间接言语行为在外贸函电写作中的应用

为了使贸易双方友好的合作关系得以维持,在外贸函电的写作中注意礼貌性原则变得越来越重要。Searle（1975）提出了直接言语行为和间接言语行为。一个人通过话语形式的字面意义来实现其交际意图,这是直接的言语行为;当我们通过话语形式取得了话语本身以外的效果时,这就称作间接言语行为。间接言语行为常常被用来传递请求、拒绝、不满、委婉、礼貌等信息。本文运用语言学理论,通过分析外贸函电中语言的形式和功能、字面意义与实际意义以及言语行为,探讨＂会话含义＂和＂礼貌原则＂对外贸函电中间接言语行为的解释力。     

浅析语用礼貌在对外经贸英语函电中的运用

英国学者G．N．Leech的礼貌原则(Politeness Principle)以及Brown和Levinson的礼貌理论的研究对象多以会话为主，笔者认为其理论和成果也同样适用于书面语体。本文以该理论为依据，分析礼貌原则和礼貌理论在外经贸英语函电中的运用和表现，探讨外贸函电的语言特点与礼貌原则的关系，并提出在运用礼貌原则时应考虑社会、文化等因素的制约，合理采用礼貌策略。     

外贸函电中7C原则运用探析

外贸函电是实用英语写作中非常重要的一部分。由于贸易活动的实践性特别强,在写作训练中要进行有针对性的训练,写出良好有效的商务信函,必须贯穿始终地遵循7C原则:Correctness,Clearness,Concreteness,Completeness,Conciseness,Courtesy,Consideration。     

外贸函电写作的三"C"原则

本文讨论在外贸函电写作中应该注意的写作特点的问题.除了正确地掌握外贸函电的格式,语法和标点符号外,在外贸函电写作中还要注意外贸函电的特点:即清楚(clarity)、简洁(conciseness)和礼貌(courtesy).这三个原则被简称为三"C"原则.为体现该写作原则,应正确地选择适宜的词和相应的句子结构.     

外贸函电的语用原则及其运用

外贸函电产生和服务于各种各样的对外贸易活动,涉及国际贸易实务的各个环节,是国际商务往来经常使用的联系方式。成功的外贸函电必须遵循语用合作原则的四个准则,做到准确无误、完整具体、清楚简洁、紧扣主题。     

语用背景下外贸英文函电写作特点探析

商务英语的应用越来越广泛,其中外贸英文信函的使用贯穿于整个外贸业务的始终。商务英语专业学生不仅要掌握一般的基础英语,提高外贸英语水平,而且要遵循“7C原则”、把握好礼貌、合作等原则,顺利地拟写好的英文信函,方能达到国际贸易的目的。     

外贸函电教学方法探索

笔者通过分析外贸函电的课程特点,提出巩固《国际贸易实务》,《实用英语》的课程基础;创设情景,注重实践;总结函电写作的相关规律等三个教学建议,以便激发学生学习兴趣,提高教学质量。     

语料库在高职外贸函电教学中的应用

本文探讨的是如何通过自己设计和构建的小型外贸函电语料库来促进高职外贸函电教学的过程。考虑到高职教学具有“够用”、“适度”以及必须与工作过程紧密结合的特点,该语料库收集的函电全部来自外贸公司．包括实际外贸流程中产生的电子邮件、书信、传真和电报。然后根据实际外贸业务中各流程所占比例,抽样得到各流程中使用的文本。再将其整理成清洁文本。并进行词性附码,最终建成自己的语料库。借助AntConc软件。教师通过检索语料库为学生提供大量的索引（concordance）,作为例句和学习材料,并通过生成词频表、词簇表和主题词表来确定外贸函电教学的重点词汇。     

浅谈语用原则在商务英语写作中的应用

商务英语写作在符合一般英语基本写作要求的前提下,具有其自身的特点。对其语言特色的研究可以大大提升商务活动的效率和效果。语用学的合作原则和礼貌原则极为符合商务英语写作的特色,详尽地分析其写作特征有助于在写作策略上提供有效的理论指导。     

跨文化交际下商务英语函电写作研究

本文通过对比中西方商务英语函电中的文化差异和礼貌特点,提出了在跨文化交际下实现礼貌的具体方式,以更好地利用商务英语函电进行跨文化交际。     

输出驱动假设在外贸函电教学中的应用研究

输出驱动假设的理论被提出之后,在外贸英语的教学过程中得到了迅速的应用,并取得了良好的应用效果。外贸函电教学是商务英语教学的重要组成,输出驱动假设在外贸函电的教学过程中取得了重要的成果。本文通过简要介绍输出驱动假设的概念和可行性,进而论述了输出驱动假设在外贸函电教学中的重要性,最后提出了输出驱动假设在外贸函电教学中的应用策略。     

中西文化中的礼貌原则差异

礼貌用语是一种社会现象,它反映了不同民族的文化特色。本文探讨了中西方文化的差异,以及由此带来的两种截然不同的礼貌原则。     

浅析合作原则与礼貌原则在大学生日常交际中的应用

人非独立个体,生活中,总离不开与他人交际。因此,为了能够很好地生活,良好的交际便起到了重要作用。人们应当学会如何与他人有效且高效地交流,尤其是当代大学生,更应当遵循合理的交流原则,与他人相处融洽。     

改进外贸函电教学模式,培养应用型外贸从业人员

外贸函电属于专门用途英语范畴.它是英语写作与外贸实务相结合的一门综合性课程.它既不同于普通英语,也与其它专门用途英语在内容上存在很大的差异.由于外贸函电是国际贸易活动中的重要栽体,恰当、得体的外贸函电的写作直接影响着国际间的业务往来与交流.因此,了解外贸函电教学中存在的问题,改进外贸函电教学模式,有利于培养应用型外贸人才.     

行动导向教学理念在高职外贸函电课程中的实践

以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的改革发展之路的高等职业教育科学发展观已日益明晰,并逐渐形成共识,这要求职业教育必须要注重职业能力的培养。外贸函电作为商贸类专业的主干课程,其单一的课堂教学方法已不能适应新形势的需要。本文结合该课程实例探讨了行为导向教学理念在外贸函电教学中的实践。     

项目教学法在国贸专业外贸英文函电中的应用——以青岛理工大学琴岛学院为例

外贸英文函电是一门结合英语和外贸知识的实践性很强的专业课。本文通过分析我院国贸专业外贸英文函电课程的现状,结合项目教学法的意义,探讨如何在外贸英文函电的教学中有效地应用项目教学法,从而改善教学效果,提高学生的实践能力。     

《外贸单证与函电》课程实践教学思考

《外贸单证与函电》课程是一门专业性较强的应用型课程。文章从这门课程在实践教学中所遇到的问题入手,设计合理的教学框架,探讨实践教学的具体实施方法。     

礼貌原则在中韩交际中的跨文化体现

跨文化语用学作为一门显性学科随着语用学的发展而丰富起来,自然地,礼貌原则作为语用学的重要交际原则在跨文化语用学中也有着鲜明体现。探究礼貌原则在中韩交际中具体的跨文化体现,可以加深对跨文化语用学基本概念的理解与把握,更重要的是,可以避免交际误读。     

外贸英文函电中还盘拒绝策略探析

外贸英文函电是商务英语专业重要课程之一,可从语言的间接性特点、“面子”和礼貌原则理论等分析外贸英文函电中还盘的两种主要的拒绝策略,为外贸交易中的还盘策略提供一些借鉴.     

理实一体化体系下的高职外贸函电课程设计研究

本文旨在研究高职外贸函电课程的教学内容、教学模式以及评价手段,构建理实一体化体系下的高职《外贸函电》课程体系。