改革盲校课程结构全面实施素质教育

1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出要“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系.……     

推进基础教育课程改革全面实施素质教育

新疆兵团从2002年启动新一轮基础教育课程改革,四师于2005年秋在局部实验的基础上全面进人基础教育课程改革实验。近十年来,四师教育局认真组织实施和推进基础教育课程改革,积累了丰富的经验,全面推进了素质教育的开展和普及。     

扎实推进课程改革 全面实施素质教育

一、正视问题，建章立制 为进一步推进新课程改革．山东省济南市进行了一系列的调研，发现问题．探索对策。一是区域之间、城乡之间、校际之间课改工作不平衡：二是部分学校存在重视国家课程、轻视地方课程和学校课程，重视高考、中考科目，轻视音体美、综合实践类课程，课程开发建设和管理能力与水平有待进一步提高；     

深入推进基础教育课程改革全面实施素质教育

一、中小学教育发生了可喜变化。我省课改实验取得重要经验 自四年前国家级实验区郫县率先启动新一轮基础教育课程改革实验后，到2005年9月，我省所有初中小学起始年级都进入了课改实验。四年来．我省课改平稳推进，效果逐步呈现，实验区中小学教育正朝着全面推进素质教育的目标发生着可喜变化。     

深入推进基础教育课程改革全面实施素质教育

一、中小学教育发生了可喜变化,我省课改实验取得重要经验自四年前国家级实验区郫县率先启动新一轮基础教育课程改革实验后,到2005年9月,我省所有初中小学起始年级都进入了课改实验。四年来,我省课改平稳推进,效果逐步呈现,实验区中小学教育正朝着全面推进素质教育的目标发生着可喜变化。课改理念在学校得到较好地贯彻落实。培养学     

改革课程学习评价 促进素质教育的全面实施

改革课程学习评价促进素质教育的全面实施重庆市渝中区第二实验小学郑静随着教育改革的深入发展，素质教育的全面实施，探索由“应试教育”向素质教育转轨理想的、全面的、公正的课程学习评价模式，已成为教育者关心的话题。什么样的课程学习评价才能充分发挥它对全面培养...     

开设活动课程 全面实施素质教育

为了对中小学学生实施全面的素质教育,《九年义务教 育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》(以下简称《课程计划》)对课程作了重大调整:变单一的学科课程为“学科+活动”的新型课程,并要求学校在教育、教学工作中,充分发挥学科和活动的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生的全面发展打好基础。潜江,作为新的课程计划的实验点,几年来,尤其是执行新的课程计划一年来,在开设活动课方面作了大量工作,在实践中摸索和总结了一些成功经验。     

改革课程结构实施素质教育

改革课程结构实施素质教育郾城县实验中学朱贤儒王春荣曹东亮为了将素质教育落到实处，实现“合格＋特长”的人才培养目标，我校针对以往课程结构单一、教材内容繁多、学生课业负担过重的状况，进行认真研究并大胆改革探索，创设了必修课、选修课和活动课三个板块相结合的...     

全面实施素质教育 深化基础教育改革

中小学教育是为提高民族素质和创新能力奠基的教育。“由”应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”,既是中小学教育一项战略任务,也是中小学教育的一场变革。这场变革涉及教育思想,教育政策、教育制度、教育内容、教育方式和教育管理等各个层面,将引发我国基础教育深...     

多渠道全方位改革全面实施素质教育

1.开展地理制作,培养地理能力,落实素质教育地理制作是基于一定的地理知识基础,与教学内容联系紧密,运用学过的地理知识、原理去构思和设计作品.(1)题材可以自定.如制作地形模型,绘制各种地图图表等,甚至结合物理知识,制作具有声、光、电的地理模型.(2)制作材料可以自选.常用的制作材料主要有木板、石膏、纸浆、橡皮泥、泡沫、木屑、水泥、线绒、泥沙等.作品<防风林体系模型>,用小树模型做防风林,在每道防风林后做个风车,在防风林前安装一个小风扇,通电后,风车的转速就可说明风力大小的变化.<东北三省地理模型>则运用木屑、沙子、线绒等材料制作,获深圳市首届少年儿童科普作品展的二等奖.这些学生作品构思新颖,制作精美,反映出学生对知识的理解、对美的感受,也反映出动手能力的高低,增强了学生的成功感与自豪感.     

努力改革课堂教学 全面实施素质教育

由应试教育向素质教育转轨,是一次广泛的,深刻的教育思想、教育观念的变革。积极实施素质教育是提高学生整体素质的需要,是进一步适应知识经济发展对人才要求的需要。几年来,我们围绕如何提高学生正确的思想素质、文化知识素质、劳动技能素质、身体心理素质,积极探索...     

盲校课程改革探索与尝试

为深入贯彻国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部等九部委《关于“十五”期间进一步推进特殊教育改革和发展的意见》，我们遵照《基础教育课程改革纲要》，在盲校课程设置、教材内容、教学方法、学习方式四个方面进行了探索与尝试，并取得了一定的成效。     

深化初中招生改革 全面实施素质教育

最近,在市教委和区委、区府的正确领导下,经我区教育系统干部反复酝酿讨论,提出了进一步深化教育改革,实行市、区重点中学高、初中分离,取消小学升初中升学考试,毕业生就近对口入学等八项举措。实施这些改革措施,将有利于减轻学生过重的课业负担,是应试教育向素质教育的关键转折,也是我区教育改革深化的必然趋势。前一时期,我们在转变教育观念、端正教育思想、改进教学方法、实施课程教材改革等方面进行了认真的实践与探索,取得了一定的成效。但一些教育的热点、难点问题,如减轻学生过重课业负担问题,应试教育向素质教育转轨等问题,虽有所涉及,却难以深化。     

湖北省全面实施基础教育课程改革

今年秋季开学后，湖北省所有中小学一年级和七年级学生，全部进入新课程。8月24日召开的全省基础教育课程改革工作会上，湖北省教育厅部署了推进基础教育课程改革全面实施和纵深发展的工作。辜胜阻副省长出席了会议并作了重要讲话，省教育厅厅长路钢作了工作报告，省政府教育督导室副主任督学徐金山作了总结讲话。     

湖北省全面实施基础教育课程改革

今年秋季开学后,湖北省所有中小学一年级和七年级学生,全部进入新课程。8月24日召开的全省基础教育课程改革工作会上,湖北省教育厅部署了推进基础教育课程改革全面实施和纵深发展的工作。辜胜阻副省长出席会议并作了重要讲话,省教育厅厅长路钢作了工作报告,省政府教育督导室副主任督学徐金山作了总结讲话。     

湖北省全面实施基础教育课程改革

今年秋季开学后，湖北省所有中小学一年级和七年级学生，全部进入新课程。8月24日召开的全省基础教育课程改革工作会上，湖北省教育厅部署了推进基础教育课程改革全面实施和纵深发展的工作。辜胜阻副省长出席会议并作了重要讲话，省教育厅厅长路钢作了工作报告，省政府教育督导室副主任督学徐金山作了总结讲话。     

全面实施素质教育

素质教育的内容包括思想品德素质,科学文化素质,劳动素质,身体素质和心理素质等。 实施素质教育要面向全体学生,全面提高教育质量。我校实施素质教育的具体做法,大致如下。 思想品德素质方面。我校坚持把德育工作摆在首位。采取有效措施,强化育人意识,建立育人网络,优化育人环境。 1、首先健全德育机构,建立德育工作领导小组,健全党、团、队、工会组织,加强德育队伍     

实施素质教育 优化课程结构 改革教学内容

在广泛调查研究的基础上,运用系统科学的思想,原理和方法,提出了师专三年制物理专业主干课程教学内容和课程体系改革的总体构想,包括改革的基本原则,改革的基本思路,主干课程设置方案,主干课程内容改革的初步设想等教学改革中的几个基本问题。