语,也可接带过去分词的复合语,但表示的意思有很大不同,例如:①Ifindanumberofmenalreadyworking.发现一些人已在工作。②Theyfoundhersittingidlyinthech…     

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问:第一次世界大战后德国的实际赔款有多少?答:协约国在1918年11月4日发出同意以威尔逊总统“十四点”建议为基础签订“对德和约”的照会中宣布,德国必须赔偿由于其侵略而对协约国各国人民的生命和财产所造成的一切损失。法国曾提出6000——8000亿金马克的要价。后根据美国的建议,决定把赔偿问题交由一个专门委员会讨论,并订于1921年5月1日前确定德国应交付的赔偿总额。但是《凡尔赛和约》35条中又规定,在赔偿总额确定之前,为协约国恢复工业和经济起见,德国应按     

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问:蒋介石在1946年什么时间向中国共产党提出,“五项条件”?内容如何? 答:1946年全面内战爆发前后,蒋介石曾向中国共产党提出一系列蛮横的停战条件,史称“五项条件”。对其内容和提出的时间,说法不一。现据我们接触到的材料来看,“五项条件”并不是一次提出来的,而是蒋介石随着形势变化,一再加码,逐步提出而形成的。一、6月17日蒋介石提出了继续停战的条件。自6月7日东北休战实现后,双方开始停战谈判。蒋介石提出了一系列企图压迫中国共产党屈服的条件。据美国国务院1949年8月5日发表的《美国与中国的关系》白皮书透露,6月17日,蒋介石向马歇尔表明他所提条件的性质,请他转达周恩来将军。国民政府的建议中,要求中共军队在1946年9月1日之前撤出热河和察哈尔,山东的烟台和威海     

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问：初中《中国历史》第一册讲原始社会情况时,为什么用“氏族”和“文化”两个不同的词? 答:中学历史课本第一册,在讲到原始社会的情况时用了“氏族”和“文化”两个词。对于“氏族”一词大概不难理解,它是以血缘关系结合起来的、自然形成的人类共同体,是原始社会的基本单位。所谓“文化”有不同定义,这里指的是一个考古学术语,用来表示在考古遗迹中所观察到的共同体。这个共同体是属于同一时代的、有地方性特征以及集中于一定区域内的考古遗迹的共同体。譬如,我们在考古发掘时经常在一些墓葬和居住遗址中发现几种特定类型的陶器、生产工具和装饰品     

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验电器与静电计相同吗? 答:我们通常使用的验电器,它容易制作,使用方便.验电器的用途是检验物体是否带电,比较带电的种类以及带电量的多少。当验电器指示系统带电后,由于同种电荷的力的作用而使指示器偏转,它是从力的角度来研究导体带电的情况。指示系统带电后,其偏转角越大,表示所带电量越大,但     

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问:在发行新人民币后对各种课本中有关人民币的问题如何进行教学?(综合读者问) 答:根据中华人民共和国教育部(55)教社戴字第七号函:今春小学、中学、师范学校、工农速成中学、业余学校所使用的各种课本(尤其是算术课本)中有关人民币的问题,教学时仍应按照原书进行讲解或计算。但同时必须说明课本印刷在前,货币改革在后,现在改换新课本是来不及的。讲解或计算之后,应指导学生把旧币按法定比价折合成新币,折合时只要口头说出,     

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文物出版社1961年12月版(7—14页,关于“仰韶文化”部分)。吴汝祚:从墓葬发掘来看仰韶文化的社会性质, 《考古》1961年12期。方扬:仰韶文化合葬习俗的几点补充解释,《考古》1962年3期。许顺湛:“仰韶”时期已进入父系氏族社会,《考古》1962年5期。张忠培:关于根据半坡类型的埋葬制度探讨仰韶文化社会制度问题的商榷,《考古》1962     

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问:义和团的‘反清复明’和‘扶清灭洋’的口号各是谁提出来的?满清政府用什麽办法利用义和团?(古冶滦小董志中)答:义和团本名义和拳,是白莲教的支派。白莲教从宋、元、明到满清时代,曾发动好多次农民起义,不断的给历代封建王朝以沉重的打击,所以满清政府对义和拳以‘邪教’为藉口,施行严厉的屠杀和镇压,然而终於造成伟大的反帝运动,原因之一,就在於满清政府害怕义和团的勇敢战斗,从‘严禁’转为‘利用’。     

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问:磁电式电流计中计算线圈所受力矩对为什么不考虑通电线圈本身的磁场? 答:通电线圈产生的磁场B′对通电线圈上任一电流元是有磁力作用的,但对整个通电线圈的作用力为零,合力矩为零。这一结论在中学物理教学中可用下述两种方法予以证明。 1、在不存在其它磁场的情况下,原来静止的刚性线圈,通以恒稳电流I时,周围空间有I激发的磁场,但线圈既不平动也不转动,这就证明了通电线圈激发的磁场对自身的作用为零。 2、在不存在其它磁场的情况下,线圈通有恒稳电流I时,线圈周围已建立起由I激发的一定能量分布的磁场,这时维持线圈     

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问:高中物理课本(试用本)下册p.315第(5)题中“这种铀铅比例能不能判断出矿石的年龄”,怎样用中学数学知识加以解答? 答:假设一块矿石中原有铀238的质量为M_0,其半衰期为τ,如果以半衰期τ为时间单位,很容易画出铀的质量跟时间的图象如图所示。所以,经过任意时间τ后,剩下铀的质量数为:     

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初中物理新教材使用以来,从师生中反映出来一些热学问题需要解答,现挥一组作答如下,以供参考。 1.问:为了说明水不善于传热,需做课本第二册p.47图2—14的演示,为了增加趣味性,可改用火烧金鱼,但怎样做好火烧金鱼的演示实验呢?     

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向:小学数学第八册第92页17题:“用1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字,写出三个大小相等的分数,每个数字只许用一次。”应如何解答? 答:首先让学生把题的内容弄清楚:这九个数字都要用上,不能漏掉一个;这九个数字,每个只能用1次,不能重复使用;写出的三个分数必须是等价分数(分数值大小相等)。此题没有明显的规律,思路也复杂不一,可以从以下几方面引导。 1.三个等价分数中至少有两个能约分,或三个都能约分,约成最简分数后三个分数相同。