在市场经济条件下的政治课教学

一、市场经济与学生的思想道德教育 面对社会主久市场经济体制的确立和完善,中等专业学样学生的价值取向呈现明显的多元化,学校要培养合格的社会主义建设者和接班人,作为政治课教师对学生要重点抓好以下几个方面的教育: 1.教育学生树立正确的理想信念     

市场经济条件下应用写作教学科学化探讨

本文从课程设置、教学内容、教学方法等方面就应用写作教学科学化进行了探讨，对应用写作教学的实践有一定的指导意义．     

社会主义市场经济条件下的中学思想政治课教学

党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制．社会主义市场经济是经济生活市场化、现代化的产物，它必然对经济运行的主体--劳动者在精神风貌、文化、思想素质等诸方面提出更高、更全面的要求．这就要求我们的教育要适应市场经济的需要进行相应的改革，而中学思想政治课作为中学教学的重要组成部分或环节，其改革既是客观要求，也是当务之急．面对日益发展的市场经济，要使学校教育特别是思想政治课的教育和教学更好地与之相适应，形成与发展社会主义市场经济相一致的政治观点、道馆观念，就必须全面分析，充分认识…     

谈市场经济条件下写作教学的新特点

市场经济体制的确立与建设,标志着我国经济体制的逐渐成熟与完善。作为上层建筑一分子的写作教学,应积极配合并毫不犹豫地担负起服务于市场经济建设的使命。所以了解市场经济条件下写作教学的新特点,就成了写作教学为经济服务的一个重要前提。根据笔者的初步掌握,市场经济条件下写作教学的新特点可以归纳为以下几个方面。     

社会主义市场经济条件下中学历史教学的思考

迈进新世纪,我们面前的世界正呈现出科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪、国力竞争日趋激烈的态势,这给我们的中学教学工作提出了前所未有的严峻挑战。在新的形势下,如何改进教学方法,充分发挥历史学的社会功能和教育功能,使培养的人才质量能适应社会主义市场经济和“两个明”建设的需要,成为每一位中学历史教师刻不容缓的使命。本结合人教社新编中学历史教材的教学实践谈几点粗浅认识。     

市场经济条件下的成人教育

<正> 一、“路子”——建立成人教育培训市场,是成人教育改革发展的根本途径。成人教育培训市场既具有一般商品市场所具有的供求性、竞争性、交换性、开放性等共性,又有别于一般商品市场所具有的个性。其一,场所的限定性。在商品市场中,无处不是市场交换的场所,在培训市场中,“产品”,即知识和技能供求双方的交换只限定在人才市场或人才培训的供方单位。目前,进入人才市场的成教培训“产品”,“五大”生、“三后”生等所占比例最大。其二,需方的双效性。经受培训后,乡、镇与企业可以提高经济效益,受训练者亦可增加经济收入或择业机会。其三,成果的难择性。在成教市场中,培训成果属无形产品,很难直观地挑选,导致培训成果难以择定,需方只有凭培训证件与对供方的信赖程度作出判断与选择,这就要求供方在提高培训质量上下功夫、做文章。     

市场经济条件下的终身教育

党的十五大报告中明确提出,建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标。由于市场经济与计划经济在运行机制方面有着许多根本的差异,因此在市场经济体制逐渐建立和不断完善的过程当中,必然出现新的就业及下岗后的再就业问题,也必然出现人们为了寻求就业而不断要求接受教育的问题。     

市场经济条件下的学校德育

社会主义市场经济为学校德育注入了新的血液,带来了新的生机。现代市场竞争意识、开放意识、成才创新意识、风险与公关意识、法制与公平意识、时间与效率意识已深入青少年的头脑,使学生的道德观念、思想意识、行为方式都产生了可喜的变化。 但我们也必须看到,在开放条件下,不健康社会现象和思想对正在成长中的青少年一代思     

市场经济条件下的法制建设

市场经济条件下的法制建设谢邦宇我国社会主义法制建设是建设有中国特色社会主义理论与实践的一个重要组成部分。十几年来，我国法制建设取得了举世瞩目的成绩，积累了许多有益的经验。然而，在市场经济条件下，法制领导思想要变，法学观也要变，法制建设难度之大、层次之...     

市场经济条件下的价值观

市场经济条件下的价值观王成海社会主义市场经济的确立和发展，使人们的价值观发生了深刻的变化。一方面，随着改革的深入，生产力的发展，人们对物质利益的追求普遍增长，对不符合时代要求的陈旧观念逐渐抛弃。另一方面，出现了不同的道德价值观。因此，对全国人民、特别...     

市场经济条件下的依法行政

市场经济是一定意义上的法制经济。这种体制下调整经济运行的手段主要是法律,出现纠纷后要靠法律——司法途径求得解决。行政权力不再是经济运行的主要手段,法律赋予政府充任市场规则监督者、市场竞争裁员的角色。因此,政府的行政权力既要有法律的支持,它本身又必须忠实地执行法律,使之依法行政,以防权力的滥用。     

网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力

“班班通”网络多媒体教室硬件建设是基础,软件资源应用是关键,整合课教学是出发点和落脚点.影响网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学的主要有网络多媒体教室硬件、资源、学习特点和语文教学特色等因素.调控与利用好课堂教学张力,优化教学过程,落实教学目标,促进学生发展,必须坚持科学取舍、有效利用、化消极教学张力为有效教学资源三项基本原则,采用把握特点、增强预见、科学处置、重视评价四种做法,以实现网络多媒体教室条件下中学语文整合课教学过程与教学效果的最优化.     

新课标下的中学语文教学

新课标下的中学语文教学,注重学习习惯的养成,重视情感、态度和学生创造性人品格的培养。我们要向四十五分钟要效率,面向全体学生,分层次教学,使学生由学会变为会学要学,课内与课外、校内与校外相结合,读书与做学问、学习与做人相结合,培养新世纪的人才。     

新课程下的中学语文教学

当前,我国推行的基础教育新课程改革是一场影响深远的教育变革,面对新教材新教法和早已习惯了传统教材、教法、学法的“老”学生,教师应扮演什么角色,成为广大教师最大困惑。有人说,由过去的“接受型学习”向“自主、探索、合作型学习”转变,决定了教师必须由单纯知识传授者向学生学习促进者、合作者转变。     

新课改下的中学语文教学

新一轮课程改革体现了素质教育的思想,代表了教育发展的正确方向。我们要认真学习新课程理论,转变教育教学观念,不断优化教法,科学评价学生的学习,树立终身学习的意识,和学生一起成长,培养学生学习能力,从而不断提高中学语文教学效果。     

浅论市场经济条件下政治课教学中人才培养问题

在社会主义市场经济条件下如何培养适应人才市场需要的合格的人才,是思想政治教师所担负的重要任务,因此应提高认识,加强学习,采取各种措施,争取培养更多优秀的人才,满足市场经济的需要。     

市场经济条件下应如何教书育人

我从事教育工作五年，但是真正切入教书育人实际，是从担任班主任工作的三年开始的。初步尝试，给予了我这样几点思考：1、规章是育人的一个重要支点。常言道，没有规矩，不成其为方圆。近年来随着市场发育，校园内自费生渐多起来。由此，随之而来的是：“自费生班管理难”让大家感到头痛。若究其“难”症结之根源，我切身体会是，对于自费生管理缺乏过硬的规章制约。担任自费生班班主任三年，最为深刻的教训，是无硬性规章约束的班级给我带来的烦恼。1993年，水电五局技校首次建立自费生班级。它作为春潮孕育的新生事物，享受了较多的优惠…     

市场经济条件下集体利益探析

随着改革开放的深入和市场经济的发展,人们的需求得到了很大的满足,个人物质利益和自由有了较大的保障,人们的主体意识和竞争意识也逐步增强。这改变了过去那种整体本位主义思想,但它却不免带来了另一种后果,即个人利益至上的思想。这无疑加剧了市场经济社会的道德混乱。?..     

市场经济条件下的幼儿园自我管理

在市场经济条件下，各类幼儿园为保生存、促发展，在危机感增强的同时，管理意识也在增强。向管理要效益，向管理要质量，以管理求发展，出现自我管理的发展趋势。 长期以来，由于我国实行计划经济体制，加之幼儿教育既是教育事业，又具有福利性和公益性的特点，各类幼儿园的主办单位对幼儿园包得过多、管得过死，由此也助长了幼儿园自身“等、靠、要”的依赖思想，事事由主管部门安排，缺乏自我生存与自我发展的能力。在社会主义经济体制改革不断深化的过程中，公立国的财政拨款数额不断减少，多数企事业幼儿园独立核算，自负盈亏，逐渐被…