高考英语阅读理解能力考查

在高考英语试卷中阅读理解试题是所有题型中分值最高的。因此阅读理解能力的高低是能否取得英语好成绩的关键所在。高考英语阅读理解试题常考的题型有四大类:细节理解题、词义猜测、推理判断、主旨大意。下面从这四个方面介绍怎样突破阅读理解。     

谈高考对机械波的考查

机械波知识是中学物理教学中的重点,也是难点.《考试大纲》中关于机械波的考点较多,并有“横波和纵波”、“横波的图象”、“波长、频率和波速的关系”等三个考点属于较高要求.几乎每年的全国高考都有对机械波的考查,下面归类谈其考查的要点.一、考查机械波的形成和机理     

谈高考对思维能力的考查

谈高考对思维能力的考查陕西／吴疆近年来高考语文试题加大了对思维能力的考查力度,尤其表现在对思维的灵活性、层次性、深刻性、严密性及纯理性等的考查上。思维的灵活性、层次性、深刻性考查人们对事物的认识判断有时可以靠直觉,传统语文教非常注重直觉思维的培养训练...     

高考数学中语言理解能力的考查研究

在问题的解答过程中,只有先读懂并理解题意,才能够利用所学的数学知识和思想方法解决问题,所以,在找到问题的求解途径之前对数学问题理解的深度和广度就必然地依赖于数学的语言理解能力．一道数学试题,可以考查数学的各方面能力,     

1995年高考试题理解能力考查题目小议

高考作为选拔性考试,特别注重对考生能力的考查。1995年高考物理试题的命题,就充分体现了这一点。所谓能力考查,是指通过试题来考查学生的理解能力,推理能力,分析综合能力,运用数学工具的能力以及实验能力。而理解能力又是考查的重点。现仅就试题中个别考查能力的题目进行简要分析。     

新高考福建省生物学试卷理解能力考查探析

理解能力是能力培养和素养发展的基石,包括识记理解、重述理解和运用理解3个层次,新高考福建省生物学试卷设置了识记型、析因型、设计型、推理型等多种类型的试题以考查相应的理解能力。通过对近两年生物学试卷不同题型所占比值的分析,帮助一线教师理解高考“服务选才”功能的含义;通过对各题型举例评析,对教学中培养学生理解能力提出建议。     

例谈高考对牛顿运动定律的考查

牛顿运动定律是力学的基础和核心,在整个高中物理学中占有十分重要的地位,是高中物理教学的重点内容,是历届高考中必考内容.本文拟举例谈高考对牛顿运动定律多方面的考查.     

谈高考对弹性势能的考查

弹性势能是高中物理中很重要的物理量,在高考考纲中没有要求测弹性势能这个实验,但高考对弹性势能考查的试题很多,本文归纳近几年高考对弹性势能的考查。     

例谈高考对类比推理的考查

随着研究性学习进入中学数学课堂，在近几年数学高考试题中，命题精心设置了一些考查学生类比、联想等合情推理能力的创新题型，解答这类问题的常用方法是依据题设条件类比联想并迁移所学旧知识，通过探索研究解决新问题，现举例解析如下。     

例谈高考对牛顿定律的考查

1．用实验探究加速度和力的关系 例1如图1是“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．     

谈高考对能量观点的考查

一、趋势与展望2010年全国高考理科综合测试对能量观点的考查,综合性强,灵活性高,推陈出新,对传统经典题型进行拓展和变形,对物理情景巧妙构造,突出了以能力立意,知识为载体,着重考查学生的审题能力、逻辑思维能力、构建物理模型的能力以及分析与解决物理问题的能力.     

例谈高考应用题对能力的考查

从 1 993年开始 ,高考数学恢复了对应用题的考查 ,高考是注重能力的考试 .在高考中 ,对学生数学水平的评价 ,既看其所掌握的数学知识的多少 ,更看学生运用数学知识和方法分析问题、解决问题的能力 .高考中的应用题就着重考查这方面的能力 .大体上说 ,应用题主要考查两个层面的能力 :一是数学化能力 ,即将实际问题转化为数学问题的能力 ,其中涉及数学阅读能力、数学抽象能力、转化能力 ;二是针对转化而来的数学问题 ,运用相应的数学知识加以解决的能力 ,其中除涉及运算能力和逻辑思维能力外 ,最主要的是模式识别能力 .这些能力中为应用题所着…     

谈高考对语言简明性的考查

语言简明是语言规范化的需要,“简明”就是“简要、明白”,它是语言运用能力的重要组成部分。简明,着眼于表达效果,高考命题一般涉及词句运用和语篇表达。其具体要求有以下几个方面。一、简要明了,不堆砌词句如:他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿、辣椒等共计1300多斤。这个句子出现“共”和“共计”的同词重复,应当     

谈高考对特殊语法点的考查

历年高考英语试卷的单项选择题中,多数是对常规英语知识的考查,但其中有少量的“拔尖题”却是针对某些特殊的知识点进行考查的。这些高考试题,按其考查范围和目的,可分为以下几类:     

例谈高考对极限问题的考查

极限是高中数学的重点内容之一,在高考中多以选择、填空以及大题中的小题形式出现,它往往与数列、函数、不等式、排列组合、对数等知识建立联系,具有综合性强、覆盖面广、灵活性大的特点.下面就介绍高考中对极限问题考查的四种常见类型,供大家复习时参考.     

谈高考数学试题对运算能力的考查

高考《考试大纲》中明确指出运算能力的要求是：会根据法则与公式进行正确运算、变形和处理数据；能根据问题的条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算．本文对此举例分析，供考生复习时参考．     

谈高考对“静电场”的考查

现行"考试大纲"对"电场"规定了9个考点:1.两种电荷、电荷守恒;2.真空中的库仑定律、电荷量;3.电场、电场强度、电场线、点电荷的场强、匀强电场、     

从试卷设计看高考日语新课标卷对阅读理解能力的考查

高考日语新课标卷从2011年起开始正式使用,根据新课标命制的试卷与旧考试大纲卷相比,在试卷结构、命题思路方面发生了一些变化,阅读理解部分减少了试题量,加大了对篇章的考查层次,并将阅读任务的真实性和多样性相结合,全面考查学生的阅读技能。同时,难易度适合考生群体特征。本文通过分析2011年高考日语卷阅读理解试题,阐述考查的意图,总结试卷呈现的特点,并对中学的新课标日语教学提出若干建议。