也说"5+2=0"

最近一年多来参加了一些大大小小的研讨会之类的活动,经常从一些教师和学校领导口中听到关于"5 2=0"的抱怨,意思是学校对学生进行五天的正面教育,还抵不过双休日两天的负面影响.初听之下,似乎很有道理;听得多了,免不了要多想想、细想想.不想不知道,一想吓一跳,里面还真包含很多深层次的问题呢!     

科学消酷热 快乐过暑假

有人讨厌夏天，酷热难忍，还会被蚊子叮咬。可乐观地想想，夏天也有很多好处：暑假到了，不用天天到学校紧张地读书，压力小了；天热衣服穿得少，起床也会快很多，起居方便；天热适宜游泳，     

我的考前四天

6月3日 学校开始停课复习了,怎么都觉得颇有人心惶惶的气氛.教室被腾出来作为高考考场,所以这几天的复习都要到初中部的教室里去过"寄人篱下"的生活了.唉,想想考完了就要离开这个学校,还真有点舍不得,毕竟也在这里生活了三年,怎么样也是有点感情了.     

高中老师PK大学老师

离开学校好些年了,回头想想,这高中老师和大学老师的区别还真不少——     

十年之痒,我是这样走过来的

十年了,想想自己还真不容易,居然大学一毕业就窝在同一所学校里呆了这么多年。十个年头哪!比抗日战争还多两年。十年里你教书育人相夫教子两不误,十年里你当了九年半的班主任,十年里你送走了数以千计的毕业生。     

成熟的过程是那样不堪

前些日子,我买了些“爱心香蕉”,一来便宜,二来可以帮助那些辛苦的农民,便又多了些道义感。 香蕉取回来才发现,摘得早了,还没有成熟,在办公室里放了两天以后,丝毫看不出变化。有同事说,要买一些熟香蕉和它们放在一起,会熟得快。想想觉得有理,香蕉们在一起,大抵也会交谈的。     

做人民满意的乡村教师

开学第一天,在赶往学校的汽车上,碰到了昔日的同窗好友,她满脸疑惑地问我：“咦,这年头别人都往城里跑,你怎么还呆在乡下呀？快点趁年轻,想想办法,早点调到城里来嘛!”我不禁一愣,然而看到她那比我还心急的样子,我还是礼貌地付之一笑……     

十年之痒,我是这样走过来的

十年了,想想自己还真不容易,居然大学一毕业就窝在同一所学校里呆了这么多年.十个年头哪!比抗日战争还多两年.十年里你教书育人相夫教子两不误,十年里你当了九年半的班主任,十年里你送走了数以千计的毕业生.     

成熟的过程是那样不堪

正前些日子,我买了些"爱心香蕉",一来便宜,二来可以帮助那些辛苦的农人,便又多了些道义感。香蕉取回来才发现,摘得早了,还没有成熟。在办公室里放了两天以后,丝毫看不出变化。有同事说,要买一些熟香蕉和它们放在一起,会熟得快。想想觉得有理,香蕉们在一起,大抵也会交谈的。我便买了些熟香蕉,放在那几挂香蕉上。可是,又等了两天,熟     

我落选了,冤枉吗?

我落选了,事实无情地摆在我的面前。两天前,学校竞选少先队大队干部,我非常有信心地参加了组织委员的竞选,可是,我落选了。我无论如何也接受不了这个事实。我的心情非常复杂,想想竞选前,为了把稿子写好,连饭都没有来得及吃,晚上,还让爸爸帮着修改稿子,第二天,让老师给修改后,我又把稿子读顺、背熟,一直背到     

比分数更长久的,是爱

正高考前,很多教室都有一个高考倒计时牌,时刻营造迎战的气氛。我一直不认同这种"战争思维"。有天,在同事的班上听写作课,教师请学生回顾前一天的生活,整理出一些关键事件和情绪,并当堂交流。其中一位学生的发言打动了我。这位个儿不高、语调从容的男生恰恰也从倒计时牌说起。与大部分学生以"倒计时"自警不同,他想的是:和老师和同学们在一起的时间只剩几十天了!要珍惜这所剩不多的相聚时光,多留下些温暖的记忆,想想还能为身边的同学做些什么,哪怕只     

“特许”和“特色”

一天，我们参观了英国伦敦的一所特许学校，这所学校还开设了一些特色学科，这引起了大家浓厚的兴趣。     

我希望笑猫是我的宠物

我打了个大哈欠,把手中的《笑猫日记》放下.天已经很晚了,再不睡觉老妈一会儿就要骂了,明天早上还要背英语呢. 依依不舍地看了好几眼书的封面和插图,我再次感叹:"好想养猫啊!"如果养猫的话,我肯定要养一只笑猫那样的猫.你想想,首先它智力达标,听得懂人话,不会乱拉屎撒尿;其次它绝对是一只有爱心的好猫,会关心人,想想都觉得温馨;它还能理解人,我可以把它带到学校去,用它那真诚的微笑感化每一个人——呸呸呸,这只是幻想!幻想!把它带到学校还不就是玩吗?最后,当家里只有我一个人的时候,笑猫可以给我解闷,还可以满足一下我的好奇心,让我看看它经典的皮笑肉不笑.     

农村学校年终有“三盼”

年尾岁首之际,作为一名农村教育工作者,针对农村教育中存在的一些积弊,借贵刊一角,说说我们的心里话。一盼上级部门的检查、评估要归类扎口,真正为推动农村学校工作做一些实事。检查评估学校工作无可厚非,会对各项工作起到较好的推动作用。但有些检查评估往往政出多门,内容交叉重复,不切实际,过多过滥。有时学校一天要接待多个检查评估组,为了应付,一些学校还掺杂造假。既影响了学校正常的教学秩序,又造成了一定的浪费,在一定程度上滋长了形式主义。     

拇指的故事

然然那天有点儿得意。他去帮学校做事时挂了“彩”,右手大拇指被划了道口子。他看着包扎了白乎乎的绷带的大拇指,心想:这怎么也算是“因公负伤”了,一个小小孩这样的机会可不多哦。然然故意绕了远路回教室,一路上用力地摆动着受伤的右手,大拇指还格外卖力地翘着。他多么希望有个同学或是老师看到了,关切地问“怎么了”,然后他就可以自豪地说自己因公负伤的事迹,最后得到羡慕或赞许的目光。就这样想想,然然都觉得快乐得飞上了天。     

传统

走进心灵深处,想想正在过着圣诞的你,有没有可能把传统的春节忘得一干二净;想想正手捧玫瑰的你还在为情人节做准备,而这时, 你有可能已经忘记了前一天元宵佳节还余留着喜庆的气息;愚人节、万圣节,我们竟忘了还有重阳节的“插遍茱萸少一人”,忘了中秋节的“但愿人长久,千里共婵娟”。正当我们在圣诞之夜挂起圣诞树的时候, 想想,西方人在我们的春节之际,他们也会在门头上贴起对联吗?     

理解题意的技巧

正确地理解应用题题意,是弄清数量关系,解答应用题的关键。应用题的类型多,结构比较复杂,小学生在理解应用题题意时,常常会遇到这样或那样的困难。为帮助学生正确地理解题意,弄清数量关系,除应让学生掌握“分析法”和“综合法”两种根本方法外,还可以教给学生一些辅助方法。 一、倒过来想想。 有的应用题顺着已知条件思考,不容易弄清数量关系。如果倒过来想想,数量关系就明显了。例如:甲堆煤比乙堆煤多12吨,乙堆煤比甲堆煤少1/4。甲乙两堆煤各重多少吨?这道题,我们把“甲堆煤比乙堆煤多12吨”倒过来想想,就是“乙     

韩城故事

韩城并不在韩国,韩城在黄河边上,这里是司马迁的故乡。2009年的夏天,我在这里实习。韩城实在不是一个令人愉快的地方,天气燥热,街道杂乱,来到这里好几天,我还没有找到活合我休闲的地方,想想要在这里待上几个月,我真后悔自己竟然把PSP落在了学校里。还好有老友提醒,我才在街头一座脏破的小楼中找到了一个小乐园：街机厅。     

用心理咨询技术改变自己

正偶然打开QQ空间,看到了一个学生对我的评价:唉,我怎么就摊上这么个班主任啊——1.遇事慌张,不能静下心来想想对策。2.什么事也愿做做,太爱抛头露面了。3.光知道让学生叫家长:你家女儿在学校犯了一个小小的错误。如果老师叫你去学校,你觉得丢人不丢人啊?你不觉得丢人,你女儿还觉得丢人呢,你也不换位想想?4.告诉你,你没有做     

真人真事与真情实感

小学生作文强调写真人真事、真情实感。教师知道这回事,但一到实际中一些教师便有些迷糊。真人真事好说,真情实感难办。一位小学生写他从教师深夜的灯光,想到老师还在备课,很感动。作文交上去,老师觉得题材蛮好,可惜主题还不够鲜明,挖掘得还不够深,启发学生升华主题,想想蜡烛,想想建设人才,想想长大我是否也要当位教师。作文按老师指导修改后,主题深刻是深刻了,但原先的真情实感被淹没了,怎么看也不太像是一位小学生的作文。有真人