利用民间体育游戏促进幼儿健康发展

活动是幼儿发展的基础和源泉,而游戏是幼儿园活动的基础形式。民间体育游戏在幼儿园活动中拥有着独特的地位,其民族文化和民族精神也成为幼儿发展的重要支撑内容,但是在实践中电子游戏逐渐占据着幼儿的生活,传统的民间游戏有衰落的趋势。分析民间游戏的特征,促使民间游戏在幼儿园活动中不断发展,成为幼儿教育的当务之急。     

利用民间体育游戏促进幼儿健康发展

民间游戏作为一种教育形式,符合幼儿的身心发展特点,同时也是传递和传承中国传统文化的一种方式,对幼儿精神形态和心理品质的培养具有重要的作用,在幼儿体育活动中引入民间游戏是传统文化和时代特征相结合的必然趋势。本文通过分析幼儿体育在引入民间体育游戏时存在的问题的基础上,探究其有效实施的策略。     

开展传统民间游戏促进幼儿社会性发展

民间游戏是由人民在长期生活实践中集体创造,不断改进,代代流传下来的一种玩乐形式。其具有民族性和地方性,通俗、简单、易学,趣味性和娱乐性都非常强,很适合幼儿的玩乐。教师要研究民间游戏在幼儿教育中作用及意义。     

民间游戏与幼儿素质的提高

《幼儿园工作规程》明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。民间游戏是中华民族传统文化的一枝奇葩，它使我们在物质生活匮乏的年代，能够享有了快快乐乐的童年，也使我们在今天的追忆中得到了许多快慰。民间游戏多在儿童之间流行，代代相传，有许多源远流长的项目。民间游戏以其简洁生趣的民     

巧用民间体育游戏,促进幼儿全面发展

民间游戏历史悠久,经过一代又一代的流传和发展,它给人们童年带来了无尽的乐趣,留下了美好的回忆,成为了我国民间文化中的一个重要组成部分。在幼儿园教育中,教师应积极运用民间游戏,选择适合幼儿发展的民间游戏活动,促进幼儿身体素质和社会性发展,帮助其养好良好品格,使幼儿在游戏中学习,在游戏中成长。     

将传统民间游戏进行到底--浅谈在幼儿园开展传统民间游戏

游戏是幼儿最基本的活动.《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.”《幼儿园指导纲要》“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力.”要“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度.”“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中.”传统民间游戏以其独有的特点、优秀的历史创承文化,在丰富了幼儿的生活的同时,也完善现代幼儿园游戏体系,它不仅可以给幼儿带来欢乐,而且还能增长幼儿的知识,对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的.     

将传统民间游戏进行到底——浅谈在幼儿园开展传统民间游戏

游戏是幼儿最基本的活动。《幼儿园工作规程》中明确指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"《幼儿园指导纲要》"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。"要"在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。""教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。"传统民间游戏以其独有的特点、优秀的历史创承文化,在丰富了幼儿的生活的同时,也完善现代幼儿园游戏体系,它不仅可以给幼儿带来欢乐,而且还能增长幼儿的知识,对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的。     

以民间游戏为突破口,促进幼儿全面发展

游戏是伴随着人类社会发展的一种社会现象,是幼儿的一项基本活动,研究幼儿游戏是幼教工作者一项首要和必不可少的任务。在民间就流传着许多小游戏,这些游戏有着浓厚的趣味性、广泛的地区性和独特的民族性。不少人认为,玩民间游戏太土气、太落后,这是对民间游戏的曲解。民间游戏是民族传统,也是民族文化的一部分。幼教界也应遵循＂古为今用＂、＂洋为中用＂的原则,挖掘民间游戏的精华为培养幼儿所用,民间游戏在幼儿园大有用武之地。     

浅谈民间游戏对幼儿发展的价值

民间游戏作为传统文化的载体之一,富有浓郁的生活气息和本土特色.对儿童群体发展和个体成长有着重要的价值.但是随着社会的发展和物质生活的丰富,以及现代玩具的增多,民间游戏越来越趋于没落.本文主要探讨了民间游戏在幼儿园教育中的作用,提出了要重视民间游戏的开发和利用.     

幼儿园民间体育游戏对幼儿身心健康发展的促进

幼儿处于成长的关键时期,其在幼儿园所处环境和所学到的东西将对他们的身心健康及以后的发展有直接的影响。民间游戏发源于民间,是劳动人民智慧的结晶,经过历史漫长岁月的沉淀,如今诸多的民间游戏具有十分深厚的锻炼含义和娱乐意义,也是一种传统文化的象征。在多元文化飞速发展的当今时代,许多具有文化意义的民间游戏正面临消失的境地。幼儿参与民间游戏,一方面将促进幼儿身心健康发展,另一方面是对传统文化的继承和发展。     

利用幼儿园户外游戏全面促进幼儿发展

幼儿的教育与成长离不开教育活动,而幼儿教育活动又以户外游戏为主体。为了更好地实现幼儿园教育与户外游戏的完美对接,文章就此展开了分析。     

发掘民间游戏促进幼儿成长

如何开展民间体育游戏是幼儿园的重要课题.通过教师、家长和孩子的共同参与、发掘和创新,民间体育游戏为促进幼儿健康成长发挥了很好的作用.     

传统民间游戏助力幼儿园户外游戏的开展

传统民间游戏具有较强的民族性、地域性和趣味性特征,是贴合地区文化特色的游戏形式。利用传统民间游戏助力幼儿园户外游戏开展,能塑造幼儿良好的行为品质和生活观念,便于培养其积极的学习态度,有助于幼儿在游戏中积累更多知识。因此,教师应积极改编传统民间游戏,将其与幼儿园户外游戏形式相融合,营造开放自由的游戏空间,促进幼儿智力与体力等多方面协调发展。基于此,文章从充分利用网络媒介和营造开放游戏环境等共五个角度,对传统民间游戏助力幼儿园户外游戏开展的策略进行了探究。     

浅谈民间游戏对幼儿社会性发展的重要性

研究发现,幼儿在游戏中,其语言、认知、动作都是相互关联的,并互相协调。民间游戏又是幼儿最早接触的一种游戏形式,也是经过不断实践后,在历史长河中保留下来的珍贵文化,其交互性、随意性、娱乐性等特点,使得在幼儿的社会性发展方面发挥着重要作用。     

充分挖掘民间游戏在幼儿区域活动中的教育价值

在教学活动中我们幼儿园尝试着把民间游戏融入区域活动中，使两者有机结合，为孩子提供一个广阔的发展空间，关注孩子的个性发展，丰富幼儿游戏生活，取得了很好的效果。     

利用民间体育游戏促进幼儿身心健康发展

文化自信是一个国家、一个民族发展中,基本、深沉、持久的力量。游戏是儿童接触民间文化成为中华民族优秀文化自主传承者的重要方式。实现民间体育游戏与中国学前教育的有机结合,将民间体育游戏引入到幼儿园户外体育活动,是弘扬传统,传承民族体育的迫切需要。开展民间体育游戏,能强健幼儿的身心素质,推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展。     

户外体育游戏促进幼儿身心健康发展

新《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。这使我们强烈地意识到:开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心的和谐发展。     

浅谈民间传统游戏对幼儿发展的重要性

在任何时期的幼儿教育中,民间传统游戏都扮演着举足轻重的作用,民间传统游戏起初只是家庭教育中的一种娱乐活动,后来经过系统改造后就演变成为学校教育中的民间传统游戏课程的一种。在幼儿学前教育中,民间传统游戏课程占据着相对较大的教学比重,从玩中学,寓学于乐,民间传统游戏是幼儿和社会之间建立联系的桥梁,对于幼儿的发展有多重作用,在愉悦轻松的学习氛围中,促进幼儿身体素质和心理素质的发展,培养幼儿的社会适应能力,提升幼儿的道德发展水平。同时,民间传统游戏也不易受到时间、地点等因素的影响,实践起来难度较小,因此,民间传统游戏是一种非常适合幼儿的教学方式。     

幼儿民间游戏农村幼儿园的宝

陶行知先生说过：“我们要用科学的方法建设一个平民的、省钱的、适合国情的乡村幼稚园。”在当今，他的乡村教育思想对农村幼仍起着重要的作用。新《纲要》也明确指出：城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜实施素质增长率，为幼儿一生的发展打下基础。