八位村支部书记对农村学校改革的意见

本刊开展“农村中小学教育如何适应农业生产发展需要”的讨论,受到了各级教育部门和农村党政干部的普遍重视。山东省诸城县桃林乡党委书记阎玉科同志看到省、县教育部门转发的国家教育委员会办公厅的通知后,召集了八位村支部书记进行座谈,并将大家的意见整理成文投寄本刊。现刊登于后,供读者参考。     

贵州省农村地区中小学开展教育科研的对策研究

本文从贵州省农村地区中小学开展教育科学研究中存在的问题着手,探讨贵州省农村地区中小学开展教育科学研究的策略,从宣传、校本教研、资金投入等五个方面进行思考.为各中小学和教育部门提供参考.     

精心打造品牌放大活动绩效——宜春市教育工会开展农村中小学工会工作"四个一"活动掠影

按照江西省教育工会《关于开展2007年全省农村中小学工会工作"四个一"活动的通知》要求,宜春市在10个县(市、区)农村中小学工会组织中,全面开展了以"围绕中心建功立业,深化师风师德教育,     

农村中小学教育不适应农业生产发展需要的主要表现(来稿综述)

本刊开展的关于“农村中小学教育如何适应农业生产发展需要”的讨论。引起了教育部门和农村有关部门的普遍关注。大家一致认为,党的十一届三中全会以来,农村中小学教育有了很大发展,取得了很大成绩。但还相当普遍地存在着农村教育不适应农村社会主义建设需要的问题,农村教育亟待改革。在过去九个月的讨论中,大量来稿来信集中地摆了农村中小学教育与农村经济发展需要不相适应的种种表现,主要有以下几个方面:     

贯彻新《规程》推进我省数字图书馆建设

二00三年教育部关于印发《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知中明确提出：“中小学图书馆(室)的现代化建设是中小学教育现代化的重要体现，各地要将中小学图书馆(室)的建设作为教育信息化建设的一项重要内容。要加强数字图书馆和图书资源中心的建设。对建有或在建局域网或城域网的地区，要以某个中心学校或教育部门网络中心为依托，建设图书中心，辐射周边学校，实现资源共享”。     

中小学信息技术课程指导纲要(试行)

教育部2000年11月14日颁布了《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]34号),并印发了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(教基[2000]35号),本刊全文刊载这个纲要及“课程教学内容安排”,以便各地教育部门落实时参照。     

利用“魔灯”平台，开展教师教育技术能力培训

为更好地配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高我市中小学教师教育技术能力水平,按照《吉林省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》和长春市教育局《关于开展长春市中小学教师教育技术能力培训的通知》,全面落实“长春市中小学教师教育技术能力建设计划”．长春市电化教育馆经过长春市教育局考核、批准,作为...     

教育部要求各级教育部门深入学习贯彻国务院决定和全国农教会精神

(本刊讯)教育部近日向全国教育系统发出了《关于深入学习贯彻〈国务院关于进一步加强农村教育工作的决定〉和全国农村教育工作会议精神的通知》,要求各级教育部门深入学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和全国农村教育工作会议精神。《通知》强调,各地教育部门要深入调查研究,抓紧制订本地、本单位贯彻《决定》和会议精神,发展改革农村教育的工作规划和工作方案。各地教育行政部门和农村学校要围绕加强农村教育的奋斗目标和重大举措,从本地本校实际出发,切实做好规划工作,谋划发展,规划未来。规划制定要突出重点,抓住关键…     

加强农村中小学预算制度建设

农村中小学预算是农村中小学根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划,它反映农村教育事业发展计划和发展规模、反映农村中小学对教育经费的需求,是教育部门预算的基础,是政府预算的重要组成部分.     

我省中小学校舍每半年将排查一次隐患

正4月17日,省政府办公厅转发《省教育厅等部门关于建立福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》(以下简称《通知》),对全省城镇和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学(含幼儿园)的校舍安全提出要求。"通知"要求,我省将     

我省中小学校舍将每半年排查一次隐患

正近日,省政府办公厅转发《省教育厅等部门关于建立福建省中小学校舍安全保障长效机制实施意见的通知》(以下简称《通知》),对全省城镇和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学(含幼儿园)的校舍安全做出要求。《通知》要求,我省将建     

国内传真

各省级教育部门深入开展党的群众路线教育实践活动全国各省级教育部门按照中央和各省(区、市)党的群众路线教育实践活动的部署,深入基层、走近群众,调查教育改革发展举措的落实情况,扎实推进各项学习活动,努力让群众看到变化、见到成效。青海省委副书记王建军专题调研青海省教育系统党的群众路线教育实践活动开展情况,与省内部分高校、中小学、州县教育部门     

对实施《中小学图书馆(室)规程(修订)》的期盼

2003年3月,教育部印发了《中小学图书馆(室)规程(修订)》,并在贯彻实施《规程(修订)》的通知中提出了九条要求。这是新时期推进中小学图书馆(室)建设走与信息化结合之路,优化为教育教学服务的功能,教育部门采取的新举措,具有重要指导意义。 实现中小学教育现代化和学生素质教育水平的提高,是一项长期的、艰巨的任务。作为图书馆(室)建设应同教育信息化建设有机结合,力争用多样先进的图书资料与教育信息为读者服务,使广大学生、教师与学生     

教育部发出通知要求各级教育部门深入学习贯彻国务院决定和全国农村教育工作会议精神

教育部9月21日向全国教育系统发出《关于深入学习贯彻〈国务院关于进一步加强农村教育工作的决定〉和全国农村教育工作会议精神的通知》(以下简称《通知》),要求各级教育部门深入学习贯彻国务院决定和全国农村教育工作会议精神。《通知》指出,国务院最近作出的《关于进一步加强     

“四证齐全”外来工子女上太原市高中无“门槛”

省教育厅近日发出通知，要求进一步落实中小学安全工作，确保广大中小学生的生命安全。 通知要求，各地教育部门立即开展对本地中小学校尤其是农村中小学校的选址是否存在山洪、泥石流、山体滑坡、基础沉陷等自然灾害隐患的排查监测工作，发现问题及时整改，     

关于深化小学德育工作的思考

近几年来,各级党委、政府切实加强了对学校工作的领导,各级教育部门及各中小学,深入贯彻落实《中共中央关于改善和加强中小学德育工作的通知》,多渠道、多层次地向学生进行“三热爱”(热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党)教育,有效地推进了中、小学德育工作,取得了可喜的成果。同地,我们也应看到当前小学德育工作还有待于深化,必须认真解决好以下4个方面的问题:     

省教育厅开展高等教育自学考试义务教育专业课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作

根据《教育部办公厅关于支持开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》精神,为进一步推动我省中小学教师培训工作的创新与发展,提高农村中小学教师教育教学能力和学历层次,省教育厅决定在全省范围内支持开展“高等教育自学考试义务教育专业（专科、独立本科段）”与在职中小学教师非学历培训课程学分互认的试点工作。     

探索中华传统美德与社会主义道德相融合的德育途径

2004年3月31日,中共中央宣传部教育部印发了关于<中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要>(以下简称<实施纲要>)的通知.通知要求各地根据<实施纲要>的要求,切实加强领导,认真制定本地中小学开展弘扬和培育民族精神教育的具体实施办法.     

心理健康教育讲座 第二讲 通向健康心理的桥梁──心理健康教育的基本问题

我国学校心理健康教育从８０年代起步，如今已为全国许多中小学校所重视。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”，一些省、市的教育部门为全面贯彻落实党中央、国务院的《决定》精神，提倡在中小学校开展心理健康教育。如何科学有效地开展中小学心理健康教育也成为广大中小学教师和教育部门有关人员关心的问题，在此，我谈谈自己的观点和看法，仅供大家参考。 一、中小学开展心理健康教育的原则 心理…     

浅析信息技术教育的现状及发展趋势

近年来,随着以计算机为主的现代信息技术的飞速发展,人类跨入了一个崭新的时代.我国为提高全民的信息素养,在全国中小学开展信息技术课程.然而,在农村信息技术的开展过程中,出现了许多困难和问题,正确全面的认识这些问题,才会更好地促进信息技术全面普及,缩小农村和城市教育的差距.一、农村中小学信息技术开展的现状1.社会层面:现在农村的学校和教育部门的领导对信息技术课程的重视程度明显不高,这也是信息技术开展的重大阻碍