现代化教学手段对物理教学的作用

一、教学手段的变革及现代化教学手段的界定教学手段是教学活动过程中所使用的物质工具 ,它作为一种活动传导体和媒介物存在于教学过程中。人类历史上的每一次科技革命都对教学手段产生巨大影响。纵观人类科技发展 ,教学手段的变革大致主要经历了四次大的飞跃。第一次飞跃产生于人类文字的出现。在人类文字出现以前 ,教育和教学的基本方式只能是口耳相传、身体的示范、摹仿、练习等 ,知识的储备只能凭借大脑的记忆。书面语言的出现 ,使学校教育离开生产劳动过程成为一种专门的社会活动现象 ,不仅出现了学校 ,而且开始采用粉笔、墨板作为运载…     

现代教学手段的几个价值观探讨

教学手段是教学活动过程中所使用的物质工具,它作为一种活动的传导体和媒介物存在于教学过程中,犹如劳动资料(尤其是劳动工具)存在于劳动过程之中。一定水平的教学手段,是社会生产方式和教学方式发展到一定的历史阶段的产物,它反映了社会生产力的发展水平、科学技术的进步和教育发展的状况,按照马克思的劳动过程理论,“劳动资料不仅是人类劳动力发展的测量器,而且是劳动借以进行的社会关系的指示器”①同样,教学手段的     

莫为技术而技术

信息技术在学科教学中的运用,是科技、教育进步与发展的表现和必然。在教学过程中,一切技术与手段的应用都应以实现教学目标为目的。前者是为后者提供支持与服务。优质教学技术不等同于优质教学质量。教学是一门艺术,绝非单一的技术体现,因而我们不能为技术而技术,走入唯技术论的误区。信息技术与学科教学整合目前已成为现实教学中所讨论的热门话题,我也略谈一点自己的看法。一、不要流于形式信息技术在教学中的运用是现代化教学的需要,是提高教学水平和实现教学目标的新型手段,是教育改革和发展的必然要求。因此,教育主管部门以及学校要在…     

努力提高计算机辅助教学水平

<正> 发展教育是发展科技的基础,而科技的发展是国民经济进一步发展的支柱。经济和科技的发展如果对教育事业有必要的反馈。社会的发展就可处于一种良性循环之中。从目前的教学手段而论,使用投影仪的胶片教学,使用录像机电视机的电视教学、使用计算机的计算机辅助教学,以及其它先进     

做有思想的教师

教学,从本质上说,是思想的载体与呈现。由此而推断出:教学,是引领学生认识自然、社会事物中所潜藏着的思想,以及正确使用言语等物质手段表述自己思想的过程。教学的核心始终是思想。思想是支撑教师人     

运用多媒体教学手段应处理好的五个关系

随着科技的发展,多媒体教学手段的应用越来越广泛,它是一种先进的教学手段,对于优化教学过程,提高教学质量具有重要作用.但教学质量的提高,依赖于教师能否科学地运用教学手段.只有科学地使用多媒体教学手段,处理好以下5个方面的关系,才能使其作用得到充分发挥,达到提高教学效益之目的.     

高师钢琴集体课教学中的一点心得

钢琴集体课是随着科技发展而在高等师范院校出现的一门新兴的课程,作者从集体课中教材的使用与教学内容的选择、钢琴集体课的教学目标与教学方法两个方面谈了自己的看法,并阐述了在具体教学过程中的一些教学手段。     

高等数学多媒体教学探究

21世纪是信息技术飞速发展的时代,随着计算机的普及和应用给社会和科技带来了一次空前的发展,也给教育教学改革带来了历史的契机。随着数字化时代的来临,在高等数学教学过程中使用多媒体手段进行教学,已经成为高等院校教学中的一种主要的教学方式。     

让学具成为学生探究数学知识的桥梁

在数学课堂教学中,学具操作是不可缺少的教学手段,它将知识融于拼一拼、摆一摆等操作实践中,构建起学生探究数学知识的桥梁。本文基于笔者一线数学教学的实践经验,来阐述使用学具在学生探究数学知识过程中所起的作用。     

化学教师“学科本位”思想利弊的再思考

文章阐述了学科本位思想在学科建设和发展过程中所起到的促进作用,但在当今科技发展和教育技术水平突飞猛进的时代,现代教育课堂必须摒弃学科本位思想所带来的负面影响,充分关注和思考现代课堂的教学模式和教学手段的变化,建立新型的课堂教学新模式。     

化学教师“学科本位”思想利弊的再思 考简

文章阐述了学科本位思想在学科建设和发展过程中所起到的促进作用,但在当今科技发展和教育技术水平突飞猛进的时代,现代教育课堂必须摒弃学科本位思想所带来的负面影响,充分关注和思考现代课堂的教学模式和教学手段的变化,建立新型的课堂教学新模式。     

音乐教学中应用现代教育技术的若干问题研究

随着信息技术的发展和音乐教学理念的改变,音乐教师在教学过程中使用的方法和手段有了长足的发展。应用现代教育技术支持音乐教学设计、互动、分析与评价。进而支持教学过程．在一定程度上让教师有了充分想象的空间。音乐的复杂性并不为教育界认同,这是因为音乐教学本身使用的手段严重滞后于现代教育技术发展水平．因此研究在音乐教学中如何使用现代教育技术这一问题极为重要。     

对多媒体课堂教学的理性思考

随着科技的进步与教育的发展，多媒体教学以其生动的表现形式及传输知识内容的灵活丰富性，在给课堂教学带来了全新变化的同时而深受广大教师和学生的青睐。本文从人们在热衷于多媒体教学的过程中所产生的各种认识上的偏差与误区，分析了多媒体教学在课堂教学中的优越性及由此所引起的理性思考，使教师在应用先进教学手段的过程中，能对多媒体教学有一个较为正确的定位。     

谈初中英语多媒体教学

正社会在发展,科技在进步,多媒体教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境被广泛使用,初中阶段的英语教学使用多媒体成为一种必然趋势,英语教师要把多媒体与英语课堂最优的结合使用,最大限度的提升英语课堂的教学效果,提高学生的学习效率。一、多媒体教学及其理论基础多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作     

论多媒体下的数学课堂

[摘要]随着科技的进步及教学改革的发展,现代化教学手段在课堂中得到越来越广泛的应用。多媒体教学就是现代化教学手段之一。多媒体技术的运用,在一定程度上改变了传统的数学教学方式,对提高教育质量及教学效率都有一定意义,但使用多媒体技术辅助教学利弊与共,我们要正确认识到多媒体对教学仅是辅助而非替代,不能全依赖于它。所以,应该在高中数学教学中辨证地使用多媒体技术。     

示教圆规的改造

随着时代的进步，科技的发展，教学设施也越来越轻捷、方便，但现在教学中所用的示教圆规，还存在着较大的缺陷，如针尖不能在黑板上固定，尺寸太大，不易操作等等，在使用过程中，根据示教圆规的实际使用环境，参照游标卡尺、天平的设计思想，我构思了对示教圆规的改造方案，具体构思如下：     

开展教学反思,促进教师专业发展

<正>教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,对自己在教学过程中所运用的教学方法、教学手段及教学效果等方面进行全面审视和分析的过程。这种反思不是一般意义上的"回顾",而是     

浅谈CAI课件在数学教学中的应用效能

从计算机辅助教学的实践出发,结合具体教学实例,提出并分析论述了CAI课件在数学教学中所起到的创设情境、促进自学、展示过程、提高效率、激励创造等多方面的效能。强调指出,计算机辅助教学是一种高效率的教学手段,对学生的全面发展有着重要作用。     

浅谈新课标下语文课的情境教学

创设情境是语文课堂上的一种常用教学手段。所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,使学生在情境中动情,充分感受语言中所包含的情感因素,帮助学生迅速而准确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐地发展,达到培养学生语文能力的目的。     

重视日语教学中的阶段复习

中学日语教学和其他学科的教学一样,是个具有多层次的教学过程。在整个教学过程中抓好每一个教学环节,这对实现中学日语教学大纲所规定的各项目标极为重要。 阶段复习工作是整个教学过程中不可缺少的环节,必须引起高度的重视。 结合中学日语的教学实践,我想谈谈对阶段复习的认识、复习的内容及复习过程中所使用的手段和应注意的事项等等。