有计划地开展2007年全区中小学教师队伍建设工作

为了进一步提高中小学教师和校长队伍整体素质，为促进基础教育均衡发展和全面实施素质教育提供师资保障，日前，自治区教育厅师范教育处确定了2007年全区教师教育和中小学教师队伍建设工作计划。     

有效开展教师培训工作 大力加强中小学教师队伍建设

开展中小学教师培训工作，提高中小学教师职业道德水平和教育教学能力，是加强教师队伍建设，有效推进中小学校实施素质教育的主要途径。江西省是我国中部地区的欠发达省份，老、少、边、穷、交通不便的地区很多，广大中小学教师学历偏低、知识老化、继续教育培训工作跟不上的现象普遍存在，教师素质与发达省份相比，确实还有一定的差距。这些都在很大程度上，影响了中小学素质教育的顺利开展。针对这些实际情况，我省把加强中小学教师培训工作，     

中小学教师队伍建设“十五”计划

“十五”期间,是我国全面建设小康社会,实现现代化建设第三步战略目标的关键时期。实施科教兴国战略,深化教育改革,全面推进素质教育,对教师队伍建设提出了更高的要求。教师是素质教育的具体组织者和实施者、是知识传播和创新的重要方面军。打强教师队伍建设,大力提高教师的全面素质,对于实践“三个代表”的重要思想,巩固扩大“两基”成果,促进基础教育发展,全面推进素质教育,具有重大的战略意义。一、中小学教师队伍建设面临的形势     

全区中小学教师队伍素质明显提高

改革开放后,全区积极贯彻落实全国教育工作会议精神,中小学教师队伍建设得到了良好的发展。主要表现在三个方面：     

有针对性地开展中小学德育工作

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,我国在经济、政治、思想、文化、道德等方面正在发生着前所未有的变化,学校德育工作的体制、方法、内容等也随之出现许多的问题和困惑。有的学校因“经济热”、“下海热”,对德育的认识上出现了“错位”,德育工作出现了降温;有的学校因抓升学,抓创收,德育工作队伍“刀枪入库”,出现了“空挡”;有的学校在社会发展、形势变化的情况下,对德育现有的内容未能及时更新,出现了脱节和“滞后”;有的学校在市场经济建立的过程中,对学生心理、思维、价值观念发生的变化束手无策,因而教育方法仍然陈旧,呆板,明     

海南州中小学教师队伍建设工作介绍

一、基本情况 至2008年底，全州共有各级各类学校333所，在校学生80567人。全州拥有专任教师4525人（小学2954人、中学1375人、幼儿园134人、特教5人、中等职业学校57人）。小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99．5％、98．32％、77．24％。     

全区加强中小学教师队伍管理电话会议召开

●把爱岗敬业,教书育人,为人师表作为师德建设的核心内容●加强师德建设,必须严格教育管理●加强师德建设,要加大十个方面工作的力度本刊讯（记者田振山）日前,自治区教育厅召开了全区加强中小学教师队伍管理电视电话会议。自治区教育厅厅长韩永久发表讲话,就进一步加强中小学教师队历管理,特别是加强中小学师德建设作出了安排和部署。韩厅长指出,自治区成立以来,特别是改革开放以来,我区中小学教师队伍建设取得了显著成就,中小学教师总量稳中有增,整体素质不断提高,基本保证了基础教育改革和发展对教师的需求;教师的社会地位…     

中小学教师队伍建设专项督查工作启动

本刊讯为认真总结"十一五"期间和"教育规划纲要"颁布实施一年来全省中小学(含中等职业教育和幼儿园)教师队伍建设的做法和成效,进一步推动市、县政府切实加强中小学教师队伍建设,省政府教育督导     

依法建设中小学教师队伍

广大教师盼望已久的《教师法》已经八届全国人大常委会第四次会议审议通过,今年1月1日开始实施。这是我国教育史上第一部有关教师的法律,是加强教师队伍建设、保障教师合法权益的根本大法。它的颁布和实施是全社会的一件大事,也是全体教     

美国中小学教师队伍建设

随着21世纪的到来，人们日益认识到，教育能否为知识经济时代培养出合格的公民，教师起着关键性作用。美国为迎接知识经济挑战，不仅确立了高质量的基础教育目标，而且正在为实现高质量的基础教育目标，加强中小学教师队伍建设。     

刍议中小学教师队伍建设

实现教师队伍专业化发展,提升教育教学的质量是加强中小学队伍建设的核心目标.加强中小学教师队伍建设需尊重教师人格、建立科学制度;勤于教学实践,丰富教学经验;注重学生成长,提升管理实效;拓宽研修渠道,提升教学技能.     

大力加强中小学教师队伍建设

大力加强中小学教师队伍建设省教委李卫国教育要发展，师资需先行，这是办好教育的一个基本规律。《中共甘肃省委关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》提出坚持教育为本、优先发展的战略方针，确定“九五”末全省基本普及初等义务教育，７...     

浅谈中小学教师队伍建设

建设一支在德、能、勤、绩、廉等方面综合素质较高的教师队伍对一所学校、一个民族乃至整个国家至关重要,这项工作既是学校立教之本、又是社会兴教之源。要想办一所人民满意的学校,要想办人民满意的教育,必须有一支让家长和社会满意放心的教师队伍。     

德国中小学教师队伍建设

在德国,教师拥有较高的社会地位,职业认同度高.德国的第斯多惠,被誉为教师的教师,由于其学术贡献和实践作为,为教师职业奠定了良好的社会认同,他的《德国教师培养指南》和相关的教育观,在今天的德国教育中依然发挥着重要作用.     

中小学教师队伍建设研究

基础教育的现代化发展,关键在中小学教师队伍的建设。认清基础教育对中小学教师的要求,在已有成就的基础上,针对教师专业化水平不高、管理体制不完善和城乡差距过大等问题,采取有效措施。从教学本身抓起,促进基础教育公平且有质量的发展。     

加快实施教师教育网络联盟计划促进中小学教师队伍建设

近年来，在教育部和省委、省政府的正确领导下，我省教师教育事业得到了较大的发展。“中小学教师继续教育工程”的实施，极大地促进了中小学教师师德水平、学历层次和实施素质教育能力和水平的提高，教师培训效益明显增强。     

各地大力加强中小学教师队伍建设——湘西自治州大力加强农村中小学教师队伍建设

湘西自治州积极采取措施,大力加强农村教师队伍建设,有力地促进了全州义务教育的均衡发展。 一、实施教师公转住房建设工程,改善农村教师居住 条件为改善农村教师的居住条件,稳定农村教师队伍。2007年,湘西自治州启动实施中小学教师公转住房建设工程,按照“政府统筹、个人垫资、产权公有、以息抵租、周转使用”的原则,计划投入7165万元,用三年时间,改造、维修和新建农村中小学教师公转住房2568套,建筑面积14．9万平方米。截止2008年底,     

著书立说工作室2007年工作计划

华中师范大学语文教学与研究发椟社和武汉新世纪文学教育研究所共同筹建的著书立说工作室经上级主管部门批准已于2005年4月15日正式成立。本工作室的工作重点是：策划、编辑、出版一系列高质量的有关文化教育方面的丛书。宗旨是：推举研究和创作人才，传播最新研创成果，弘扬民族文化精神，促进教育的创新与发展，现将相关事宜公告于众。