高校辅导员在大学生全程化就业指导中的工作方法探讨

随着高校毕业生人数的增加．就业形势日趋严峻。开展科学有效的就业指导已经成为高校的重要任务之一。本文作者通过对高校毕业生就业现状的分析．提出了大学生就业指导全程化的工作思路．并探讨了辅导员在全程化就业指导中的工作方法。     

心理测验在高校就业指导工作中的应用

近几年,心理测验被越来越多地应用于高校的就业指导工作,这一做法无论是对学校、学生,还是就业单位、人事部门,都具有十分重要的意义。文章介绍了目前我国高校就业指导中较为常见的一些心理测验,对当前就业指导工作心理测验的应用提出了质疑,并就此进行了深入的思考,也对未来的工作进行了展望。     

积极心理学在高校就业指导工作中的应用

近年来,我国各类高等学校的毕业生总量持续大幅增长,就业形势十分严峻。将积极心理学应用于大学生就业指导工作中,避免在不利外部环境影响下学生就业心理与就业状况相互牵制陷入恶性循环,同时强调人性的积极性,研究和培养人固有的积极潜力、积极力量,使学生保持良好的就业心态并采取积极主动的就业行为。     

试论高校就业指导工作进一步开展

2016年我国高校毕业生加上历年离校未就业高校毕业生,总数在千万以上。出现众多高校毕业生不能及时就业的情况,高校就业指导工作面临着更加复杂的形势。本论文以目前各高校普遍实施就业指导方法为导入,分类理清各类离校未就业高校毕业生的情况,以现代的就业指导理念和方法为理论基础,提出一些实践性的意见。     

论辅导员在高校就业指导工作中的作用

随着社会形势的发展和高校的扩招,每年都有数以百万计的高校毕业生从校园步入社会,这势必对高校的就业工作带来巨大压力.辅导员作为学生工作中的重要力量,其在高校就业工作中所发挥的作用也越来越收到学校相关部门 的重视.     

项目管理方法在高校就业指导教学过程中的应用

利用项目管理中范围控制、阶段管理和优化管理等方法,在就业指导教学工作中针对学生的现实需求,提出教学工作个性化、高效化、精细化的相关建议.     

高校辅导员在大学生就业指导工作中的角色定位

为应对严峻的大学生就业形势,各高校建立了较完善的就业指导机制和较健全的就业指导队伍．但普遍忽视了辅导员在就业指导工作中的优势。要明确辅导员在就业指导工作中的角色定位,发挥辅导员的基础性作用,实现宏观就业指导与微观就业指导的有机结合,进一步提高就业指导工作的针对性和实效性。     

人职匹配理论在高校就业指导工作中的应用

高校就业指导工作可以运用人职匹配理论,引导大学毕业生了解自己、了解工作,帮助大学生正确选择适合自己发展的职业,从而缓解大学生的就业压力,使人力资源得到合理配置。     

E—CLASS在高校辅导员就业指导工作中的应用

随着信息化时代的不断发展,网络对社会的渗透程度越来越深．互联网已逐渐成为人们生活的重要空间和工作学习的必要载体。如何利用网络来为大学生就业服务成为解决现在高校辅导员就业指导工作中所面临问题的重要途径．于是作为上海市教育系统的网络思政教育平台,E—CLASS（网上班级）应运而生。文章针对高校辅导员就业指导工作的实际,结合E—CLASS的优势和不足．就其在高校辅导员就业指导工作中的应用探讨了利用E—CLASS开展高校辅导员就业指导工作的特点、优势。并对E—CLASS和QQ、MSN、飞信等学生普遍熟悉和正在使用的交流工具进行比较．对完善E—class在高校就业指导工作中的应用提出若干建议。     

大学生职业生涯规划教育在高校就业指导工作中的应用研究

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,开展大学生职业生涯规划教育有利于引导学生树立正确的择业观,科学、合理地选择未来职业方向与目标,另外目前各高校就业指导工作还存在着许多不足。因此,各高校应该在就业指导工作中全面而系统的开展大学生职业生涯规划教育,对促进大学生就业具有重大的现实意义。     

高职院校学生就业指导研究

就业率关系到整个高职教育的发展。所以在当前形势下,要引导学生转变择业观念,帮助学生提高就业能力,指引学生拓宽择业领域,指导学生提高择业技巧。     

高职高专院校就业指导体系构建研究

在目前形势下,如何有效构建符合高职高专院校发展的就业指导体系,事关院校的生存与发展。通过客观分析当前高职高专院校就业指导工作现状,提出构建具有高职高专院校特色的就业指导体系的相关策略。     

谈高职院校的就业指导

高职教育是面向社会和地方经济发展,培养应用型、复合型人才的教育。除了加强对学生思想政治素质教育、专业技能教育之外,帮助学生树立正确的职业发展理念、培养良好的职业道德素养,以及传授必要的面试技能．对于高职生来说至关重要。     

高职院校全程化就业指导课程体系建设研究

本文从构建全程化的教学体系、模块化的课程结构、实践性的教学内容和多元化的教学方法等4个方面,阐述了高职院校建设就业指导课程体系的方法和途径,为构建具有高等职业教育特色、突出社会性和实践性的就业指导课程体系提供了有效的实施策略。     

美国高校就业指导理论与实践

伴随着社会的发展以及教育学、心理学、社会学等学科的影响,就业指导理论经历了从人职匹配的职业指导阶段发展到关注全人发展和终身发展的生涯指导阶段,并相应产生了几种不同的就业指导理论。了解这些理论和实践对我国还处在起步阶段的就业指导工作大有裨益。     

基于互信息原理的高职充分就业指导研究

供需双方的信息不对称是造成高职毕业生就业质量不高的重要原因之一。对此,运用信息熵与互信息的关系,提出了以实现充分就业为目标、以提高互信息量为重点,建立高清晰度信道为路径的高职就业指导工作改进策略,并给出了切实可行的具体做法。     

高职院校职业指导工作的实践与探索——以辽宁机电职业技术学院为例

高职院校职业指导工作的开展直接影响着高职院校的生存与发展。辽宁机电职业技术学院从2008年开始,全面开展职业指导工作,学院在职业指导师资队伍建设、课程体系建设、就业与创业精细化服务的开展等方面取得了一定的成绩,有力地促进了高职学生就业能力的提升。     

高等职业院校辅导员就业指导教育存在的问题与对策

辅导员是高等职业院校开展就业指导教育的骨干力量,其开展教育的成效将直接影响着学生的就业。本文在分析职业院校辅导员开展就业指导教育存在问题的基础上,有针对性地提出了提升辅导员就业指导能力和工作成效的对策。     

高职院校就业指导课程改革问题研究——关于全程化就业指导课程体系建立的探讨

高职院校建立全程化就业指导课程体系的必要性已经在广大高职院校中有了一定的共识,但是在改革的过程中仍然存在着课程设置不系统、课程内容不完整、课程模式不丰富和课程设计缺少针对性等问题。针对这些问题,高职院校需要通过转变课程建设理念、健全课程内容体系和加强专兼职教师队伍建设等措施,推进高职院校全程化就业指导课程建设顺利进行。     

关于对高职学生进行全程就业指导实践的探索

开设就业指导课的目的是帮助学生设计职业生涯规则划,了解国家的就业方针政策,树立正确的择业观念,促进和帮助毕业生顺利就业的有效手段。指导就业内容,根据不同学生的特点,结合就业市场实际合理安排就业岗位,突出就业指导的阶段性、连续性、实效性、全程性。