汉语人名标注及其方法

论述了汉语中词、短语和短语词的概念，在此基础上讨论了中信息处理中的汉语人名的标注问题以及相关的“专名 通名”式短语词的标注问题，提出了汉语人名的标注方法。这一问题的研究，对于汉语自动切词研究具有重要作用。     

汉语人名标注及其方法

论述了汉语中词、短语和短语词的概念,在此基础上讨论了中文信息处理中的汉语人名的标注问题以及相关的"专名+通名"式短语词的标注问题,提出了汉语人名的标注方法.这一问题的研究,对于汉语自动切词研究具有重要作用.     

基于条件随机场的汉语词性标注方法研究

本文提出了一种基于条件随机场模型的汉语词性标注方法。该方法能够充分利用词的上下文信息作为特征。实验表明,该方法的标注效果明显优于基于隐马尔可夫模型和最大熵马尔科夫模型的方法。     

汉语词性标注特征模板设定定量分析

在利用条件随机场（CRFs）进行汉语词性标注时,特征模板的选取是非常重要的一个环节,本文设计了两组特征模板,选取Bakeofl2007的CTB、NCC、PKU三种语料,使用CRF＋ ＋0.53工具包进行了对比实验,定量分析了影响词性标注的模板参数.通过实验得出以下结论：（1）词性标注的准确率与特征窗口大小不成正比,上文对当前词的词性的影响比下文要大,当前词的词性与其紧邻的前后两个词关系紧密;（2）产生的特征数多的模板训练较难进行;（3）词性转移特征对准确率有一定的影响.     

汉语人名修辞艺术述略

汉语人名包括姓、氏、名、字、号等,其修辞艺术丰富多彩,我们将其概述为构成中的修辞艺术和运用中的修辞艺术两大类别。前者包括断取、对比、析字、回文、顶真、复字、叠音、双关、比喻九种,后者包括借代、比喻、简缩、对偶、反复、双关、析字、镶嵌八种。它们各具特色,或典雅隽永,或标新立异,或形象生动,或寓意深刻,给人留下想象的空间。     

汉语人名用字管窥

在习以为常的人名现象里,蕴藏着深厚的文化内涵.文章从汉语人名用字入手,归纳出520个汉语人名常用字,并据其语义关联组成四字联语;进而就这些常用字的语义规范等方面阐述了汉语人名的深层内涵.     

基于规则的汉语短语标注探讨

本提出了一种基于规则的汉语句法分析方法.通过对已进行分词与词性标注的句子进行短语的人工标注.形成精确度较高的语料.然后提取一些规则.分析出短语的结构和功能类型,为自然语言的计算机处理提供基础研究服务.     

《现代汉语词典》（第5版）词性标注指瑕

第5版《现代汉语词典》在区分词与非词的基础上,对所收的词进行了词性标注,这是一件意义非凡的事情。但我们在仔细阅读该词典后,却发现了一些值得商榷的问题,如同类词词性标注不一致;词性标注不当;词性缺标;释义与词性不一致等。     

汉语特点与人名用字的选择

姓名是个人的代表符号,自古以来,人们就十分重视人名用字的选择。如今,如何起个响亮、易于传播又具有视觉美感的好名字,更为人们所看重。人名用字的选择,不仅会受到社会文化、历史、政治、宗教信仰、民族心理、道德传统、审美情趣等各方面的影响和制约,还和语言特点有着密不可分的联系。本文试图结合汉语的特点谈谈人名用字选择的原则。     

汉语人名研究述评

备受人们重视的姓名是语言文字研究中的一个重要方面,《人名用字表》的研制工作又将汉语人名研究推向了高潮。汉语人名研究取得了一定的成果,但是也存在研究范式上的局限以及研究领域和方法上的问题。     

汉语对英语单词拼写的负迁移与对策

伴随时代的不断发展,世界一体化进程不断加速,国家之间的交往越来越密切,选择有效的沟通方式对于实际的交往具有良好的效果和作用。英语作为世界上使用最广泛的语言,在长久的交往中体现出良好的功能性。因此,英语的教育越来越受到重视,但是在实际教学过程中会遇到一些问题。学习英语的基础是单词的记忆,在我国,汉语对英语单词的拼写产生了负迁移的影响,本文针对这一问题展开了相应的研究,希望能够提供有效的对策,实现教学和实践应用的优化处理。     

国家语委将发布《人名汉语拼音拼写规则》

据《文化中国》消息,国家语委副主任、教育部语言文字信息管理司司长李宇明在一次会议上表示。认名汉语拼音拼写规则》即将出台,此规则明确规定,人名汉语拼音拼写方式将予以统一,要求姓在前名在后。李宇明介绍说,现在人名汉语拼音拼写上出现了比较混乱的现象,需要规范。     

《现代汉语词典》（第5版）标注词性的几个相关问题

2005年6月出版的《现代汉语词典》第5版在继承前版的基础上,增加了词性标注,给汉语学习和汉语教学带来了极大的方便。但是,也存在一些值得商榷的问题：一、＂标注词类＂之说尚需斟酌;二、词类设置及划分值得商榷;三、标注体例有待规范。     

元语言意识对汉语儿童英语拼写的影响研究综述

元语言意识是对语言结构有意识的察觉和运用。本文首先介绍总结的是元语言意识的内涵、发展与国内外相关研究;接着重点介绍了元语言意识对汉语儿童英语拼写影响的相关研究,并总结了现有研究的不足之处;最后对如何发挥元语言意识对汉语儿童英语拼写的积极作用提出了建议。     

当代汉语人名称呼语社会文化性探微

人名称呼语是一个人与其他人区别的符号，当代汉语人名称呼语反映了我国当代一些重大社会历史事件，承载着我国的传统文化信息，今天人名称呼语中大量的重名现象也导致了一些社会问题。因此，当代汉语人名称呼语具有丰富的社会文化内涵，值得进一步深入研究。     

论中国人名拼写规则

中国人名拼写都有一个规则规范问题,然而在我国大多数学术期刊中人名拼写很混乱。大学是培养高级人才的地方,除了要对学生进行专业教育、思想品德教育外,还要进行基本的学术规范训练,特别是在研究生教育中更应如此。人名拼写规则,只是学术规范中的一个小问题,也是最基本的问题。一个国家的学术规范状况,实际上反映了这个国家的学术实力和学术制度的建设与完善程度。     

《现代汉语词典》(第5版)词性标注失当举隅

由于汉语词类问题的复杂性,辞书标注词性困难重重。《现代汉语词典》第5版在继承前版的基础上,增加了词性标注。但是,由于主客观因素的影响和制约,其词性标注难免还存在一些失当之处,主要有:一、词性标注不够准确;二、词性标注前后矛盾;三、兼类词词性标注不全面;四、同类词词性标注不一致。笔者抽取一些具体的词,对上述问题进行分析探讨,并提出自己的看法。     

汉语人名修辞艺术述略

汉语人名包括姓、氏、名、字、号等,其修辞艺术丰富多彩,我们将其概述为构成中的修辞艺术和运用中的修辞艺术两大类别。前者包括断取、对比、析字、回文、顶真、复字、叠音、双关、比喻九种,后者包括借代、比喻、简缩、对偶、反复、双关、析字、镶嵌八种。它们各具特色,或典雅隽永,或标新立异,或形象生动,或寓意深刻,给人留下想象的空间。     

汉语儿童英语语音意识对英语单词阅读及拼写的影响

本研究考察了汉语儿童英语语音意识对英语单词阅读以及拼写的作用。以60名六年级儿童为被试的研究表明:(1)英语语音意识中音位意识和首尾音意识与英语阅读和拼写的存在显著相关;(2)音位意识对英语单词的阅读和拼写有着独特的显著预测力;(3)英语语音意识对单词阅读的解释力高于其对单词阅读的解释力。