试论贵州近代土地市场的出现

结合封建传统市场向近代市场转变的过程，从三个方面论述贵州近代土地市场的出现：购买或租赁土地办近代企业或资本主义性质的手工工场；租地或买地经营经济作物或办农林场；买地做科学实验基地。     

国家教委基础教育司在青岛市召开九城市企业办园体制改革研讨会

为配合城市办园体制改革调查研究工作的进行,研究社会主义市场经济体制建立过程中企业办幼儿园的有关政策,国家教委基础教育司于8月22日—24日在青岛市召开九城市企业办园体制改革研讨会。研讨会中心议题是:在企业转换经营机制、建立现代企业制度过程中,如何主动地探索和推进企业办幼儿园的体制改革,走出幼教事业健康发展的新路。研讨会的指导思想是:贯彻1994年党中     

企业要继续办好所属中小学

目前对企业还要不要办中小学有些争论,意见不一致。有的同志认为还要办,有的同志认为不要办了,有的同志认为短期内还要办,以后不办了。这是个非常重要的政策问题,需要大家研讨,经过充分论证才能够提请政府有关部门决策。我个人认为企业办中小学今后还要继续办,不仅在短时期内要办,而且在比较长的时期内都要办,将来建立了现代企业制度,很可能还有一部分企业要办中小学。企业办中小学不是一件简单的事情,它直接关系到国家的利益,关系到企业本身的利益。     

国企中小学"路"在何方--从铁路企业中小学"分离"说起

人们一般把国有企业(中央企业、省、市政府所属企业)和部分国家事业单位(军队、司法部门、高校等)举办的中小学统称为“国企中小学”。改革开放以来,在建立社会主义市场经济体制的过程中,特别是在近几年加速建立现代企业制度的改革中,“分离企业办社会职能”、“企办中小学移交     

论国有大中型企业分离办社会职能的有效途径

分离企业办社会是国有大中型企业建立现代企业制度过程中的一项非常重要的改革任务，是实现企业扭亏脱困目标的具体措施之一，是企业做大做强做优，增强市场竞争力。提高经济效益的有效途径。探索企业分离办社会的可行途径，加快推进分离企业办社会职能的步伐。是摆在各大中型企业及各级政府面前的一道难题。     

企有民营办学模式的成功尝试

党的十五届四中全会作出了《中共中央关于国有企业改革和发展若干重大问题的决定》,提出要分离企业办社会职能,切实减轻国有企业的社会负担。企办学校究竟何去何从?这是许多国有企业改革与发展面临的难题。解决这一问题,有利于国有企业甩掉包袱轻装上阵,增加企业的市场竞争力,实现建立现代企业制度的改革目标。一、企办学校的改制创新之路1、改制的可行性分析。企业办学是计划经济的必然产物,伴随着市场经济的发展,企业办学已成为国有企业建立现代企业制度的“绊脚石”和“拦路虎”。改制的关键是如何给学校建立一种充满生机和活力的新机制,…     

民主管理是企业永恒的主题

全心全意依靠工人阶级是我们党的根本指导方针，作为国有企业和集体企业就要坚持全心全意依靠职工办企业。这是我们党、国家和企业的性质所决定的。然而，要推动全心全意依靠职工办企业方针的落实，必须切实加强企业的民主管理工作，特别是在深化企业改革，建立现代企业制度的新形势下，企业民主管理工作尤为重要。     

探索企业办好幼儿园的新路——九城市企业办幼儿园体制改革研讨会召开

近年来,全国已撤并近万所企业办的幼儿园,这一问题引起了社会各方面的极大关注。李岚清副总理在1994年全国教育工作会议(以下简称“全教会”)上强调,在转换经营机制和建立现代企业制度过程中,企业要继续办好所属中小学、幼儿园。为了主动适应经济体制改革的进程,推进企业办幼儿园的体制改革,走出幼教事业健康发展的新路,国家教委基础教育司于1995年8月在青岛召开了“九城市企业办幼儿园体制改革研讨会”。会议着重研究了     

国家教委要求企业继续办好所办的中小学

国家教委近日印发了《关于当前企业办中小学工作的几点意见》,要求企业在转换经营机制和建立现代企业制度的过程中继续办好所办的中小学。     

中国高等教育私有化探析

市场经济体制的建立改变了我国高校由国家直接管理、政府统一办学的单一形式,提倡政府办、社会办、企业办、集资办等多种办学形式.但是,目前中国高校经营非市场化,严重地阻碍了中国高等教育的健康发展.基于此,笔者对中国高等教育走私有化之路进行探析.     

西方教育市场化观点对中国高等教育的启示

市场经济体制的建立改变了我国高校由国家直接管理,政府统一办学的单一形式,提倡政府办、社会办、企业办、集资办等多种办学形式。但是,目前中国高校经营非市场化,会影响中国高等教育的全面发展。新自由主义经济理论中的高等教育市场化观点及影响给我们以启发。     

建筑行业如何做好企业文化建设

”企业为人”，办企业是为满足人的需要，”企业靠人”，企业经营主体是全体员工，因此，企业文化建设必须建立在以人为本思想的基础之上。     

“主辅分离”态势下华北石油中小学校现状分析

华北石油管理局(以下简称华油)是中国石油天然气集团公司下属的一家国有大型企业，地处燕赵大地。在计划经济的特定环境下，华油所办的中小学为我国的基础教育发展拓宽了渠道，起到了不可估量的作用。然而，随着时代的发展，体制的变革，企业办中小学也显现出来了不少后遗症。企业办中小学从企业中分离出来是建立现代企业制度的需要，     

现代企业制度演进中的土地市场动力

本人认为,现代企业制度的演进与土地使用制度的改革是紧密相关的。要建立现代企业制度,必须从根本上变更企业资产产权的运用方式。土地资产作价入股既是现代企业制度建立的成本,更是企业制度演进的市场推动力。     

积极推进企业退休人员社会化管理

全面推进企业退休人员管理服务社会化,是党中央、国务院的一项重大决策,是深化国有企业改革,建立社会主义市场经济体制的需要.分离企业办社会职能,切实减轻企业社会事务负担,也是保障企业退休人员晚年生活幸福、安定的重要举措.     

市场经济条件下企业办普教的思考

党的十四届三中会会勾画了我国社会主义市场经济的蓝图,并提出要建立现代企业制度。当前,国有大中型企业正沿着这个方向深化改革,转换经营机制,提高经济效益。在这种新形势下,一些政府部门和有关人士从建立现代企业制度的构想出发,提出企业办中小学应从企业分离出去,交给政府或社会去办,以减轻企业负担,     

产教结合之我见

产教结合系指生产与教育和教育与经济的结合。这种结合不能简单地看作是学校办企业、搞创收。任何时候,学校的根本任务是育人。职业学校办工厂,搞实业,建立实习基地,其目的首先在于提高学生技能,培     

企业职工教育滑坡原因分析及建议

一、滑坡原因分析 (一)部分企业领导人对在市场经济情况下和建立现代企业制度以后,企业在职工培训上应尽的义务和责任,存在着认识上的误区。主要表现在: 1、认为职工教育是政府行为,不是企业行为,在建立现代企业制度过程中,应该逐步把职工学校、技工学校和职工教育与企业办医院、幼儿园、食堂等从企业经营活动中剥离出去。1994年上半年,北京市化工集团总公司所属化工厂和化纤厂,在拟定现代企业制度试点方案时,都对教育采取了剥离的措施。化工厂提出停办已办30年的技工学校;化纤厂则是将职工教育培训中心划归三产服务公司。全市其余试点企业,也都在不同程度地考虑将教育剥离的问题。     

企业基础教育的历史考察与发展探略

目前,全国企业举办的中小学逾2.5万所,在校学生800多万人,教职工近90万人,每年经费投入约50亿元。企业基础教育已成为我国基础教育的重要组成部分。但是,随着企业经营机制的转换、现代企业制度的建立,企业基础教育还要不要办?如何办?正在困扰厂矿企业和教育行政部门,成为令人关注,迫切需要解决的焦点问题。本文拟从分析形成原因入手,对企业基础教育作点历史考察,并运用历史外推方法,对企业基础教育的发展作若干前瞻性思考。     

解决企业办学问题刻不容缓——关于咸阳市企业办中小学情况的调查报告

企办中小学是我国计划经济体制下形成并发展起来的。在我省西安、咸阳、铜川、宝鸡等几个国有大中型企业比较集中的城市,办学企业占有很大比重,企办中小学已成为地方基础教育的重要组成部分,发挥着重要的作用。改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步建立和现代企业制度改革的深化,总体来说,企办学校的形势是稳定的,发展方向是正确的,但同时也面临着新的挑战,出现了许多自身难以解决的问题。带着“怎样才能既利于国有企业改革,又能推进教育的改革和发展,同时保持社会稳定”这样一个问题,我们对上述四个市的企办中小学校进行了深入调