一则现时材料的多维思考——由汶川大地震说开去

汶川大地震虽然已经过去,但作为一名教育者,班主任应该积极关注和利用这一现时材料,多角度切入,对中学生进行有效的思想教育:一方面引导学生正确认识这一事实,另一方面让学生多维理解这一现时事件,实现发散性思维的培养。     

香港中大一项语文教学研究计划

鉴于现时香港中学生语文水平有逐步下降趋势,中文大学教育学院两位语文教育专家,已获教育署语文基金的资助,进行一项针对提高中学生中文阅读理解及写作能力的语文教学研究,拟选取12所中学进行为期半年的教学试     

加强中学生时间管理意识

时间作为一种资源,对中学生非常重要。然而,目前大多数中学生时间管理意识较差。本文就如何加强中学生时间管理意识进行了探讨。     

中学生人格因素与学业成绩的相关研究

研究旨在通过探讨中学生学习自控力、时间管理倾向、学习效能感与学业成绩的相关关系弄清影响中学生的学业成绩的人格因素。通过问卷调查漳州市和福安市三所中学六个年级475名学生,对中学生的学习自控力、时间管理倾向、学习自我效能感的基本特点及学业成绩的关系等方面进行了一系列探讨。结果表明：学习自控力、时间管理倾向、学习效能感可以在很大程度上解释中学生学业成绩的变化。     

中学生时间管理倾向与学习成绩的关系——自我调节学习的中介作用

为探讨中学生时间管理倾向、学习成绩和自我调节学习之间的关系,采用《青少年时间管理倾向量表》和《自我调节学习动机与策略问卷》对256名中学生进行调查,并使用SPSS 18.0和AMOS 22.0对所得数据进行统计学分析处理.结果显示:中学生的时间管理倾向和自我调节学习不存在显著的性别差异;中学生的时间管理倾向存在显著的年级差异,其中高中生的时间管理倾向显著高于初中生;中学生的自我调节学习不存在显著的年级差异;中学生的自我调节学习在时间管理倾向对学习成绩的影响中起到部分中介的作用.     

中学生使用手机的害处及对手机管理的探讨

随着社会的全面发展,中学生使用手机不再是一个新话题了,但仍是一个不能回避的话题;可是,中学生在学校使用手机给学校的管理带来了不少的困难。本文在分析中学生要求使用手机的理由和使用手机带来的不利之处的基础上,来探讨借校讯通平台的管理功能对学牛加强管理力虚。     

中学生修改国旗图案

对于现时美国的国旗——星条旗，相信大家都很熟悉：但是这星条旗上星星的排列图案竞出自一个14岁的中学生之手，知晓可能不多。     

职中学生思想品德素质教育应注重软性管理

思想品德素质教育是素质教育第一位的要求。新形势下 ,职中学生的思想意识和价值取向发生巨大变化 ,呈现出多样性、复杂性和特殊性。本文通过对思想品德素质教育的软性管理的阐述 ,探讨加强职中学生思想品德素质教育的有效方法     

中学生时间管理与无聊倾向的关系

为了探讨中学生群体时间管理倾向、正念水平和无聊倾向之间的关系,采用青少年时间管理倾向问卷、正念五因素量表和无聊倾向问卷对214名不同年级的中学生进行问卷调查。结果发现:中学生的时间管理倾向、正念水平及无聊倾向在性别、年级上均无显著差异;时间管理倾向与正念水平呈显著正相关,无聊倾向与时间管理倾向、正念水平呈显著负相关;正念水平在中学生时间管理倾向与无聊倾向之间起部分中介作用。最后得出结论:为了改善中学生的无聊状态,应关注其时间管理的方式和效率,同时可通过提高其正念水平,如对中学生进行专门的正念训练或传授一些可运用于生活中的正念技巧,来降低无聊倾向。     

对90后中学生教育和管理问题的探析与思考

本丈结合90后中学生的特点,深入分析了产生教育和管理问题的原因,并结合实际探讨了时90后中学生进行教育和管理的策略.     

对90后中学生教育和管理问题的探析与思考

本文结合90后中学生的特点,深入分析了产生教育和管理问题的原因,并结合实际探讨了对90后中学生进行教育和管理的策略。     

中学班级德育教育的实践与思考

德育教育是学校素质教育的重要组成部分,决定着学生的道德素质和未来发展。需要每位教师,尤其是班主任在班级管理和学生日常学习中加以引导。文章旨在探讨中学生在德育方面存在的一些共性问题和学校德育教育存在的不足,并提出中学德育教育的改进方法,为中学生的德育教育提供参考。     

在中学生日常班级管理中推进传统文化教育的方式探讨

我国传统文化博大精深,具有极高的实用价值,倘若能够与中学生日常班级管理相互融合,会产生良好的教育效果。本文以传统文化中的众多经典理念为基础,研究和探讨了在中学生日常班级管理中如何推进传统文化教育的方式,为传统文化在班级管理中的应用和发展奠定了重要的基础。     

浅谈对中学生篮球队日常管理工作中的德育教育

德育教育是学校篮球队日常管理中的重要组成部分,如何做好中学生篮球队的德育教育工作,是每个中学篮球队教练员不得不面对的问题。本文尝试分析了德育教育在中学生篮球队日常管理中的意义,以及德育工作的原则,旨在与各位同行共同探讨基层篮球队的德育工作。     

高校考务管理系统数据库的设计与优化

本文分析了考务管理系统在实现时数据库的设计方法,着重讨论了如何实现对考务管理系统数据库的设计与优化,从而提高了考务管理系统在考务方面的方便性、准备性、及时性。     

中学生自我管理量表的编制与常模制定

本文经过文献研究、理论探讨和问卷调查编制了中学生自我管理量表,并通过对长春市327名中学生进行初步施测后,编制了由社会性管理、知识时间管理和心理健康管理三个分量表及14个子维度组成的正式量表,然后用该量表对北京、长春和成都的486名中学生进行施测和进行信度、效度检验,并编制常模。研究结果表明,中学生自我管理量表以及三个分量表均具有良好的信度和效度。结合常模与指导书,该量表在实际教学中有广泛的应用价值。最后,本文还对就如何提高中学生的自我管理能力提出了针对性的建议。     

新时期中学思想政治课教师的任务

一、认清形势,转变观念,力求改革中学思想政治教学正经历着两大变化,一是“教材变”：教材编写的指导思想、内容结构、表述方法、能力要求等均与以往政治课教材迥然不同;二是“学生变”：现时中学生的精神面貌、思维方法、信息容量等均比以往中学生有很大变化。为此,思想政治课教师必须从变化了的教材、学生实际出发,认真钻研并执行国家教育部编订的《九年义务教育初级中学思想政治课课程标准》、《高级中学思想政治课课程标准》,端正实际教学的思路,研究切实可行的改革方案,制定具有操作性的行动措施,以争取在较短时间内使思想政…     

论中学生法律权利意识的培养

在分析中学生法律权利意识现状及成因的基础上,探讨了中学生权利教育的重点、策略及方式方法。     

学业成绩高、低分中学生时间管理倾向特点的研究

本研究的目的是探讨学业成绩高、低分中学生时间管理倾向的特点。采用黄希庭、张志杰编制的青少年时间管理倾向量表对重庆市636名中学生进行问卷调查，两次调查结果表明：学业成绩高、低分中学生在时间价值感、时间监控观、时间效能感及时间管理倾向量表总分上的差异均显，高分组学生得分高于低分组学生；时间管理倾向量表总分、时间监控观及时间效能感上的年级效应亦显。     

当代中学生上网问题的探析与思考

本文结合当代中学生的特点,研究了其上网现状,深入分析了产生问题的原因及相关影响,并结合实际探讨了对中学生上网问题进行教育和管理的策略。