共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
文章总结了国内外图书馆总分馆制的经验,从中尝试探索我省少儿图书馆总分馆制建设的必要性和总分馆制模式,以期充分发挥现有公共图书馆资源的优势,惠及更多少年儿童。 相似文献
2.
苏州市吴江图书馆积极落实《公共图书馆法》,建立符合吴江实际的总分馆体系,形成了公共图书馆总分馆制建设的吴江方案,对总分馆制的建设优势和实践特色进行了思考和总结。 相似文献
3.
4.
王嘉陵 《图书馆理论与实践》2011,(4)
考察论述了美国公共图书馆总分馆制的起源、沿苹和现状,阐述了美国公共图书馆总分馆制的机制,以及总分馆制与图书馆合作或协作协调的区别.针对中国公共图书馆目前对总分馆制的探索与萌动,提出借鉴的意见. 相似文献
5.
分析了总分馆建设背景下基层图书馆开展阅读推广工作的优势,总结了基层图书馆依托总分馆制开展阅读推广工作的主要模式;归纳了基层图书馆进行阅读推广工作创新的要素;提出总分馆建设背景下建立基层图书馆阅读推广工作保障机制的建议。 相似文献
6.
7.
从总分馆制的形式、技术支撑、服务特点与政府所起的作用四个方面对佛山禅城区联合图书馆和东莞图书馆总分馆制进行了分析比较,为我国图书馆总分馆制的建设提出四点启示:不拘形式的发展总分馆制;采用技术创新的工作思路;走地方特色分馆建设道路;充分发挥政府的推动作用。 相似文献
8.
论公共图书馆总分馆制的可持续发展 总被引:3,自引:0,他引:3
简述公共图书馆总分馆制的主要实践模式,认为持续降低服务成本和有效保障服务质量是公共图书馆总分馆制可持续发展的关键,而过度依赖总馆和政府主导推动是制约公共图书馆总分馆制可持续发展的主要因素,实现业务协同是公共图书馆总分馆制可持续发展的主要途径. 相似文献
9.
示范区创建中深化“苏州模式”的制度设计研究 总被引:1,自引:1,他引:0
苏州图书馆的总分馆是一种在合作基础上的全委托模式,在一定程度上绕开了体制的障碍,彰显了总分馆在服务上的方便快捷和经济高效,但"政府主导"这一最基本的问题一直没有得到解决。示范区的创建给苏州的总分馆实现政府主导、形成制度创造了条件。抓住配合起草创建示范区文件的良机,总结在总分馆建设上的成功经验,遵循总分馆制本身客观规律,结合苏州的实际,进一步创新思路,设计了苏州总分馆的"新模式",从制度上实现政府主导。 相似文献
10.
《公共图书馆法》的颁布,实现了"县级图书馆总分馆制"的法律化。具体标志是,明确了"县级图书馆总分馆制"建设具有法律强制性和普遍性:县级人民政府必须建设总分馆体系;县级人民政府是"县级图书馆总分馆制"的建设主体;以"因地制宜"为法定建设原则;实行相对集中的业务管理和统一的文献资源管理;以数字化、网络化为总分馆发展方向和时代特色。 相似文献
11.
国家图书馆经历了从清末至今的几个发展阶段,已建立起较为完善的业务管理组织结构。在发展过程中,组织规模与职能体量成正比,组织结构与政策环境密切相关,建制依据以业务流程为主,且业务流程的灵活性持续提升,管理模式的适应性不断增强。同时,业务管理组织结构也受到非专业因素的干扰,出现了机构拆分与合并交替往复的现象。 相似文献
12.
13.
论文对我国社会科学院网站的学术资源进行了统计和分析,包括学术期刊、数据库和研究资料、学术交流、科研项目、研究成果、出版信息、学人介绍、热点问题讨论、研究生培养、学术资源链接等内容,并指出了存在的问题,提出了合理的建议。 相似文献
14.
2010年5月,上海世博会非洲联合馆,十几位来自同济大学的"小白菜"共同约定:在世博会期间,每人每天写下一段感言,并通过短信发送到其中一位"小白菜"的手机上……如今,这些志愿者都已离开了世博园,但他们的故事却通过有心人的整理,被完整地保留了下来。本期"我的世博·我记录"栏目特别刊登这篇根据手机短信内容整理而成的文字,以飨读者。 相似文献
15.
参考文献引用的学术评价作用 总被引:17,自引:7,他引:10
参考文献引用和著录具有学术评价功能,对促进学术交流、体现学术论文发表的学术价值都具有很重要的作用.按照表达方式可以将其划分为直接评价和隐含式评价2种形式;从评价内容看,参考文献引用的学术评价包括肯定性评价、否定性评价和商榷性评价3种类型. 相似文献
16.
17.
文章阐述了公共图书馆的本质属性和服务宗旨,对其在改革开放以来的实践进行了分析,指出了其公益性质扭曲的现象和原因,提出公共图书馆在构建公共文化服务体系建设的实践中,应充分体现公益性。认为建立图书馆的公益保障,转变办馆理念是实现图书馆事业以人为本,树立全面、协调、可持续发展的必由之路。 相似文献
18.
19.
20.
本文立足意境审美观来解读影片《悲情城市》,探询导演的创作观,分层次的关注影片的画面与镜语、剪辑与叙事,并在此基础上分析导演怎样完成对意境最高层次——"无形大象"的把握,揭示影片的主旨及导演对历史、人生的反思。 相似文献