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事物总是在对自身的否定中发展的,人们的思维也是在不断的反思中深刻的;在数学的学习中,如果遇到错题,可不要轻易放过,它所引起的思维冲突,正是同学们前进的契机和动力。 相似文献
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在数学试卷命制中,题目的严谨性,影响着学生的思维能力培养;检验命题的错误、提高命题的质量,以更好地培养学生灵活的解题能力,逻辑推理能力.而命题过程中,往往由于不够严谨,出现试题的隐秘性错题.本文就几例错题加以说明. 相似文献
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朱延林 《试题与研究:高中理科综合》2019,(25):0063-0064
数学学习其实本无特别的方法,主要在于勤奋刻苦。然而对于高中数学来说,如果在扎实的数学基础之上,善于发现和总结知识内容,查缺补漏,能有效地提高学习的效率。建立错题集不仅能帮助学生总结和归纳易错易混淆点,掌握解题的思路和方法,还能够培养学生良好的自主学习能力,帮助学生形成良好的数学学习习惯。 相似文献
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错题整理,一方面,能够强化学生对数学知识的理解,有利于提升学生的学习能力;另一方面,能够增强课堂教学的针对性和实效性,有利于教师专业成长。文章从错题整理的重要性、方法及保障举措三个方面展开论述。 相似文献
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黎淑婷 《语数外学习(高中版)》2012,(10):53-54
引导学生建立英语学习错题集是提高学生学习能力的一个有效的方法,它在帮助学生自主性学习、不断培养学生的自我反思能力方面可以起到事半功倍的效果。 相似文献
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在教学中发现,同学们会经常重复犯以前的错误,以前改正过的题目,测试时还是会做错.怎样避免这种情况出现呢?一个值得提倡的措施就是每个学生建立一本错题集。这样可以弥补学生知识结构的残缺和认识上的盲点,帮助学生积累学习经验。 相似文献
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周俊娇 《试题与研究:高中理科综合》2021,(22)
科学始终是培养学生客观意识和辩证精神的重要基础,在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。因 此,本文将以初中阶段的科学课堂设计为切入点,从错题资源的利用出发,分析初中科学错题资源利用的策略和方法,帮助学生反思并总结自身的不足,积累更多的实践经验,增强学生的学习能力。 相似文献
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在英语学习中,学生做错题的原因有很多,为此需要学生建立专门的错题集。通过对错题集的整理、使用、分析总结,抓住问题的关键,条理化、系统化地解决问题,提高成绩。 相似文献
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蒋靓 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
在小学数学教育中,教师常常会发现试题或者练习和作业中出现错题,这会影响到教师的教学工作,也会影响到学生的正常学习,但是事物都具有两面性,如果能发现错题中对的方面,充分利用错题的教育价值,那将有助于学生的数学学习。 相似文献
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在终身学习理念盛行和新课程改革的背景下,学习方法的变革归根到底是为了帮助学生学会分析、学会学习、掌握方法、提高学习的有效性。错题管理作为一种自主学习的有效形式,是培养学生养成良好学习习惯的重要途径。同时,相对于小学生而言,初中生处于从单纯的知识获取到掌握认知学习方法的过渡阶段。 相似文献
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1 利用"错题"展现,促使数学概念的正确建构 错题1 已知f(sinx)=sin2x,则f(cosx)等于( ). A.sin2x B.-sin2x C.±sin2x D.cos2x 相似文献
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郭金网 《中小学数学(初中教师版)》2014,(11):44-45
一、题目呈现已知正比例函数y1=2x和一次函数y2=-x+b,一次函数的图像与x轴、y轴分别交于点A、点B,正比例函数的图像与一次函数的图像相交于点P(1)若P点坐标为(3,n),试求一次函数的表达式,并用图像法求y1≥y2的解;(2)若.S△AOP=3,试求这个一次函数的表达式;(3)x轴上有一定点E(2,0),若△POB≌△EPA,试求这个一次函数的表达式.二、题目解答这是一道运用文字语言和符号语言给出的题目,要弄清题意,必须先将题设转化为图形语言.其大致 相似文献