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相似文献
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1.
随着钢琴的普及,一些钢琴基础方面的问题也逐渐暴露出来,在演奏中断奏与非连奏是不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。两者通过不同的触键角度变化和力度使用变化达到重现作品创作内涵的目的,真正实现以完美的钢琴演奏方法进行作品历史风格性的演奏。因此,清楚认识演奏中的断奏与非连奏的差别有很大的重要性希望更多的老师能研究钢琴基本弹奏法,重视钢琴基本弹奏法,不要因为它简单而忽视了它的重要性。通过分析断奏与非连奏的演奏技法的比较,可以让学生在学习钢琴时更好的掌握正确的钢琴弹奏方法。  相似文献   

2.
佟宇飞 《考试周刊》2010,(40):48-49
钢琴基本奏法分三种:断奏、连奏和非连奏。本文以柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的三首小品为例,分析断奏和连奏对于表现音乐形象的重要作用。  相似文献   

3.
钢琴基本奏法分三种:断奏、连奏和非连奏.本文以柴可夫斯基钢琴套曲<四季>中的三首小品为例,分析断奏和连奏对于表现音乐形象的重要作用.  相似文献   

4.
(一)非连奏非连奏的应用非连奏在钢琴作品中的应用极其广泛,所有那些要求颗粒性声音效果的跑句,键盘排列艰难的经过句、手指技巧的华彩乐段、无休止的“无穷动”等等都需要运用非连奏弹奏法来演奏。由于这种快速手指技巧在钢琴演奏技巧中占有的特殊重要地位,也因为从训练的角度讲,手指快速跑动技巧有着特殊的艰巨性,因此,十九世纪以来,许多作曲家和钢琴教育家还谱写了大量的,为训练手指独立、灵活、清楚、均匀的练  相似文献   

5.
断奏和连奏是钢琴弹奏方法中最基础的技巧性奏法,本文通过对这两种弹奏法的论述,进一步证明断奏和连奏的弹奏方法,是完美表现音乐形象的一种重要的钢琴弹奏技巧。  相似文献   

6.
非连奏、连奏和断奏是钢琴弹奏的三种基本弹奏法,中从以小见大,以物理角度的一些简单力学试验引伸出演奏钢琴三种基本弹奏方式的特点和重要性,这对于高职学生掌握基本技术的规范是很有益处的.  相似文献   

7.
有多少音乐就有多少技术问题,钢琴音乐的表现是没有止境的,因而研究钢琴演奏中的技术问题已经成了如何提高演奏者音乐表现力的重要课题。文章从种类繁多的钢琴奏法中选取具有代表性的三大奏法(非连奏、连奏、断奏)进行了分门别类的阐述和例证,力求让人们对钢琴奏法的探索更加深入。  相似文献   

8.
力量不但是钢琴弹奏的主动力,并且作为钢琴弹奏法的核心技术。八度技术作为钢琴弹奏中最常用、最难的技术之一,八度技术常见的集中类型,八度震音、八度连奏及八度断奏,不论是断奏还是连奏,不论是上行还是下行,也不论是级进还是跳进,都要学会运用身体支配力量。要想掌握好八度演奏力量的使用,还需演奏者在长时间的反复练习中,自己去发现去体会。  相似文献   

9.
“连奏”和“断奏”是两种不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。在钢琴的演奏和教学中,如果我们仅仅只是理解了它们的概念,就把它们简单地照搬到具体的演奏和教学中,就会使我们的演奏和教学遇到许多难题。为了让我们对连奏和断奏有一个较为完整的认识,本文试从连奏和断奏的含义人手,接着对在钢琴上如何实现连奏和断奏的问题作一点粗略的分析和探讨,最后再简要地谈一谈音乐作品的风格不同对连奏和断奏的要求也有所不同的问题,以求对我们的演奏和教学有些微的裨益。  相似文献   

10.
钢琴弹奏中,断奏与连奏的练习是重要的基本功练习内容,它直接影响了弹奏的效果。断奏,可以使手指感受到腕关节力量的存在;连奏就是要弹奏者感受到力的转移。  相似文献   

11.
王芳 《江西教育》2003,(21):27-27
音色是钢琴表现意境,渲染情绪,提示韵味,塑造形象的重要途径,也是体现弹奏者功力深浅,感觉浓淡,艺术造诣高低的显著标志。本文就钢琴学习中的音色问题,谈几点看法。一、要掌握科学的发音方法和具备良好的发音能力如何用科学的方法来弹出美妙的声音,是钢琴学习者首先必须研究的题目。断奏、连奏、跳奏是钢琴中运用最多的三大奏法,同时也是一切发音的基础。断奏是一种正确运用手臂自然力量与指尖力量高度集中的方法,可使钢琴发出有穿透力的明亮、圆润、丰满的声音。断奏的动作过程包括手臂要自然地“落”在指尖上,通过指尖“流”进键盘里,每个…  相似文献   

12.
钢琴教学是技术性操作性很强的学科。钢琴演奏需以气为本,整体放松协调地练好断奏;先慢后快,慢中有快,步步有素地练好连奏,是钢琴入门训练之基础。  相似文献   

13.
钢琴的演奏技法存在复杂、多变特征,其中断奏和非连奏是两种多用技法,通过这两种演奏技巧所表现出来的音乐语音也都各有差异。最重要的是,通过分析比较断奏和非连奏的演奏技法,有利于学生在进行钢琴学习时能更为准确的掌握钢琴演奏方法。  相似文献   

14.
钢琴弹奏技术是初学者掌握弹奏技能,领悟音乐能力的必要手段,一直以来钢琴启蒙入门都是从断奏、非连奏、连奏三个阶段进行导入,因学生资质、手、心理认知机能的不同,需要的学习时间不同,很多因为进度慢的原因未能很好掌握技术,不能很好、完整的表达音乐。0-3级现在普遍被认为是入门阶段,本文将从基础训练,声音的辨别和音乐表现、素质培养三个方面,探讨初级技术进阶的有效路径,让学琴者在较短的时间内掌握初步的弹奏技术,初步表现音乐的能力。  相似文献   

15.
在钢琴弹奏的初级阶段,要注意弹奏方法的正确性,要在强调手臂、手指放松的基础上加强掉腕、非连奏、连奏的训练。  相似文献   

16.
断奏可分为训练概念的断奏和乐曲演奏中的断奏,是钢琴教学中首要的、不容忽视的。  相似文献   

17.
《断奏和连奏》(二)选自巴托克《小宇宙》第五册,第123首。笔者将从音级组合和音高中心性的视角下对《断奏和连奏》(二)进行分析与研究,从而探索巴托克在《断奏和连奏》(二)的作曲技法与音乐奥妙。  相似文献   

18.
根据学员在钢琴弹奏中存在的手指僵硬、手指偏软以及缺乏较好的钢琴伴奏能力等问题,从断奏、连奏和钢琴即兴伴奏中关键的几个环节进行教学探讨,目的是提高学员的教学能力。  相似文献   

19.
钢琴视奏练习是钢琴学习中一项非常重要的内容,在演奏实践中有着极强的实用性,是钢琴学习的重点和难点所在。大多数初学者和演奏者都视钢琴视奏为畏途,即使在视奏上颇下苦功,也往往收效甚微。笔者以为究其原因要有五点。通过多年的教学与演奏实践,笔者尝试提出一套解决视奏难的办法,并提出了几点学习中所应注意的问题。  相似文献   

20.
连奏和断奏是钢琴演奏的重要基础,掌握并运用好正确的连奏和断奏技巧,是钢琴演奏,同时也是钢琴教学的重要内容之一。本文从连奏和断奏方法的具体技术层面切入,并就一些控制连奏和断奏的练习方法加以分析和探讨。  相似文献   

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